幼儿园园长培训班

幼儿园园长培训方案三篇

幼儿园园长培训方案

很荣幸参加洛阳市教育局及洛阳师范学校组织的园长培训活动，

通过这几天的培训，让我们更加明确了幼儿园教育是教育的基础阶段、

重要阶段。作为一名学前教育工作人员，通过学习，我反思了以往工

作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。

“园本教研”怎样有效开展，以及师德师风建设都是我们最需要的，

园长论坛活动也让我从其他园长那里学到很多，结合本次培训，浅谈

自己的一些感受：

幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能

使幼儿更好的发展，为孩子终身发展奠定良好基础，幼儿园的理念及

教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养一支高素

质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。

一、更新观念，建立良好的师德师风培养和提高教师专业素质，

首先要改变教师的思想认识，提高教师的职业道德水平。随着社会的

发展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需求的日益增长，对教

育的要求也越来越严格，这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认

识到自身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提

高职业道德水平。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育

的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。我们要求每位教师树立

正确的教育观和儿童观，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛

围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。我们运用各

种形式组织教师学习《指南》，学习后大家达成共识，明确：“幼儿园

教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼幼儿园教育是对一个人的启蒙

教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。“幼

儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习

特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿

富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”，

把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自

尊。对幼儿既要关心爱护，又要尊重。我们是这样想的，也是这样做

的。同时让大家感受到了张校长生动幽默的授课风格，精准到位的实

例剖析，引发了在座的各位强烈共鸣。

二、认真做好园本教研园本教研是幼儿园的一项核心工作，教

研活动应以本园的实际情况为着眼点，以教师为研究主体，以教师所

面对的各种具体问题为对象，及时解决所存在的问题和困难，探索教

学规律，不断提高教师的教学专业水平，推动幼儿园教育质量的有效

提高。陈园长分享交流的园本教研开展形式非常值得我们学习，幼儿

园教研活动不可能每一次都可以请到专家，因此不仅通过专家指导分

析教研活动这一单一渠道组织园本教研，而是还可以通过动员骨干教

师、教研组长来组织开展园本教研，高效便捷，可以把园本教研工作

抓到实处。通过这种教研方式，不仅可以提升改进教师教学水平，而

且又为教师提供了分享交流的平台，促进了教师上升发展的机会和空

间，有利于教师的专业成长，可以更专业的从事幼儿教育工作，抓好

了园本教研工作，同时就带动了幼儿园的发展。

三、务实求新，春华秋实幼儿教育工作是一项长期持久的工作，

时刻以幼儿为本，支持幼儿的发展。目前，国家、政府对幼儿教育工

作提出了各种大力支持的方针政策，作为民办幼儿园，我们感受到了

领导的关心，大家一致认为现阶段是学前教育的有一个春天。同时，

随着社会的进步和发展，幼儿教育工作将会对园长提出更高的要求，

会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决，因此，只有通过不

断的学习，不断反思，不断实践与创新，开阔眼界，才能胜任历史赋

予我们的责任。幼教工作没有捷径，只有一步一个脚印，务实发展才

能回报我们丰收的喜悦。

培训转眼就过，虽然时间很短暂，但是收获却很多，有友谊，

有知识......通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，授课

专家从理论的深度与亲生的实践相结合，从园本教研，师德师风建设，

如何指导教学活动，自身素质的提高等方面的阐述，使自己受益匪浅，

收获很大。一定努力将这些收获带回园里，组织全园教师培训学习，

消化吸收，为幼儿园的发展增添新的动力。

幼儿园园长培训方案

很荣幸受到教育部通知，让我来到进行园长培训，通过这次培

训让我体会到了许多不足之处，运用培训学习的管理经验，将会在将

来的工作中开展新的管理模式，进一步促使园所在未来发展中能够有

更好更出色的发展，让孩子们在幼儿园中有个快乐的学习氛围，学到

更多的知识，为孩子们的未来发展奠定基础。下面就把这些心得体会

简单整理下。

一、明确幼儿园的发展方向

根据幼儿园的总体规划及发展目标，要在工作当中不断地总结

发展经验，完善工作当中的不足之处，促使幼儿园在日常管理当中走

向规范化、精细化，优质办园、创新特色提高园所发展。力争市区示

范性幼儿园。

二、具体措施

1、加强园长培训和亲子教师培训力度，全面提高教师队伍的整

体素质。

我园教师的实际情况：园长的管理能力差，教师老龄化突出，

专业知识人才匮乏，教师数量少，而且任务相当重，这样的发展趋势

对于幼儿园来说是很不乐观的。幼儿园发展的关键在于师资力量。在

此时的条件下，我们只有坚持以人为本的原则，通过培训加快教师专

业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质和能力，才能为我园幼儿教

育科学发展提供强有力的保障。因此，通过伊顿彩虹教育的园长培训、

亲子教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助教

师提高素质能力和在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干

教师及老教师的示范作用，使所有教师在思想业务方面尽快成熟起来，

鼓励教师们积极参与校内组织的教研活动，锻炼教师的组织能力和班

内管理能力，不断提高自身的综合素质能力。

2、完善考核、评价等制度，让教职工在幼儿园科学化、规范化

管理下提升凝聚力。

根据幼儿园的实际情况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管

理制度，加强对幼儿园的科学管理体制，增强教职工的主人翁意识和

责任感。完善班级管理和级精细化管理力度。

3、加大园本课程开发的科研力度，办出具有特色的幼儿园

继续开展市区美术园本课程的开发，多研讨、多实践、多积累

经验。争取做到每周一交流研讨，每学期开展一次美术作品展评。

4、注重养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿的将来一

生奠定基础。

在幼儿前期养成教育方面，要针对幼儿园做出总体方案，月活

动主题和周活动安排。班级要经常组织一些关于教育内容相应的活动，

将无形的知识在有形的教育当中进行实施。

5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿能够在园中安全健

康成长。

要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有的基础上健康

快乐的成长。为了实现目标，加强细节上的管理制度，在幼儿的活动

中观察各个关节加大教育、引导力度，让每个孩子都受到科学的教育。

6、多与家长沟通，转变家长对育儿的观念。

我们要有平和的心态去对待家长，多听取家长提出的一些合理

化的建议。通过开展家长会、亲子活动和家长接送幼儿的时间、家访

等多种形式与家长进行交流和沟通，争取营造和谐、轻松、有愉快气

氛的家园共育幼儿。通过开展以育儿为主题的交流会，耐心告诉家长

要运用科学的育儿方式进行教育，提高孩子的成绩、强化孩子继续努

力的心理，争取每个孩子都不断的提高成绩。

7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。

幼儿园日常的教学内容是幼儿园成长的记录，它不仅记录着幼

儿园本身的发展状况，也记录着孩子成长的每一天，我们亲子教师要

及时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子自己制作的作品，了

解到孩子的个性特点，才能走进孩子的内心世界进行教育;家长直观

看到孩子的成长，内心将是无比的欣慰;现在孩子积存下来的作品财

富便是长大后永远美好的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是

多人的梦想与未来。另外，开设育儿专题栏，经常交流科学的育儿经

验知识并及时运用，让家长在来园接送孩子的过程中就能有所获。在

每次开展的亲子活动中充分展示我们园所的实力与理念，增强家庭和

园所共育，争取让园所在各方面要达到实质性的提高。

总之，让我们以这次园长培训为契机，好好反思自己之前的教

育管理方式，相信自己利用自己的所学，在工作中做到理论联合实际

科学的管理好幼儿园，办家长和教师满意的幼儿教育，使孩子们终身

受益，让自己管理的幼儿园在各项工作不断迈上新台阶!

幼儿园园长培训方案

20年月日至12月日，我参加了园长任职资格培训，在此期间，

我们聆听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑子莹、万中、何叶、吴

丽娟等等专家的《幼儿园相关法律法规》专题讲座、《幼儿园家长学

校课程构建与实施》《幼儿园多元智能开发与因材施教》《幼儿园5s

管理法的应用》《幼儿园教师质量评价》等精彩丰富专题讲座。这次

培训，让我感悟颇多。

首先，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园

长，一个好的园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多园长也都

是从一个好老师培养成长起来的。园长的素质和作风能够对教师起带

头作用，所以，园长必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消

除职业怠倦，不停的学习，在学习中总结经验，不断地反思，从而提

高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况

做得更好。

其次，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么

是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个

问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和

自身培养方面指明了方向。再次，幼儿园团队管理，团队像家一样，

需要用心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造充满生机与活

力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，善于调动每个教师的

潜能。作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。

与人和谐相处是一个基本的素质，就是懂得尊重别人。尊重上级，既

不阿谀奉承，又不随意贬低;既不唯唯诺诺，又不盲目服从体贴老师，

爱护老师。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。

作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重

对手是风度，尊重所有人是修养。这是我努力的目标，我希望自己在

工作中能不断促进人与人之间的团结，

在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨

同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。

幼儿园的家长工作也是不可忽视的一项工作，要真正做到家园

合作，才能让幼儿得到更好的教育。

在各领导、专家、和园长的讲座过程中，我学到了作为一名园

长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和

生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自

己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是

借鉴别人的方式来完善自己的方法。

通过这次的学习，我总结出干好工作应具备的必备的几点能力：

一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯

彻下去并做到全面准确，得当有力。二是组织管理能力，就是善于社

会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力，就是以

大无畏的精神，在原有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科

学合理。四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。

要想把工作做好，就必须具备这四个能力，因为作为新世纪的园长人

才就要顺应时代的发展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的

进步。总之，这次培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我

更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，

学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观

念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完美。

用理论联系实际，让金虹桥幼儿园更上一层楼。