儿童注意力不集中

孩子注意力不集中,怎么办——教学

设计(总4页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小--

2

习惯培养

教学设计

第一讲孩子注意力不集中，怎么办？

——训练孩子注意力

【教学目标】

1.让家长了解影响学生学习注意力不集中的因素。

2.针对孩子在学习过程中开小差等不良习惯，教给家长解决此类问

题的对策。

【教学重点】

使家长了解怎样帮孩子学会自控和正确处理情绪，给孩子养成良好

的学习和生活习惯。

【教学方法】

导入法，谈话交流法，案例分析法，总结讲授法。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、谈话导入：

在孩子从幼儿成长为一个懂事的、有礼貌的、有一定良好行为习惯

和学习习惯的小学生的同时，我们也发现了孩子的不少缺点和不良行

为。如：注意力不集中，上课坐不住，到了学校，孩子忘了带书、忘了

带红领巾，或者写字时把字左右写反了等系列问题。我们举行一场现场

调查：凡是发现孩子有注意力不集中或者粗心大意毛病的家长请举手。

家长们也仔细回想一下，童年的自己或现在成年的你，有没有注意力不

集中和粗心的问题发生？有的请举手。

3

通过这两个调查，家长可以了解到孩子在这方面的问题具有普遍

性，甚至我们成年人有时也会发生这样的问题。这就是说，注意力不集

中、粗心大意是儿童成长过程中不可避免的错误，所以家长不必过于着

急、担心和焦虑。今天的家长课程我们将针对孩子这方面的问题，找出

形成的原因，对症下药，教孩子学会自我征服，让孩子学会自己控制、

运用和处理好自己生活、学习中的情绪、责任等事宜。建立自信、树立

责任心，养成良好的学习习惯，从而健康快乐地成长。

二、家长自学案例（课本开始的情景再现）：

总结：这个情景对话说的是孩子注意力不集中的问题，文中的浩宇

爸爸一开始就居高临下，对孩子透露出极大的不满，想一想，在座的家

长是不是有时也以这种姿态和孩子交流？这个妈妈是站在成人的角度上

看七八岁的孩子的问题，犯了主观臆断的错误，同时忽略了孩子的好奇

心和个体间的差异。很明显在课堂上犯这样的错误，这个孩子注意力不

集中，但这位家长也同样没有看到孩子的优点，反而用恫吓的手段简单

的处理了孩子的问题，这个做法是非常不可取的。家长们认为怎样的沟

通是正确的呢？

请家长发表见解，教师最后做一总结：不管儿子怎样回答，家长先

要引导孩子了解他这样做的原因，待问题解决后，要给孩子提出一个小

小的建议。就是下次上课时，两眼紧盯着老师，看自己能不能控制着不

开小差，相信孩子会逐渐稳下神来。

三、教师讲解“听我们说”。

上课开小差在低年级孩子中非常普遍，这与孩子的稳定性和自控力

有关。注意力是一种能力，需要培养和训练，而批评和威胁是无济于事

的。这样只能增加孩子的恐惧。孩子的注意力并不是经过一次深刻的教

育可以提高的，家长需要掌握科学的方法来训练孩子的注意力。

要解决上课开小差的原因，首先要弄明白开小差的原因，请家长们

讨论一下孩子开小差都有哪些方面的原因呢？讨论发言后请家长们在书

中画一画，教师总结：主要是这几个方面的原因：（出示幻灯片）

１、孩子的年龄特点。

随着孩子年龄的增长，注意力集中的时间越长：1、2年级大约

4

10——15分钟；3、4年级大约15——20分钟；5、6年级大约25——3

0分钟。

２、感觉统合失调。

感觉统合是指人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分

析、综合处理，并做出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有

效的运作。感觉统合是在日常的活动中，在各种外界的感觉刺激下得到

发育和促进的。听觉综合失调的孩子，其主要一种表现就是上课听讲

时，注意力不集中。您可以帮着孩子测一下，如果确定孩子患有这种症

状，就应接受专业教育和训练。

３、课堂环境。

孩子的注意力具有不稳定性，很容易被外界事务所干扰，尤其是新

奇和感兴趣的事情。老师新换的发型、衣裳，甚至新换的项链等都可能

会干扰、分散孩子的注意力；教室两侧墙面上张贴的光荣榜、优秀作文

等也容易分散孩子的注意力；窗外的各种情形，如从窗边走过的人影、

飞过的小鸟等，也都会吸引孩子的注意力；各种声音，比如说话声、汽

车声、鸟叫声甚至其他孩子上体育课的声音也会让孩子分散注意力而开

小差。

４、课堂内容。

课堂内容是导致孩子开小差的一大因素。有些老师讲课枯燥无

味，引不起孩子听的兴趣，这时孩子就容易开小差；有时老师讲述的内

容孩子早就掌握，缺乏新鲜感，孩子也会开小差，去想令他感兴趣的事

情。

５、学习兴趣。

有的孩子不愿意学习，对学习有抵触情绪，上课自然就开小差；还

有的孩子学习困难，听不懂老师讲的内容，烦躁不安，或者干脆就不听

了。

６、怀有心事。

孩子的自控能力差，缺乏对自己注意力的约束。有些孩子上课时因

惦记着连续播放的动画片、饲养的小蝌蚪、小鸭子等，而分散了听课的

注意力。

5

针对上述原因，我们应该具体问题集体分析，采取有针对性的措施

帮孩子解决上课开小差的问题。请家长们看“妙招撷翠”，画出书上提

出的解决措施，并针对措施谈一谈自己以前在哪些方面做的好，哪些方

面需要改进。教师应该重点强调给孩子积极的期待这一条。

四、教育活动：

家长自学课本内容。教师可向家长强调其中的部分内容，如：孩子

做事时给孩子规定完成某项任务的时间，循序渐进的培养孩子的注意

力，不可操之过急；和孩子一起做游戏，训练孩子的注意力，如：找茬

游戏、记数游戏、快速找目标等。

五、本讲总结：

注意力不集中问题不是通过一节课就可以解决的，相信大家通过这

节课，对这个问题也有了比较全面的认识，也知道了问题解决的对策。

只要我们摆正心态，积极引导，相信孩子类似的问题会越来越少，也希

望我们的孩子在成长过程中越来越优秀。家长们对解决这两个问题有什

么好的办法或行之有效的办法，可以写一写，把您的做法写成案例，让

我们汲取您的经验，少走弯路，帮助更多的家长们解决这样的问题。

六、家长作业：

1、找出生活中孩子克服注意力不集中的案例，总结出来并及时鼓励孩

子。

2、您孩子有注意力不集中的问题吗您是怎样帮助孩子解决的