手工小陀螺怎么做

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幼儿园大班手工活动《纸陀螺》教案

大班手工活动《纸陀螺》参考教案，活动目标是观察陀螺旋转时

色彩的变化，探索学习彩色陀螺的制作方法。

活动目标：

1、观察陀螺旋转时色彩的变化。

2、探索学习彩色陀螺的制作方法。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1、彩色陀螺。

2、火柴棒、大头针、较硬的圆形纸。

3、在科学区提供陀螺供幼儿探索、游戏。

活动过程：

1、欣赏彩色陀螺。

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：：师幼共同观察陀螺玩具，引导幼儿发现陀螺的图案和色

彩。

：：幼儿分组玩陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。

2、讨论制作方法。

：：讨论：有趣的陀螺怎么做呢？

：：师幼共同总结制作步骤。

3、设计制作。

：：启发幼儿运用七种颜色大胆地进行装饰，画出各种不同

的图案。

：：要求幼儿涂色均匀、鲜艳。

4、陀螺旋转比赛。

：：幼儿转动陀螺，启发幼儿思考：为什么静止时能看到七

彩色，一转动就看不见了呢？

：：引导幼儿比较不同的陀螺旋转时有什么不同，为什么？

：：启发幼儿思考方形陀螺会不会转，鼓励幼儿有机会到科

学区中继续探索。

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活动反思：

陀螺玩具貌似普通，颜色不算漂亮，外表没有电动玩具有吸

引力。可是他凭什么能流传至今呢？一直是小朋友心爱的伙伴。

到底陀螺玩具藏着什么秘密，让孩子们越玩越留恋？我和孩子们

一起探索，不停地变换角度实践与思考，挖掘着陀螺玩具丰富的

内涵。我们也一同分享着我们共同拥有的快乐与幸福。当我第一

次出示陀螺，孩子们不以为然，我请他们说说第一眼看见陀螺的

感觉。"很小、普通、平凡、不漂亮"是陀螺的代名词。"对，普通

的陀螺也有他的用途。就是…………"我捏紧了陀螺的把柄，用力

一转，放手，陀螺自己一个人在桌子上旋转起来，转呀转呀，速

度减慢，最后停了下来。"陀螺有什么用？""能转起来。""陀螺旋

转的秘密有很多，需要小朋友仔细看。这回，看谁的眼睛跟孙悟

空一样？"孩子们的情绪逐渐高涨，此刻兴致勃勃地观看起来。我

请了几个小朋友来玩陀螺，陀螺在小朋友的手中千变万化。有的

转速较快，有的转速较慢，快速飞转的片刻就摔倒在地，慢性子

的不急不慢忽忽悠悠的，仿佛玩的心满意足才罢手…………小朋

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友的心情也随着陀螺的变化而变化着，平静的引子，跌宕起伏的

高潮，余犹未尽的曲终人和…………"老师，陀螺转起来没有颜色

了？""老师，陀螺有的转的快有的转的慢？""老师，XX转的时间

很长，XX转的时间很短。"你们发现了这么多的秘密，想想这究竟

为什么呢？自己讨论商量，能否找到答案？于是孩子们小鸟蜜蜂

似的喳喳喳喳起来。

此刻，孩子们都成了研究专家，有的拿着陀螺转呀转，有的

边商量边玩…………望着这一切，我感触颇深：别小瞧一件普通

的东西，往往深藏着许许多多的可贵之处。