航母模型制作

航母下水自主游戏教案

教案名称：航母下水自主游戏教案

适用年龄：4-5岁

教学目标：

1.能够认识航母和下水这一过程。

2.培养幼儿的想象力和创造力。

3.提高幼儿的自主学习和合作能力。

教学准备：

1.航母模型一架。

2.蓝色海洋地图。

3.空闲区域。

4.用于记录的纸和笔。

教学过程：

1.课前准备

老师将航母模型放置在空闲区域，让幼儿自由观察。

2.引入新知识

老师向幼儿展示一张蓝色海洋地图，指出其中的一块区域，并说：

“这里是我们的目的地，我们要带着航母到这个地方。”

3.活动部分

第一步，幼儿自由探索航母模型，感受其形状和颜色。并让他们模拟

航母的下水过程，想象船舶是如何下水的。

第二步，让幼儿自由发挥，提供一些小道具如：木块、绸带等，鼓励

幼儿使用这些小道具，建造一个自己的船坞，并将航母送到海里。

第三步，幼儿分组进行游戏，每组人数不超过4人。其中一人扮演船

长，其余为水手，共同合作将航母送到目的地。船长负责指挥，水手

协助推动船只。

4.整理活动

老师带领幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己的游戏经验。记录幼儿

的想法和建议。

教学扩展：

1.给孩子讲述更多船只的故事，帮助孩子了解不同种类的船只。

2.制作一份海洋地图，让孩子探索不同的海域和地点。

3.给孩子提供更多的小道具，让他们自由发挥，建造一个属于自己的

海洋世界。

教学评价：

1.学生的表现。

2.教学记录。

3.教学评估和总结。

教学反思：

1.是否满足了孩子的兴趣和需求。

2.是否为孩子提供了足够的自由空间。

3Step6:结束游戏

1.本环节的目的是让幼儿有一个结论性的认知，同时在结束游戏时要

让每个幼儿都得到适当的表扬，提高其自信心和归属感。

2.教师可以将幼儿分成若干小组，每组选择一名代表在黑板上用图画

展示该组的游戏成果，并用简单的语言介绍一下游戏经历。

3.介绍完毕后，全体幼儿可以一起为每个小组的代表鼓掌，并赞美他

们的表现。

4.最后，教师可以邀请每个小组的幼儿自由发表感想，鼓励他们表达

自己对游戏的看法和体验，以此强化幼儿对游戏的正面情感。

结语：

以上为本节课的教案，通过本节课的学习，幼儿将能够通过自主游戏

的方式认识数字65-70，同时提高其团队合作意识和自信心。教师在

教学过程中应注意启发幼儿思维，尊重幼儿个体差异，创设宽松的游

戏环境，培养幼儿的积极参与意识，以达到最好的教育效果。