树叶拼图

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中班美术公开课教案《树叶拼贴画》含

反思

中班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思适用于中班的美术主

题教学活动当中，让幼儿根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现

物体的主要形象特征，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰

富画面，体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪，快来看看幼儿园中

班美术公开课《树叶拼贴画》含反思教案吧。

欣赏：

树叶拼贴画

活动目标：

学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。

体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。

浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。

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活动过程：

一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗

教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么

教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿

了解制作的方法和步骤。

教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成

什么

二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友

可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。

注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

带领幼儿打开幼儿用书，欣赏画面上的树叶拼贴画，了解作画方

法，鼓励幼儿大胆想象，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

四、欣赏作品。

教学反思：

幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教

育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，

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为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此

树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调：

在活动中要突出幼儿自主性、创造性，在活动中为幼儿提供了许多树

叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种

宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的

形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶

子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下

三个部分:叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-

支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物没

有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。