主要学习经历

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【个人学习总结】个人学习经历

个人学习经历

个人学习经历（一）：

19xx年9月至20xx年6月就读于XX福鼎市桐南小学

20xx年9月至20xx年6月就读于XX福鼎市第六中学

20xx年9月至20xx年6月就读于XX福鼎市第六中学

20xx年9月至20xx年6月就读于XX西安西京学院

个人学习经历（二）：

毕业院校：广州大学城建学院

最高学历：大专

毕业日期：20__-07-01

所学专业一：物流管理

所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证

书证书编号

20__-0920__-07广州大学城建学院物流管理毕业证书

20__-0520__-07广州大学城建学院物流管理助理物流师

20__-0820__-10广州大学城建学院物流管理会计从业资格

20__-1020__-12广州大学城建学院物流管理跟单员技术资格

个人学习经历（三）：

20__/03至今：广州大学电力系统及自动化大专

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1999/0720__/07：广州市职工大学机械电子工程/机电一体化

中专

1993/091996/06：广州广船机电学校机械电子工程/机电一体

化中专

20__/1220__/07：广州市劳动和社会保障局高级维修电工技

师高级维修电工技师

20__/0920__/12：广东省建设教育协会中级质安员中级质安

员

20__/0820__/09：北京华夏认证公司iso9000、iso4001、

iso8002iso9000、iso4001、iso8002内审员

20__/0320__/05：广州从化人事局机电工程师机电工程师

20__/0820__/09：人事部建设部全国房地产培训中心注册物

业管理师注册物业管理师

20__/0520__/06：广州劳动和社会保障局中国劳动和社会保

障局物业管理师物业管理师

20__/1120__/11：一展九千咨询培训服务公司iso9000内审

员iso9000内审员

20__/0920__/09：广州安全教育培训中心注册安全主任注册

安全主任

20__/0820__/11：广州劳动社会和保障局autocad机械制图

autocad证书

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20__/0420__/04：国家建设部国家建设部物业管理经理上岗

证国家建设部物业管理经理上岗证

20__/0920__/12：广州市高级技师学院维修电工技师维修电

工技师

20__/03至今：广州大学电气工程及其自动化大专毕业证书

1999/0920__/06：广州职工大学、广州市职业培训中心、广

州技术监督局、广州高级技师培训学院高级电工、高压电工、电

梯工、制冷工、pain焊机维修工高级电工资格证书、高压电工

证、电梯工、制冷工、pain焊机维修工

个人学习经历（四）：

毕业院校：广州大学城建学院

最高学历：大专

毕业日期：20__-07-01

所学专业一：物流管理

所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证

书证书编号

20__-0920__-07广州大学城建学院物流管理毕业证书

20__-0520__-07广州大学城建学院物流管理助理物流师

20__-0820__-10广州大学城建学院物流管理会计从业资格

20__-1020__-12广州大学城建学院物流管理跟单员技术资格

个人学习经历（五）：

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毕业院校：河北大学

最高学历：本科

毕业日期：20XX-07

专业：统计学

专业描述：统计学融经济数学为一体，侧重数据的处理及对

经济事实的分析，既有数学方面的逻辑思维，又有经济管理的实

践经验。

主要学习课程：统计学，西方经济学，保险精算，多元统

计，管理学，会计学，财务管理，市场调查方法，货币银行学等

个人学习经历（六）：

小学：五年级担任全校歌咏比赛班级朗诵。

中学：七年至八年担任班级文艺委员。

高一：至高三担任班级文艺委员兼活动委员。

xxxx年：曾参加过xxxx人民广播电台直播综艺节目《xxxx》

第一期节目特约嘉宾。

xxxx年：为中央电视台制作了福千串风铃，服装设计师跟据

风铃方案，设计了〈欢乐中国年〉的伴舞服装。

xx年参加了鞍山电视台大型家庭娱乐节目〈我爱我家〉。

xx年10月23日，在嘉乐福杯“我为环保，有奖征文”活动

中荣获三等奖。

在县妇联、县广电局、县环保局联合举办的“绿色之星”演

讲大赛中荣获三等奖。

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xx年01月23日，获得网通职业资格证书四级(电信机务

员)。

xx年06月5日，由鞍山妇联与县妇联联合举办，撰写的《岫

岩是我家，环保靠大家》作品在“环保与我家”征文活动中，荣

获鞍山二等奖。

xx年07月，在鞍山市“钻石城杯”诚信知识竞赛中，荣获个

人优胜奖。

xx年01月，在xx年“双礼貌竞赛”中，被评为营业服务能

手。

xx年06月06日，在辽宁网通报上发表文章《营销如何在市

场竞争中取胜》。

xx年12月30日，在岫岩党校函授学习，品学兼优，被评为

省级优秀学员。

xx年12月31日，要岫岩党校函授专科法律，成绩合格，颁

发毕业证书。

xx年01月，在xx年度网通公司“劳动竞赛”中，被评为优

秀员工。

xx年01月24日，在鞍山联通报上，鞍山联通xx年度先进群

众、先进个人光荣榜上，荣获优秀员工。

xx年0103月份，业务发展评比，获得宽带营销能手，170

户。奖励：1000元。

个人学习经历（七）：

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20__年9月～20__年6月xx第二高级中学

20__年9月～今浙江xx学院文化与传播学院新闻学

工作经验

20__年7月～20__年8月xx电视台实习

20__年7月～20__年8月xx电视台实习

个人学习经历（八）：

20__年11月中国美术学院3DMAX影视动画中级培训

20__年7月浙江大学英语考研培训班学习

20__年6月20__年8月第六届全国室内软配师培训第八届全

国室内软配师培训全国工商联家居装饰业商会

个人学习经历（九）：

毕业院校：武汉理工大学

最高学历：本科

毕业-XX-07-01

所学专业一：英语

所学专业二：法学

受教育培训经历：XX-XX武汉理工大学(211国家重点建设院

校)英语专业、法学专业

学历：文学学士、法学学士(双学士)

个人学习经历（十）：

毕业院校：湖北民族学院

最高学历：本科

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获得学位:学士学位

毕业日期：XX-06-01

所学专业一：环境科学

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

XX-09XX-06湖北民族学院环境科学校级创三好用心分子

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个人简历中的学习经历填写注意事项

(1)时间段：每段教育经历都应有起止日期的时间段，时间段

有助于让HR了解你的毕业日期或者看到你理解教育的成长轨迹。

(2)学校：便于HR能迅速识别你的学历，如果就读的是名

校，校名可能对你应聘有所帮忙，这种状况下，推荐将学校校名

加粗显示。如果你就读的是非名校，则能够不用加粗显示，这个

教育“硬伤”能够透过其他方式来弥补，例如强调实习经历、社

会实践经历等。

(3)专业：如果是应聘专业对口的职位，那么专业必须要加粗

强调。若你是跨专业求职，有双学位或者有相关的辅修经历，那

么辅修的专业要加粗强调。例如：你本专业学习的是生物，但你

辅修了经济学双学位，如果你想从事金融方面的工作，那么你应

当淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。如果你的学校是非

名校，主专业也与职位要求不对口，且没有学习过相关的课程或

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者辅修经历，那么在这种严峻的教育硬伤下，你可能需要在简历

中将教育背景往下调，弱化教育背景，转而强调其他与职位相关

的实习经历或者社会实践经历。总而言之，应根据职位和自身状

况做到突出优势，规避劣势。

(4)相关课程：很多同学无论应聘什么职位都会将大学中学到

的所有课程列一遍，这其实是不正确的做法。一般来说，如果专

业贴合应聘职位要求，那么能够不列课程，如果要列，那么只列

3、4门与职位相关的主干课程。如果专业与应聘职位要求不符，

但是有该专业的双学位或者选修过相关的课程，那么能够将相关

的三、四门课程列出来，如果成绩还不错的话，还能够再标注上

相应的成绩，课程不宜列多，选取相关的核心课程即可。

(5)GPA与排行状况：GPA英语全称是GradePointAverage，意

思是平均成绩点数。如果你的GPA还算出色的话能够写出来，同

时也能够附一些说明性的文字，例如专业前5%。如果你的所有课

程的总GPA不是很高，而某些与应聘职位相关的学科类的GPA还

不错的话，那么你能够只强调某一学科类的GPA，例如：机械专业

课GPA3.6/4，FinanceGPA3.5/4。

透过相对数字来表示学习成绩也比较有说服力。如果你的排

行在班级或者院系的前10%以内，一般能够直接写上，例如“排

行：年级前5%”。如果排行比较居中，但所在的班级或者年级人

数比较多，那么能够这么写“排行：40/300”。如果你所在的班

级或者院系竞争很激烈，排行比较低，但GPA相对来说还算高，

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那么只写GPA的成绩;相反，在人数较少的院系或者班级，你的排

行可能十分高，但总体GPA比较低，那么只写排行。

(6)国外研究或者交换生学习经历：对于部分有在国外做交换

生或者在国外做过项目研究经历的同学来说，推荐在教育背景中

写出来。一则能够体现你的外语水平，二则有些国外著名大学校

名本身就是关键词(KeyWords)，能够吸引HR的眼球。

填写简历教育背景属于一项十分重要的工作，因为它属于简

历两大板块之一，其一就是工作经历而另一个就是教育背景。但

是在填写这个板块时，出现的问题却不少，下面就看看到底出现

哪些常见的以及需要注意的问题。

那里将采取边做边说的方式进行引导，在教育背景里最先出

现的就是时间，时间方面体现出年月即可，但是在这个地方也出

现了一些问题。比如你高中复读过，那么你写上去的高中经历就

是四年了，为此有些人会在简历里标出三年的时间，而对于复读

的一年另外单独做说明。这样的方式对你是不利的，你如果直接

按照四年高中填写那么人家说不定没注意，还不明白你复读了一

年，如果你直接证明你复读过一年，那么岂不是提醒人家你复读

过吗虽然复读没有什么不光彩的但是相对于没复读来说，肯定在

印象上会相对差一点的，毕竟别人是一次性考上了大学而你是经

过复读才考上大学的。这告诉我们如果出现留级或者复读经历，

那么将这些经历融合在相应的阶段里，这样做出来的效果才是最

好的。招聘者也不会在时间方面仔细看的，只是看个大概，而且

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大学经历是出此刻最前面的，他们一般看了大学经历后就不会再

仔细看下去，对于后面的只是扫一眼而已。