美丽公路

公路工程美丽班组建设方案

第一章：编制依据

依据省厅浙交协[2016]12号关于发布《浙江省交通建设行业施

工单位美丽班组标准化建设评比办法（试行）》的通知、湖州市质检

站标准化班组建设文件及以下公路规范：

1.1.《公路工程施工安全技术规范》（JTGF90-2015)

1.2.《公路桥涵施工技术规范》（JTG/TF50-2011)

1.3.招标文件

1.4.实施性施工组织设计

1.5.施工安全专项风险评估报告

第二章：美丽班组创建原则和目的

为响应贯彻省委、省政府建设美丽浙江创建美丽行业的号召，鼓

励并倡导我省交通建设行业施工企业全面推行美丽班组建设，实现班

组作业专业化、标准化、规范化。班组是企业最基层的生产和管理组

织，是企业发展的基础所在。把班组建设成为团结一致、管理严格、

技术精湛、作风严谨、工作细致、能打硬仗的战斗集体，逐步实现班

组标准化建设。

第三章、工程简介

申苏浙皖高速公路新增湖州南太湖互通及连接线TJ01标，连接

线起于湖州太湖旅游度假区太史湾村西侧，与南太湖互通A匝道对接，

终于碧岩路与杨小线交叉口，与碧岩路顺接，全线长4.578km；标段

主要工程数量有：隧道1座（1.2KM），涵洞11道，人行天桥1座，

路基挖方约58万m³，路基填方约30万m³，改造道路509.8m。

第四章、美丽班组创建管理机构

成立项目美丽班组创建管理领导小组，项目经理为组长，常务副

经理和项目总工程师为副组长的组织机构，明确各级管理职责，建立

严格的考核制度。施工队设专职安全质量检查员，班组设兼职安全质

量检查员。

美丽班组建设管理领导小组：

组长：陆强（项目经理）

副组长：王毅辉（常务副经理）、仲伟（项目总工）

组员：魏佳刚、黄章明、赵忠威、杨海军、徐萍、张琦、李明庆、

苏忠良、蒋维创、李冬、付鹏、甄云鹏、王平、杜其荣、专职安全员

申苏浙皖连接线TJ01标

项目经理部组织机构图

第五章、班组基础建设

根据相关规定和要求，结合企业实际情况建立班组基础管理台账，

对班组日常开展的各项工作与活动进行记录备案。各工种、各岗位工

艺标准和操作规程明确，班组负责人、安全监督人员和相关管理岗位

人员落实，职责明确。

（1）、工作职责

总工程师

（仲伟）

工

程

部

杨

海

军

安

质

部

苏

忠

良

合

同

部

李

明

庆

物

资

部

徐

萍

实

验

室

甄

云

鹏

朱

财

务

部

蒋

维

创

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公

室

李

冬

右

洞

开

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初

支

班

组

右

洞

二

衬

班

组

左

洞

班

组

路

基

班

组

设

备

部

张

琦

项目经理

（陆强）

常务副经理

（王毅辉）

总体要求：细化并确定班组成员的岗位职责、权限和任务，包括

班组所有的岗位。班组成员应人人熟知本岗位职责内容。同时保证各

岗位工作职责之间没有重叠或断点，并且每项工作都能找到明确的责

任人；岗位职责与分工既要体现出各自独立、彼此有分工，又要体现

出相互协作与支撑；班组的岗位设置与职责分工要体现流程的顺畅。

①施工班组长安全职责

在项目部的领导下，认真贯彻执行国家有关安全生产的法律法规

和公司制订的安全生产管理制度，对本班组安全生产工作负总责。

严格按照项目部编制的安全技术方案和措施，组织在本班组作业

中执行。

主动配合项目部对施工现场的机械设备的组织验收，合格后方能

使用。

组织工人学习安全操作规程，对新工人、换岗工人及时落实班组

级的三级安全教育内容。

组织开展安全生产活动，落实劳动保护措施，并经常进行督促、

检查，发现问题及时整改。

发生工伤事故时要按规定及时上报，保护好现场，积极组织抢救，

把事故的损失减至最低。

接受上级主管部门、公司和项目经理部组织的安全生产检查，对

检查中发现的事故隐患，负责进行整改。

定期向项目部汇报本班组安全生产情况。

参与项目部组织的安全生产活动，主动协助安质部做好相关安全

工作。

②班组安全员安全职责

模范执行各项安全生产规章制度，协助班组长做好安全工作，接

受专职安全员的业务指导。

协助班组长组织安全生产活动，进行安全生产教育参加班组安全

生产检查，安排特种作业人员进安全技术培训、复审，及时向领导和

专职安全员反映班组安全生产情况和职工要求，搞好安全学习，并做

好检查记录。

协助班组长督促检查班组人员作业前对使用的工具、机械电气设

备、施工设施、作业环境、个人劳动防护用品、安全设施等进行检查，

发现隐患及时处理，不能处理的要及时报告班组长采取措施。

检查、维修保养本班组的安全用具、设施、标志等。

发生事故后立即上报，协助班组长对受伤人员进行抢救，保护事

故现场，参加事故调查，协助班组长召开事故分析会，分析事故原因，

落实整改措施，稳定班组人员思想。

有权制止违章作业，有权抵制和越级上告违章指挥行为。

③作业人员安全职责

牢记“安全生产，人人有责”，树立“安全第一”的思想，接受安全

教育，认真学习，掌握本工种安全技术操作规程及安全知识，积极参

加安全生产活动，努力提高自身安全素质和自我保护能力。

遵章守纪，服从工作分配，坚守岗位，服从安全员的指导，认真

履行岗位职责，不违章作业，不私自开动或使用他人操作的机械、电

气设备、工具及设施，特种作业人员持证上岗。

正确使用个人劳动防护用品、用具，维护安全设施和防护装置，

不得私自拆改，爱护安全标志。

工作前必须检查本岗位工作环境、机电设备、工具、材料、安装

装置、设施、个人劳动防护用品等性能是否良好、安全有效，发现隐

患要及时处理或向班组长报告。工作中集中注意力，认真操作，随时

检查，确保安全。

发生事故或未遂事故，要立即报告班组组长或安全员，保护事故

现场，参加班组事故分析，听取教训，提出改进意见。

发扬团结友爱精神，互帮互助，互相监督，制止他人违章作业，

向新工人传授安全生产知识，指导他们安全操作，关心他们的安全，

做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。

有权拒绝严重危害人身安全和身体健康而无安全卫生保障措施

的作业，并可立即报告领导或越级报告。

④焊工安全职责

学习熟悉安全技术规程，遵守国家法令，执行上级安全操作规程，

增强提高自身技术业务水平。

焊工必须经考试合格后持有效证上岗，不准无证操作。

工程操作施工中应及时检查电源，防止漏电事故。

在施工中，应办理动火批准手续，落实安全防火措施。

正确使用焊工劳动保护用品，在高处作业时做好防坠工作。

发现隐患即作整改，需要停止其它工种施工的，报项目经理协调

处理，必要时可责令其它工种停止施工。

⑤钢筋工安全职责

拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2m区域内

禁止行人。人工绞磨拉直，不准用胸、肚接触推杠，并缓慢松解，不

得一次松开。

人工断料，工具必须牢固。注意扔锤区域内的人和物体。切断

小于30cm的短钢筋，应用钳子夹牢，禁止用手把挟，并在外侧设置

防护箱笼罩。

多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得

在同一垂直线上。钢筋堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落。

在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。

起吊钢筋，下方禁止站人，必须待钢筋降落到离地lm以内方准

靠近，就位支撑好方可摘钩。

⑥架子工安全职责

遵守国家法令，学习熟悉安全操作规程，执行上级部门的安全规

章制度，增加提高自身的技术业务水平。

架子工必须经培训考试合格后持证上岗，不准无证操作。

在悬空作业时，必须系好安全带，扣好带扣，防止坠落。

在架子搭设中，传递杆件，应多人传递，防止杆件滑落伤人。

在架子拆除时，设置警戒线，不准单面拆，应四周同步拆除，杆

件不准掷落，要多人传递至地。

剪除架体拉结，不准一剪到底，要边拆边剪，防止架子坍塌。

及时检查，发现隐患，及时整改，在架子有严重隐患时，可以责

令工程暂停施工

⑦电工安全职责

学习、熟悉安全技术操作规程，遵守国家法令，执行上级部门的

建筑工程现场施工用电的规范和技术要求。

电工应经劳动局培训，考试合格后，持有效证上岗，不准无证上

岗作业。

严禁带电作业和冒险作业，发现隐患立即整改，决不准发现隐患

不整改，不汇报造成后果。

在工程施工过程中，发现施工用电有隐患，需要工程停止施工的，

立即通知施工人员停工，并立即汇报项目经理处理，拉闸绝电，待整

改好后再行送电。

提高增强自身技术业务水平，应对工作负责，不准马虎和随意作

业，经常检查施工用电状况，及时完善整改，正确使用电工劳动保护

用品。

⑧起重工安全职责

学习、熟悉安全技术操作规程，遵守国家法令，执行上级部门的

建筑工程现场施工用电的规范和技术要求。

起重司机应经劳动局培训，考试合格后，持有效证上岗，不准无

证上岗作业。

严禁带电作业和冒险作业，发现隐患立即整改，决不准发现隐患

不整改，不汇报造成后果。

在工程施工过程中，发现施工用电有隐患，需要工程停止施工的，

立即通知施工人员停工，并立即汇报现场负责人处理，拉闸绝电，待

整改好后再行送电。

⑨小型机械操作工安全职责

遵守国家法令，学习熟悉安全生产技术规范，执行上级安全部门

的规章制度。

机操工必须经过上级主管部门培训，考试合格持证上岗。

及时检查机械各部件的状况，发现隐患，立即报告负责人进行修

理和完善，确保机械安全运转。

执行小型机械操作规程，拒绝违章作业，坚持原则，拒绝违反操

作规程的人和事。

发现机械安全隐患，汇报负责人要求整改，但未得到及时整改或

置之不理的，机操工应停止操作，拉闸关机，汇报上级部门处理。

⑩拌和站操作人员安全职责

自觉遵守拌和站各项规章制度，坚守岗位，有责任心，热爱本职

工作。

严格按照项目编制的《混凝土质量控制程序》的相关条款进行拌

和站操作，确保砼拌和质量。

严格按照项目编制的《拌和站安全操作规程》检查搅拌机零部件

和操作系统的有效性，确保安全生产。整个生产过程中严格按照拌和

站维修保养条例及说明对设备进行检修及保养。

严格按调度下达的生产通知书及试验室提供的施工配合比进行

生产，严禁随意更改配合比，施工配合比的输入必须由技术人员复

核，生产过程中尽可能使用自动档，手动生产必须通知试验室，对该

车砼进行全面检测，保证砼出厂质量。

操作员能单独熟练操作拌和站并熟悉计量系统的性能和装置，实

事求是，不弄虚作假。

生产过程中机械或砼质量出现异常情况，必须及时通知生产副经

理、工程部和设备部，在生产副经理、设备部、工程部确认该车砼质

量合格后,方可配送。

注意进出搅拌车的情况，车辆未停稳严禁打开卸料斗门，仓中混

凝土未放尽前不得响铃放行车辆,以免浪费混凝土,污染工作环境。

负责《发料单》的签发，负责运输车辆的安排。

操作室内外保持洁净，爱惜使用小型机具及生产工具，不随意摆

放。无关人员未经允许不得进入操作室，离开操作室必须锁门。

禁在操作室做与生产无关的事情。

每班操作工作结束后，按照要求对搅拌机内壁及搅拌叶上残余混

凝土用高压水枪进行彻底清理，并做好拌和站的保养和卫生清理工作。

认真填写生产记录和设备保养记录，记录要求真实详细，做好交

接班。

（2）、制度建设

总体要求：健全各项规章制度、管理标准、工作标准、技术标准、

安全要点等管理基础工作，作到制度化、标准化、分级管理、分工负

责、定期检查、严格考核。

（3）、目标计划

按照项目部部室下达到班组应担负的各项安全、生产、质量指标

制定班组完成计划的具体措施，未完成应有说明或分析。各项指标应

全面完成，证实指标完成的数据、记录完备；统计计算过程清晰，有

核算依据，且核算各项目标的资料原始记录齐全。

（4）、记录管理

本班每项记录均有填写与管理的要求，均有专人负责管理，有班

组记录管理分工一览表。

（5）、区域管理

有项目部部室确定的本班组管辖的设备范围或工作范围清单，无

漏项，清单应具体到管辖的区域、设备、标识等。按清单，对本班设

备（或工作）进行管理分工，包括设备的巡检巡视、维修维护、缺陷

管理、档案资料记录等，制定设备管理标准和管理分工要求，有管理

分工一览表。人人参与设备管理，符合设备管理标准和管理分工要求。

第六章、班组安全建设

组织开展班组安全活动，对员工进行岗前安全教育、现场安全提

示和事故案列警示教育，定期开展安全培训。切实做好班前班后的交

底、小结工作，按规定对施工场所、机械设备、安全设施等进行检查，

制定安全措施，排除安全隐患。

（1）、班前班后交底及小结

①班前会内容

班长必须公布班组昨日的各项指标完成情况（质量、产量、安全

等）；

口齿清晰，声音洪亮，保证全班每个人都能听清楚；

公布最优最劣及考评点，由最优或最劣人员出列进行自评；

布置当日工作；

班组全体人员喊口号。

②班后会考核

班前（后）会及班组记录作为班组重要的基础工作，要求每个班

组必须严格执行。

此项工作作为班组动态转换的否决项列入考核，凡是执行不到位

的班组将给予警示或降级处理，并在项目部、班组进行通报。

（2）、风险辨别控制

全班成员人人参与安全风险辨识，对照本班组全部的作业项目或

工作项目对应的法规文件、管理标准、标准化作业指导书，查找实际

工作中有无不符合之处，列入班组危险点清单；对照本班组每一项安

全目标，查找影响目标实现的每一项活动或因素，确定活动或因素是

否受控，对未受控的活动或因素，列入本班组危险点清单。对确定为

重大和不可容许风险的危险点进行根源分析，有分析资料，并围绕本

质化安全，制定消除危险源或隔离、降低风险的措施。对班组职责范

围内有能力落实的措施，纳入班组周、月工作计划并实施。

（3）、应急预案

对可能预见到的、损失严重、影响恶劣的突发事件，制定本班组

范围内的应急预案，有预案清单，纳入班组标准化文件管理。对本班

组应急预案进行培训演练，记录齐全。

第七章、班组技能建设

按照工艺标准和操作规范组织开展员工技能培训和技术练兵。加

强班组技术梯队建设，实现班组作业标准化、操作规范化、管理精细

化。班组整体技术水平和业务能力提升明显。

（1）、班务管理

班组管理分工明确，各项民主管理、班务管理项目分工到人，人

人熟知本人负责的管理事项，落实有效。

有班组考评、考核、奖惩、先进评选等规定，包括考核指标、考

核内容、考核方法、公开的要求等，有执行结果的记录，符合公司对

班组公开的要求。

有人员出勤情况记录，记录齐全，与实际相符

（2）、岗位技能

班组成员按公司岗位培训内容，抽测考核及格率（80分及格）

达到80%。班组人员对本班组应担负的各项生产、安全、经营、服

务指标和完成值清楚，会按要求统计计算。

清楚本班组全部作业项目并掌握其管理标准和标准化作业指导

书内容。

清楚班组每一作业项目和工作项目相关的法规、标准、制度、规

范、文件等；熟悉本班每一作业项目的管理标准、标准化作业指导书

及对应的记录内容。

清楚本班已辨识的每一个危险点及控制情况。

掌握应急预案内容，清楚公司风险控制管理体系的运转过程。

有培训计划，按计划实施，培训资料和记录齐全，现场随机调考

已完成的计划内容，验证培训有效。

（3）、7标准管理

班组全面推行了7标准活动，即整理、整顿、清扫、清洁、素养、

安全、节约，人人掌握7标准含义和要求，措施实施有效，管理分工

到人，无死角。制订保持工作现场、办公室等7标准效果的规定，将

7标准内容标准化、习惯化。

现场实行“定置管理”，使人流、物流、信息流畅通有序，现场环

境整洁，文明生产；

切实执行整理、整顿、清扫、清洁等重要环节，做到电脑设备、

宣传品、卡类、票据等物资摆放整洁、有序、合理，减少取得有用物

品的时间，防止物品丢失，提高工作效率；保证到处都干净整洁，员

工心情舒畅.

（4）、质量管理

质量是企业的生命线。从长远来看，影响企业竞争成败的最重要

因素就是质量，确保质量就成为班组一切工作的出发点和归属点。

班组质量管理是企业质量管理的重要组成部分。主要内容是通过

质量控制、质量保证和质量改进确保班组的质量指标的实现。质量管

理的思想、原理、知识和方法，应当渗透到班组工作的每一个角落。

（5）、工作检查

制定班组工作的检查规定，每月对本班各项管理规定、标准化作

业文件的执行情况和班组管理分工的落实情况进行检查，有检查人和

《问题发现和改进记录》。

（6）、手册管理

编制覆盖本班组要求的《标准化管理手册》，手册应至少包含各

种目录清单和分工表等，体现本班组人、事、物的全过程标准化管理。

手册编印简洁、系统、全面，有创新，受控管理，随工作、设备、

要求等变化及时更新。

第八章、班组创新建设

组织开展新技术、新工艺、新标准、新规范的学习教育。培养员

工创新意识，立足岗位创新，积极参与各类小发明、小革新、小改造、

小建议、QC小组等创新活动，促进企业创新成果的推广应用。

（1）、学习创新

在标准化建设中，结合本班组特点，对本班标准化建设内容有扩

展、有创新。

本班扩展和创新的标准化项目，形成了标准化的具体标准，有效

果。

每人都有一条改进本班组标准化建设的建议或创新点。

对鼓励个人提出改进建议和创新的组织形式和激励方式上有创

新，有效果。

凝练每个人的愿景，形成班组集体愿景，并达成共识。

人人参与QC小组活动，年初有课题注册、年底有成果发布

开展群众性、经常性的合理化建议和技术革新活动.

第九章、班组民主（生活）建设

建立班组民主管理制度，定期召开班组民主生活会。班组成员具

有较强的主人翁意识，企业发展近、远期目标任务明确。班组凝聚力、

创造力、执行力强，双向沟通渠道畅通，员工有民主沟通意识和参与

企业民主管理的积极性。目标考核和激励约束机制公开透明、公平公

正、奖罚分明。

（1）、团队活动

团队建设活动是借助各种各样的集体活动形式，通过成员之间的

互动交流、共同娱乐、沟通协作，实现班组成员和谐共处、增强团队

凝聚力、提高员工专项技能的目的。团队建设活动包括兴趣爱好活动

和团体训练活动两种主要形式。具体情况可根据班组实际组织进行。

（2）、考核评比

建立科学的量化考核标准，严格执行班组绩效考评，同时体现班

组考评结果与班组成员之间的直接关系，即班组考评结果作为员工绩

效依据，提升班组成员的集体责任感和荣誉感。

第十章、班组民主（生活）建设

遵循企业文化理念，培育员工基本价值取向。班组学习氛围浓厚，

员工积极参与班组园地、职工小家建设等活动。积极倡导文明施工，

引导班组成员履行社会责任，在企业发展中实现自我价值。

班组文化墙就是各班组开辟的展示自己独特文化的区域。在工作

场所设置背景贴板，将有关班组文化建设的相关图片或文章加以粘贴

进行展示。文化墙的内容一般分为多个板块，既可以展示团队风采，

记录员工的成长。

第十一章、班组民主（生活）建设

（1）、班组建设推进阶段

第一阶段：6月1日至6月31日，动员及调研阶段。

成立项目部班组标准化建设工作小组，分工明确，阶段督导。

组织班组长到浙江相关施工单位进行参观，学习借鉴其他企业班

组建设的优秀成果及管理经验。

将班组建设总体方案发放至班组，广泛征求基层班组的意见和建

议，愿景和要求，并进行汇总整理，结合公司实际，制定出适合项目

部基层班组建设的基础框架，在框架基础上确定本年度班组建设的主

要内容。

第二阶段：7月1日至7月31日，标准制定阶段。

以调研形成的班组建设框架为基础，制定班组建设的实施细则。

分项、分组制定相关岗位职责、工作标准、班组管理制度名录、以及

各种班组建设表格。

制定《班组建设手册》。

以班组为单位，以岗位为主体，对涉及本班组、本岗位的各项操

作规程、规章制度进行辨识，摘录相关制度中与本岗位工作相关内容，

形成完整有效的岗位操作流程和标准，最终形成班组《标准化管理手

册》。

第三阶段：8月1日至8月31日，组织实施阶段。

将初步形成的班组建设规范化标准发放至班组，全面推进班组标

准化建设。

成立班组标准化建设监督检查小组，对各部门班组建设推进情况

进行督导、检查。

广泛征集具体执行过程中存在的问题、意见和建议，汇总分析，

提出改进措施和方案，进一步优化班组建设内容和形式，形成相对完

善、细化、符合实际、可操作性强的班组建设标准。

建立班组建设考核评比标准，为年终班组建设总结评比做准备。

第四阶段：12月1日至12月31日，考核评比阶段。

依据班组建设考评标准，对各班组建设情况进行检查评比，形成

本年度班组建设的总结分析报告，体现班组建设中的优秀成果，找出

班组建设中存在的不足，制定下一阶段班组建设的改进措施和年度目

标。

（2）、班组建设注意的几项问题

1、职能部门发挥作用

班组建设是项目部基础管理持续改进的系统工程，在实际操作中，

要有职能部门牵头主抓，其他部门全力配合，要有足够的人员做保证。

避免班组建设形成职能部门喊口号，所有工作下移的局面。

2、财力保障

班组标准化建设，首先要保证基础设施的基本投入和改造。项目

部应拿出专项资金，统一管理，统一标准为班组建设提供财力支持。

3、统一标准，避免形式

班组建设倡导个性，但要基于统一的基础标准。因此，在班组建

设中，一定要全项目部一盘棋，统一思想，统一标准，统一配置，统

一实施，统一考核。避免出现各自为政，标准不一的局面。

4、总结分析，持续改进

班组建设是体现企业管理水平高低的晴雨表。每个时期会有不同

的重点工作。班组建设是持续改进的过程，需要项目部长期去关注，

去研究，去确定不同时期班组建设的目标和标准。

第十二章、班组建设的具体工作

结合班组建设的主要内容，针对不同的项目，初步确定以下工作：

（1）、工作职责

建立健全班组岗位责任制，明确工作分工和班组日常管理分工，

班组岗位职责明示上墙。

（2）、制度建设

建立班组日常管理制度，包括劳动纪律、奖惩条例、安全管理、

绩效考核等。绩效考核要体现公平公开公正的原则，保证绩效管理以

标准为依据，以事实为准绳，避免考核流于形式，以个人意志为主。

制定作业标准，以现场管理为主要内容，制定作业标准、控制指

标及劳动定额。

建立班组消耗台账，与部门预算分解有机结合。

（3）、目标计划

根据项目部每月计划安排，确定队伍月度安全、生产计划目标，

制定队伍及班组工作完成进度图表并上墙。

指标内容要与班组考核有机结合，把施工效率、质量、安全、节

约投资等进行联系结合。

（4）、记录管理

制定《班组记录分工明细表》，实现班组各项记录专人负责管理。

制定记录填写与管理要求和班组自查管理办法，确保记录符合规

定要求。

制定班组各种记录存档要求。将部门各项记录汇编、整理成册，

统一进行要求，明确时间及分工，以便于部门管理。

（5）、区域管理

细化责任区域，责任到人，挂牌管理，建立管理分工一览表。

制定设备、标识、安全设施及消防设施清单，对其进行编号，实

行部门及班组分级管理。

建立相关的维护、检修等记录台帐，明确负责人。

（6）、风险辨别与应急预案

制定安全隐患图表并上墙，各班组将发现的隐患和整改结果及时

填报，以便提示他人做好防范，对结果要有追溯。

建立监督、检查机制，明确责任人。

制定本班组范围内的应急预案，有预案清单，纳入班组标准化文

件管理。

（7）、班务管理

建立人员出勤情况记录，记录齐全，与实际相符。

班组管理分工明确，各项民主管理、班务管理项目分工到人，人

人熟知本人负责的管理事项，落实有效。

有班组考评、考核、奖惩、先进评选等规定，包括考核指标、考

核内容、考核方法、公开的要求等。

制定并严格执行交接班制度，落实班组轮班例会制度。

（8）、岗位技能

班组成员按公司岗位培训内容，培训情况与员工绩效有机结合。

清楚本班组全部作业项目并掌握其管理标准和标准化作业指导

书内容。

熟悉本班每一作业项目的管理标准、标准化作业指导书及对应的

记录内容。

实行岗位轮换制度，熟练掌握本班组各岗位的技能，全面了解本

班组的作业要求，从而达到对各项作业的统筹安排。

有培训计划，按计划实施，培训资料和记录齐全，现场随机调考

已完成的计划内容，验证培训有效。

（9）、7标准管理

制订保持工作现场、办公室等7标准效果的规定，将7标准内容

标准化、习惯化，做到电脑设备、宣传品、卡类、票据等物资摆放整

洁、有序、合理，减少取得有用物品的时间，防止物品丢失，提高工

作效率。

制定《劳务作业标准》，全面提升现场管理，减少洒落和污染。

制定原材料及成品库区规划和，做到现场清洁、帐卡物一致。

（10）、质量管理

建立部门质量管控标准及评比办法。

建立质量三级管理即班组自查，班组互查，专人抽查的机制。

建立班组质量管理流动红旗，此项工作作为班组文化墙内容。

制定质量评比奖罚机制。

（11）、工作检查

制定班组工作的检查规定，每月对本班各项管理规定、标准化作

业文件的执行情况和班组管理分工的落实情况进行检查，有检查人和

《问题发现和改进记录》。

明确检查人、检查内容、相关要求及职责，检查结果要及时通告，

要有持续性。

（12）、手册管理

编制覆盖本标准要求的《标准化管理手册》。

（13）、学习创新

1、成立QC小组，将年初部门大的、本年度可实施的技改项目

定为QC课题。

2、广泛开展征集合理化建议的活动，由专人负责，对员工提出

的建议要及时回复，以便提高积极性。

3、实行工作法命名制，即员工提出的优秀工作法，以员工名字

确定，员工参与制定的管理制度，要注明参与人，以此来鼓励员工创

新和参与管理的积极性和主动性。

（14）、文化管理

建立班组文化墙。

班组口号、标识征集活动：向班组全体成员征集班组口号、标识，

可以通过公开投票、评选的方式最终确定。

建立红旗班组奖励机制。

①月终考评中每评比一项第一，即可得一面红旗。

②季终、年终获得红旗数量最多的班组即为优秀班组，对其进行

奖励。

（15）、团队活动

班组开展互助互济及困难走访活动，有记录。

班组可以自主创新活动开展的形式。并将活动开展情况记录下来。

积极总结活动开展模式，并参与各类评比活动。

创新活动：设定本班组的创新提案目标和计划。创新主题尽量与

工作效率、工作质量提升相关。重视班组内部的创新提案，鼓励所有

员工参与到创新活动中来。优化创新提案，提升班组提案的转化率，

并积极实施他人的创新提案。踊跃参与公司的创新活动评选。

学习活动：鼓励员工不断学习。定期开展读书心得交流活动，并

将读书心得整理出来，参与项目部的活动评选。此外，班组还可以举

办学习互动会，鼓励员工共同讨论工作中遇见的问题，并分享经验。

争当班组内训师活动：鼓励员工在提升自身业务能力的同时，帮

助班组其他成员成长。一定业务水平以上的员工可以对班组其他员工

作业务培训，内容可以为业务知识、案例以及相关经验总结。优秀的

内训师可以参与项目部的活动评选。

团队活动给予经费支持。

（16）、考核评比

进一步细化班组量化考核方案。

班组考评结果作为员工月度绩效依据，提升班组成员的集体责任

感和荣誉感。

对于评比长期落后的班组，制定提升目标和计划，鼓励班组成员

在各项工作中达到以计划、执行、检查、实施循环为基础，不断循环

上升，不断改进的效果。

中铁隧道集团三处有限公司

申苏浙皖高速公路新增湖州南太湖连接线段TJ01标段

2018年5月24日

申苏浙皖高速公路新增湖州南太湖互通及连接线工程

(连接线段)第TJ01标段

美丽班组建设方案

编制：苏忠良

复核：仲伟

审核：陆强

中铁隧道集团三处有限公司

申苏浙皖高速新增湖州南太湖互通及连接线工程

(连接线段)第TJ01标项目经理部

2O18年5月

目录

第一章：编制依据..........................................................................1

第三章、工程简介..........................................................................1

第四章、美丽班组创建管理机构....................................................2

第五章、班组基础建设..................................................................3

第六章、班组安全建设................................................................16

第七章、班组技能建设................................................................18

第八章、班组创新建设................................................................21

第九章、班组民主（生活）建设..................................................22

第十章、班组民主（生活）建设..................................................24

第十一章、班组民主（生活）建设...............................................24

第十二章、班组建设的具体工作..................................................28