寒假培训

寒假培训心得体会锦集8篇

寒假培训心得体会锦集8篇

当我们经过反思，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分

有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们了解自己长短处。但

是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是关于寒假培训心得体

会8篇，仅供参考，欢送大家阅读。

伴随着春天脚步的日益临近，新的学期也马上就要开始了，为

了更好地开展新学期的教育教学工作，我校领导特别精心设计了本

次培训活动，认真听完13位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特总

结如下：

听了工会杨主席的“师德培训”，使我对教师这一行业有了更

加清晰而又深入的认识，杨主席用最通俗易通的语言，用我们身边

的具体事例对教师道德这方面进行了详细的讲解。其中我对专业理

想、专业操守、专业水平这三个词有了更深入的理解，也更加清楚

自己肩上所肩负的责任。杨主席还用浅显的道理、诙谐的语言告诉

我们在教育教学过程中应该注意的问题、如何让自己以更加良好的

心态去面对工作、如何在工作之余放松自己。听了杨主席的一席

话，我更加懂得了自己身体健康是工作的重要前提，也更加明白了

如何做一个合格的老师。

针对班主任工作，德育处两位张主任分别以“如何管理一个班

级”和“班队会的开展、少先队执勤”这两个方面进行了详细的讲

解，使我们这些班主任老师更加明白了自己的职责和任务，对经营

好一个班集体也更加有信心。

作为一名教师，特别是年轻的教师，我们需要的不仅仅是工作

中的那份激情，更需要的是多向老教师以及其他同事学习，吸取他

们的优点与教学中的闪亮点，然后将所学到的经验灵活的运用到自

己的教学实践，是自己更好地成长。对此，徐校长专门针对“如何

听评课”这个问题进行了讲解，使我清晰地认识到：在听每一节课

前一定要做好充分的准备，包括物质准备和精神准备，首先在自己

身体健康的前提下参加听课活动，并且要积极参加，同时注意跨学

科听课，相互学习。在听课过程中要学会记录，至于记录什么、如

何记录的问题，徐校长也给予了详细的解释。

没有规矩不成方圆，教学也是一样需要一定的常规来规整，这

样我们的教学工作才能得以顺利开展。教务处张主任对我校的教学

常规进行了详细的解读，带着我们重温了这项常规，对于一些改变

之处，张主任也是进行了强调性的解释，使我对自己该做的一些常

规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的认识，相信在

自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任

分别对如何数学作业和语文作业进行了经验传授，作为一名数学老

师，我知道自己所担任的一年级应该批阅的作业，以及在作业批改

中要注意的问题，尤其是黄主任对作业批语的讲解，让我对数学作

业的批语也有了新的认识，我会在以后的教学中进行尝试。教育教

学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校一直坚持

在教研中促进教师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了详

细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告，倡导每

位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校园，同时对

新教育的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更

好地引导孩子们的成长。

最后，办公室赵主任针对学校平安作了报告，再次警示我们危

险时刻在我们的身边，需要我们时时刻刻提高警惕，不只是学生的

平安，我们自身的平安也很重要。总务处李主任针对办公室和班级

的物品管理进行了统一的要求，再次提醒我们要有主人翁的意识，

学会保护学校的物品，节约学校的资源。财务室付老师针对学校重

要物产的管理也给与了统一要求，并通报了物产的申请程序。医务

室安医生针对学校的传染病防控进行了讲解，让我们对传染病的种

类、预防措施等有了更加清晰的了解。

短短的两天的培训学习，让我收获颇多，使我对学校的方方面

面有了全新的认识，希望这一切都是新学期的良好开端，我也会努

力做好自己的每一件事情，认真经营好这个班级，让每个孩子都能

够在这里健康、活泼、快乐的成长。

我要让自己变成一个8岁孩子的朋友，用艺术的教育方式和孩

子交流，和他们一起建立起与大自然的联系，翻开全身心的感官，

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有人说，一直在路上才是人生最美好的状态。

20xx年的寒假，一场场渐入内心，滋养灵魂，返璞归真的讲座

为我们的人生之路增添了别样的风景，如丝丝春风，抚慰亟待洗涤

的心灵;如缕缕阳光，沐浴含苞欲放的成长之花。

不一样的培训，安静地开始新一天。我们集体反复诵读同一篇

选文——大地上的事情，进行着两个能量圈的相互交融、滋养。她

说，每一次的重复都是对文字不断地谦虚吸纳。这，是一位美丽的

教师，她叫朱爱朝。

她坚持带着孩子吟诵，因为她觉得吟诵对孩子有治疗的作用，

能让孩子的声音与灵魂变得温软，眼神与心灵变得沉静。最重要的

是，让倍受声光刺激的孩子们在不断加速的世界中找到巩固稳定的

锚。

她坚持和孩子一起观察自然，记录生命。日复一日，这些自然

笔记逐渐恢复了孩子们对于空气、水、天空、动物、植物的感觉，

那种相依相随，融为一体的感觉，让她和孩子们一起感慨，一起发

现。她坚信，自然观察伴随着诗意的情感，能让逐渐成为机器俘虏

的孩子们对生命的感受和体验重回大地，一如我们的族群在童年时

代，用二十四节气，用七十二候，与世界进行着情感的连接。

我想，朱老师的孩子们是幸福的，我们也是幸福的，因为朱老

师不仅透过自己的行为，更是用其人生存在的状态在影响着一批批

纯真的孩子和处在成长道路上的我们。

朱老师说，她在为孩子做这些事情的时候没有任何多余的思

考，一心只想为孩子带去先明们富有诗意的生活，让孩子的童年更

加五彩斑斓。于我，在过去的三个学期里，究竟为孩子做了什么?还

能做些什么?俯下身子，和孩子平等对话，为他们效劳?把教育的心

态摆平，让教育再慢一点?还是为孩子提供更多的选择，让他们不断

完善个性化的自我?又或许是学会悦纳他人，允许每个孩子用自己的

方式存在，即使他是有缺陷地存在……

我想，这些都是我应该努力的方向，也是追寻的目标。但是在

这之前，更重要的事情应该是转换思考角度!正如朱老师所说的，孩

子，会带我们去该去的地方。作为一名老师，我曾一味地认为是自

己为孩子效劳，为孩子编织精神家园，却从未想过，其实是孩子一

直带着我成长，让我在读懂他们的同时，也读懂自己，从而在这个

善变的世界中，找到自己的归属感。

接下来，我想和孩子们一起经历的还有很多，很多。但是，首

先，我要让自己变成一个8岁孩子的朋友，用艺术的教育方式和孩

子交流，和他们一起建立起与大自然的联系，翻开全身心的感官，

感受大自然的给人生命的抚慰，感受人在天地的哺育下，与草木鸟

兽的和谐生活，感受我们祖先诗意的生活，在接受大自然完整滋养

的同时做更好的自己!

今年寒假我有幸参加了聊城市第二期小学骨干教师寒假培训

班，对于我来说这是一次难得的充电时机，由衷的感谢联校领导为

我搭建了一个很好的学习提高的时机，在培训班我听了多位专家和

名师的报告，，使我对教师这个职业的内涵有了更深的了解，使我

的心灵再次受到震撼:作为新世纪的一名教师，要不断的追求自我的

超越。

首先章丘市福泰小学李枝新校长给我们做了精彩的报告，课题

是《小学课堂教学评价》，她的报告使我受益匪浅，对我感触最深

的有以下几点：1、她在教学中的做法：⑴在教学中注重让学生写数

学日记。⑵在教学中让学生准备一个错题本，把错题记在错题本

上，并举一反三。⑶她在接一个新班时，准备一个信封(一个针、一

根线)，然后根据这一根针和一根线写一篇作文，是学生想到做事要

认真。2、一名教师应具备的根本功：(1)、板书：设计科学合理、

以纲扣本、言简意赅、有艺术性、条理性强、字迹工整美观、板画

娴熟。(2)、教态：明朗、快活、庄重、富有感染力、仪表端庄、举

止沉着、态度热情、热爱学生、师生情感交融。(3)、语言：要准确

清楚、说普通话、精当简练、生动形象有启发性、教学语言的语调

要上下适宜、快慢适度、抑扬顿挫、富于变化。(4)、操作：看教师

运用教具，操作投影仪、录音机、微机等的熟练程度。3、成功的课

堂教学是：学生敢质疑、会质疑、课后有问题;学生有自己的想法，

能表达思想;学生充满自信、敢说话、不怕说错;教师对教材敢调整;

教师充满活力;师生关系和谐;课堂非常开放、教师不包办代替;课堂

能让学生活动起来;在小组合作中，能很好调控;给学生充分的时间

和时机。4、在教学中方方面面对自己要求高一些，自己就会进步很;

抓住来到身边的每一次时机，很多情况时机取决于自己。;要喜欢自

己的工作，当一个人喜欢这个工作时，就不觉的麻烦了;在工作中，

当教会学生学会的时候，是一件幸福的事，然后把幸福放大，把工

作当成既幸福又有意义的工作，自己才觉得有意义。然后又听了聊

城大学的马开剑教授的教学艺术漫谈，使我对教学的艺术有了更深

的认识，他鼓励我们要超越教学经验的境界，面对培训加强自身的

修养，要加强理论，把自己的东西加强为理论，做研究性的教师。

最后还听了山东师范大学的余瑞琴教授和丁海东教授的精彩报告，

余瑞琴教授教我们如何辅导小学生的心里，怎样让学生厌学变乐

学，辅导学困生的策略;丁海东教授就国内外前沿教育理念做了很深

的分析，使我对儿童教育的几个思想流派有所了解。

总之，这次培训我学到了很多，启发了很多，收获了很多。我

会以这次培训为契机，在以后的工作中尽职尽责，争做良师，严格

要求自己，执着的学习，在学习中不断进步，在反思中不断成长!恳

请领导以后多给我们这样的学习时机。

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名

教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着

时代的开展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后

必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格

教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱

进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教

师。

学习政治理论，提高思想素质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛

进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不

断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的

前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会

“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，

才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学

习兴趣。

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧

事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主

动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的

潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界

观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的

深远。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身

教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，

为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的

教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论

等；要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就

会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当

今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为

学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

20xx年2月21日开始，我校组织全体教师开始了为期六天的

暑期校本培训，寒假校本培训心得体会。通过培训，我切实认识到

了自身的缺乏，并明确了今后努力的方向。培训过程中，老师们积

极进行交流，从上学期开始的各班小组建设及课堂教学改革方面畅

谈了自己的做法及在实施过程中所存在的困惑，局部老师也介绍了

自己的有益经验，我总觉得大家所谈的内容对我很有启发，使我获

益匪浅，我一定会珍惜这次培训所带给我的启发和教育，努力地应

用于今后的教育教学工作中，尽快适应"271"高效课堂教学模式，使

自己的教育教学技巧不断提高。

因为学校在下学期准备全面开展高效课堂教学模式，而我在这

方面总是感觉无所适从，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂

教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在

迷茫的道路上看到了一丝希望。不比不知道，一比吓一跳。通过聆

听各位老师的发言，我才发现自己各方面的缺乏。比方，班级学习

小组的建设，小组评价方案确实定，班级公约的制定，在课堂教学

的过程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的

高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有长久的吸引

力、使他们还能时时保持兴趣和新鲜感，等等，都使我感到迷惑，

听了各位老师的发言，我才认识到自己需要提高的方面还有很多。

自身缺乏就需要提高，需要学习。

这次学习培训我认识到了自己各方面的缺乏，而要想提高，必

须要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训

是一种学习，但这毕竟非常有限；()大局部内容的学习还需要自

学，需要看书，需要在网上学习，所以，我们需要在思想上提高认

识，在行动上积极主动地学习。这就需要转变一些行为习惯，比

方，暑假的时间，我以前总是无所事事，白白浪费了大量的时间，

没有用在学习上，使自己延误了自身的提高，这些损失是无法计量

的，等于说是耽误了自身的提高。今后我一定抓紧一切时间学习，

使自己尽快提高，尽快成长起来。

每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在

一定距离的，这就必须要把所学的理论知识进行消化吸收，从而内

化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能稳固所学，

强化自身技能，提高运用能力，为实行课堂教学改革效劳。

实行小组合作学习，创立高效课堂，我总觉得还有很长的一段

路要走，这就需要我们不遗余力地学习、提高、创新，为实现教师

乐教、学生乐学而不懈努力，把这条课改之路坚决地走下去。毕

竟，我们向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次课改有助于

我们的幸福生活的实现。寒假社会实践心得寒假心得体会大学生寒

假社会实践心得体会

通过学校领导认真组织校本培训，为我们提供了一个共同学习

的时机，目的是让我们通过学习，去感悟做教师的真谛，不断学

习，努力提升自己，向名师，专家型的教师迈进。通过听课、听讲

座、外出学习，从心灵深处得到感触。特别是作为一名新班主任，

我感到责任重大，总结这一段时间来的校本培训，我有如下体会：

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班

主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路

人和鼓励者，是学生学习效仿的典范。同时班主任工作面临许多新

问题、新挑战。社会的变化、教育改革、小学生成长的.情况、特

点，对小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要努力做好班主

任工作;迫切需要采取更为有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的

时间和精力了解学生、分析学生学习生活情况，以真挚的爱心和科

学的方法教育、引导、帮助他们成长进步。

培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的

感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，因为我真的思考过了!

当反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自己的行

为，不得不成认，自己有行为是错误的，自己的管理方式也存在着

许多缺陷。联想起自己以前经历的一些小事，培训学习让我的内心

泛起点点波澜。口口声声称我们是“一切为了孩子，为了孩子的一

切，为了一切的孩子”，但实际上我们并没有真正做到，因为我们

没有效劳观念，缺少效劳意识，因为只有有效劳学生的观念，效劳

学生的意识，你才会真心实意的看待每一个孩子，效劳和爱在我们

的整个教育过程中还太少。班主任工作说到底其实也就是一种效

劳，效劳的对象就是学生，效劳必须要让家长和学生满意，如果你

有这种理念，并确实做到这一点，相信你一定会成为一位优秀的班

主任，能否让学生在德、智、体、美、劳等多方面全面的开展，很

大程度上取决于班主任能否正确把握每个学生的心理特点。能否按

照教育科学和管理科学的固有规律效劳好学生，效劳好教学。在参

加本次培训中，我边学习、边思考。由原来的逃避，到敢于面对自

己的缺乏，到后来积极思考自我超越的方法，有了一种“豁然开

朗”的感觉。

“教育观念决定教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与

现实之间确实存在着差距：理念告诉我，要尊重善待学生，要成认

差异，可现实是有优秀的生源就会有优秀的成绩;理念告诉我有创新

能力，可现实还是为了成绩我常常“坐井观天”;理念告诉我要做

学生心理的保健者，可现实是我因工作压力大而常常情绪失控……

在培训平台上，这也是我们探讨最多的一个话题!我们借助现实

案例，一起思考、一起探索、我得出了最正确答案：

不要因爱而伤害自己。和学生发生冲突的老师，大多是喜欢较

真，责任心较强的。但要心中有法，逾越了法律的底线，任何爱都

会成为伤害!

别让自己打败自己。什么在限制我们自身开展，是我们自身的

弱点：懒惰、不思进取，就会落后;不听意见，就会抱残守缺;“护

短”，就会产生乱班……因此一个人要开展，必须“弥补自己最短

的”。

教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻自乐，把快乐传

给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人。

要探索自己的特色。我们面临的问题是必然存在的，不应只是

一味地指责与抱怨，也不是盲目地听从。我们要积极地去探索、实

践，把班主任工作做出自己的特色!用平常心看待自己;面对环境改

变心境;驾驭自己的情绪;甘当人梯为学生效劳;在付出中得到幸福和

快乐;学会喜欢自己;坚决信念努力工作，对得起学生就行了!

其实，在物质与经济之外，老师更看重的是自己的工作价值能

否得到认可，是否拥有一个良好的开展空间，我校的教师无论在校

内还是校外，参加比赛还是什么活动，领导都会密切关注!时刻给他

们加油。思想上的收获使我内心变得富有、充足。我的事业，就是

一片田野，我背负着责任，播种、耕耘、收获着。每一位老师都有

自己的故事，成功或失败，欢乐或痛苦，其中的酸甜苦辣都是一份

财富，让我们共同成长，为了这个神圣的事业，为了千千万万的孩

子，为了中华民族的振兴。

幸福是一种感觉，不同的人有着不同的体会；幸福是人生的追

求，不同的人追逐着不同的幸福。对于当老师的我来说，我为自己

在寒假中参加培训而幸福。

学习的时间虽然很短暂，很紧张，但很充实。学习内容非常丰

富，有优秀教师的引领，有视频课的展示，有小组之间的讨论学

习，有现场的互动与交流。当新理念不断充盈内心的时候，新的思

索也在交相照应。

这次为我们培训的都是沁阳市优秀的语文教师，他们在教学方

面都有着自己的丰富经验。任波波老师谈到了当前语文教学中存在

的问题，引起了每一位培训教师的深思：语文课堂更好地培养学生

的语文能力，提升学生的语文素养。永威的古娟老师结合自己的工

作实际告诉我们要做学生成长路上的引路都，其中她谈到了在批评

时要采用迂回的方式，不要当面训斥，给学生造成心灵的伤害，导

致师生产生对立。古老师举了一个例子：一次上语文课，班里一名

学生在打瞌睡，古老师看见了很生气，顿时火冒三丈，立马想劈头

盖脸呵斥学生一番。可是转念一想，她又克制住了自己的怒火，心

平气和地请那个学生站了起来，和颜悦色地说：“为了提高你的上

课效率，让我陪你站一会儿吧。”全班同学都笑了，那个打瞌睡的

同学也不好意思地笑了。听了古老师的发言，我暗处佩服她批评的

高妙。面对学

生的错误，我们恰恰缺乏的是这种教育的机智与幽默，只是暴

风雨般的训斥，从而造成了师生关系的紧张。我们每一们教师都应

该向古老师学习，做好学生成长路上的引路者。

短短的四天马上就结束了，每一位老师的讲述对我来说都是一

次精神的洗礼，是一场心灵的盛宴。虽然时间是短暂的，但收获是

永久的。幸福有很多种，有一种幸福叫成长，在这四天里，我相信

每一位老师都和我一样体味着成长的幸福。

为期三天的寒假培训悄悄落下帷幕，这三天，让我终于有时间

细细咀嚼自己在黄鹤的这半年时光，我发现，在这里，我成长了。

但是，成长总是伴随着伤痛，成长总是伴随着挫折，成长总是伴随

着自我剖析后的蜕变与飞跃。正是伴着各种坎坷与机遇，我成长为

了一名合格的小学教师。

在学校，我担任二年级的班主任、学校的卫生老师，承当二年

级的语文、校本、大队，五年级的音乐，一年级的校本课的教学任

务，对于一个只有半年初中语文教学经历及半年托管老师经历的我

来说，这些工作对于我而言是个不小的挑战。

一开始，我感到很慌乱，做事情也没有效率，所以加班加点是

常事，每天都很累，但却总是“卖力不讨好”。班级管得有点散

乱，自己制定的班规自己都很难执行；讲解课文和课堂练习时，教

法及课堂语言不够生动，难以吸引低年级的学生；面对学生犯的错

误，缺乏耐心的引导；卫生管理不到位，常常出现大片垃圾未及时

去除的现象。一开始，我还不以为然，总为自己的失职找各种各样

的借口，抱着破罐子破摔的心理混日子，后来，在校长、周主任、

师傅余老师、语文教研组长黄老师的耐心开导和指引下，我渐渐找

到了一些

提高工作效率的方法，如多听课，取人之长，补己之短；对学

生多一点耐心，少一点冲动；组织各班卫生委员，成立卫生检查小

组，每天安排值日生检查卫生，并在群里及时公布各班卫生情况。

这些方法不仅使我的工作效率大大提高，也让我对各项工作的开展

更有信心，所以在这个学期的最后两个半月里，我的一切工作都走

上了正轨，自己的成绩也得到了校长和老师的认可及鼓励。

成长，就是辞别昨天的自己。昨天的自己，也许还很稚嫩，还

很怯懦，还很不懂事，但是，只要我们有改变自己的决心、勇气和

行动，我们就会在时间的洗礼下渐渐成长。