景色简笔画

第五章器物、植物、动物、人物、风景的画法

一、教学目的：

1.让学生学会用简单的线条表现器物、植物、动物、人物、建

筑物、风景的画法

2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。

3、培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。

二、教学内容：

器物、植物、动物、人物、风景的画法

三、教学重点:

应用所学的简笔画技法表现器物、植物、动物、人物、风景造型

设计的构思。

四、教学难点:

掌握事物的基本特征和造型。.

五、教学准备:

环境:多媒体教室、课件.

设备、工具:A4复印纸、白卡纸彩色卡纸等。钢笔、铅笔、彩

色笔等。

材料：教师提前准备好课堂所用图片素材。

教学内容及过程设计

一、导入：

1.分别说说自己了解的的植物、动物都有哪些？

你认识哪些树？可以介绍一下吗？

2

你知道树木和我们人类生活有什么联系吗？

板书：我们身边的树

你知道树都有什么生长特点吗？

树的各部分都有哪些作用？

为什么要树立环保意识？

解决问题：树大体可分为几大部分？

在表现不同的树种时，可以从哪些方面去区分？

同一种树，从不同的角度去观察，其姿态会怎样？

欣赏范画:

画面在构图上有哪些值得你学习和借鉴的地方？

2.出示几幅器物、植物、动物、人物、风景范画和图片，让学生欣赏

分析。

小组内总结它们各自的特点，并汇报介绍。

二、新授课题任务：

掌握并熟练画出器物、植物、动物、人物、风景等常见且具有代

表性的画作。

三、学生训练：

教师辅导，临摹范画

四、归纳提升：

本章节要求学生能够随手画出器物、植物、动物、人物、风景等

基础简笔画图形。

五、课后作业及预习：

3

（一）自己选择器物、动物、事物或景物人物题材，进行简笔画

创作，每个类别不少于10个图形，要求画面有概括性、可识性和示

意性。

第一节器物的画法

一、选择恰当的表现角度（透视的运用）

（1）一点透视：

物体的两组线，一组平行于画面，另一组水平线垂直于画面，聚

集于一个消失点，也称平行透视。一点透视表现范围广，纵深感强，

适合表现庄重、严肃的室内空间。缺点是比较呆板，与真实效果有一

定距离

（2）二点透视：

物体有一组垂直线与画面平行，其他两组线均与画面成一角度，

而每组有一个消失点，共有两个消失点，也称成角透视。二点透视图

面效果比较自由、活泼，能比较真实地反映空间。缺点是，角度选择

不好易产生变形（图4）。

4

二、确定重要的个性特征

三、提炼基本的符号语言

第二节植物画法

植物有树木、花草、瓜果、蔬菜。

一、树木

1.树冠

用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形等表现不同的树冠。

2.枝、干

画枝、干要安排好主体枝干的穿插构成和由此而产生的主次、虚实、

疏密变化。

5

3.叶子

叶子的形态多种多样，各有特点。叶大都是左右对称，但也有不

对称的。形状有圆形叶（红叶）、羽状叶（山茶花）等，叶的边缘也

各不相同。画叶一般先从叶身画起，也有的从叶柄画起。叶子千变万

化，可以分为以下几种类型：羽状叶，掌状叶（如秋葵），长叶（兰

花），椭圆形叶（如梨、海棠），心形叶（如仙客来）等。叶脉分为网

状脉、羽状脉、直脉（如兰草）。

树的画法:

6

7

二、花卉

1.花卉的分类

花卉有草本和木本之分：当年生的为草本，如菊花、鸡冠花；多

年生的为木本，如迎春花、杜鹃花。迎春花、杜鹃花亦属丛生小灌木。

花卉，多数以看花为主，也有以观叶为主的。

2.花卉的构成

花卉包括花冠（头）、叶子和枝干。简笔画，可以用基本几何

图形来概括花和叶的特征。

3.花冠的形体

花冠有花瓣、花蕊、花萼和花柄几个部分。常见的花有单瓣和复

瓣两种。单瓣花开放后呈蝶形或碗形，如梅花、桃花、山茶花；复

瓣花开放后呈球形或半球形，如大丽花等。常见花冠还有筒形的，如

8

迎春花、牵牛花，以及十字形的。

4.花蕊

花蕊是花卉的“眼睛”，起提神醒目的作用。

5.花茎

花茎如人的躯干，一般为圆柱形，也有棱柱形有纵沟（如菊花、

向日葵）。藤本缠绕茎顺势向上缠绕，方向不定，惟独牵牛花逆时针

方向而行。画花卉同样要根据近大远小、正宽侧窄的透视规律来画。

要画出主次和疏密变化。先画局部，再画折枝，进而画出完整的图形。

花的画法：

9

三、瓜果

瓜果多为圆形或椭圆形，表面比较光滑规整。要抓住每种瓜果

的主要特征和特点，选择一个最佳的角度，以达到最形象生动的效果。

草莓的画法

苹果的画法

10

四、蔬菜

蔬菜的种类很多，可分叶类和果实类两类。叶类有长叶、阔叶

之分；果实类一般是圆形或椭圆形。蔬菜的叶子是主要部分，在画面

上也是主要部分。画蔬菜要先确定它的位置和方向，再勾出左、右、

里、外的茎，要注意中间茎阔、左右茎窄。叶由茎上生出，画叶和画

叶筋要与茎的方向一致。

11

第三节动物画法

动物包括鸟禽、昆虫、水族类、兽类等。简笔画要抓住动物的主要

特征，画出它们的基本形象和可爱之处，使其更为生动、突出。大多

数动物的眼睛、耳朵、鼻子在一条线上，四肢关节多向内弯。动物形

体的基本图形有三角形、半圆形、圆形、椭圆形等。

一、鸟禽类

白

菜

画

法：

12

鸟禽类的躯体可概括为椭圆形或半圆形，头部和躯干是两个卵形。大

部分鸟类生有四趾，前三后一；翅膀的位置在肩部。画鸟禽多从头部

画起，再画躯干基本形，最后画细节特征，即从整体着眼、局部入手。

小鸟：

鹤：

小

鸡

画

法;

13

二、昆虫

昆虫种类很多，一般都有四翅六足。画昆虫的顺序：先画头部，

后画胸腹部，最后添足。翅大的昆虫，可以先画翅，后画头、胸、腹、

足各部。

蝗

虫：

14

三、水族类

鱼类和甲壳类都是水族类动物。鱼的身体可以看做不同的梭形，

鱼类胸、腹、背都有鳍；甲壳类常见的有虾、蟹、蚌、螺等，这些小

动物都有硬甲。

15

四、畜兽类

畜兽类头部和身体多呈椭圆形，四腿四足或爪或蹄。画畜兽一般

从头部画起，再画躯干，最后画腿、足、尾。

动物的足分为奇蹄（马）、偶蹄（牛、羊、猪）、掌（象、熊、

金鱼的画法：

鱼

的

画

法：

螃

蟹

的

画

法：

16

猴）等。画爬行动物，可以先归类，能够起到举一反三、触类旁通的

作用。例如，画猫和画虎的方法步骤基本是一样的，只是要画出虎的

威武、猫的温顺。

小白兔：

小猪：

小

猫

画

法：

17

第四节人物画法

一、人物头部画法

1、头部形状

“目”字形脸，头形狭长；“国”字形脸，方正稍长；

“用”字形脸，额部方正，下巴颏宽大；

“甲”字形脸，额部和颧骨处宽度接近，面颊肌肉显著内收，下巴颏窄

尖；

“田”字形脸，面形方正；“申”字形脸，颧骨处宽，额部较窄，下巴颏

尖；

“蛋”形脸，额处宽，下巴颏尖，脸上肌肉丰满，其轮廓线如同蛋形；

“由”字形脸，额部较窄，两颊和下巴处宽。

2、五官比例（三庭五眼、四高三底）

18

首先，我们在面部正中作一条垂直的通过额部－鼻尖－人中－下巴的

轴线；通过眉弓作一条水平线；通过鼻翼下缘作一条平行线。这样，

两条平行线就将面部分成三个等分：从发际线到眉间连线；眉间到鼻

翼下缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中下恰好各占三分之一，谓之“三庭”。

而“五眼”是指眼角外侧到同侧发际边缘，刚好一个眼睛的长度，两个

眼睛之间呢，也是一个眼睛的长度，另一侧到发际边是一个眼睛长度。

这就是“五眼”。这是最基本的标准。

我们再看，在垂直轴上，一定要有“四高三低”。

“四高”：第一是，额部，第二个最高点，鼻尖。第三高，唇珠。第四

高，下巴尖。“三低”分别是两个眼睛之间，鼻额交界处必须是凹陷的；

在唇珠的上方，人中沟是凹陷的，美女的人中沟都很深，人中脊明显；

下唇的下方，有一个小小的凹陷，共三个凹陷。

不同年龄五官画法

幼儿：幼儿的五官都集中在脸部下半部1/2的部位。

小孩：眼睛大大的，口、鼻小小的。眼睛的位置在脸部1/2以下的

部位，下巴的曲线是圆的，眼睛和眉毛的位置距离远。

女性：眼睛大致在脸部1/2的位置。眼睛大大的，唇、眉、下巴的

线条越柔和，越有女人味。

男性：眼睛在脸部2/3的部位。眼睛细细的，口、鼻较大，下巴的

线条较粗犷，眉毛粗一点比较有男人味。

中年男女：中年人的眼睛比年轻人的要细小。而且眼睛和嘴的周围

19

有细小的皱纹，男人的脸部块面分明，女人的脸则稍微丰满些。

老人：老年男性脸部的骨骼最为凸出，女人则稍为丰满些，他们的

口、眼、鼻四周都有很明显的皱纹，一般来说眼睛都是细细的。

3、面部表情（表情与性格）

（1）笑脸：笑有很多种，例如：微笑、羞涩地笑、煞有介事的笑、

苦笑、开心的笑。一般表现为嘴角上翘（或张大）、眼睛变细、变弯，

在画调皮的笑时，可以将人物的眉毛上下错动一定距离，并且让两

只眼睛有些变化，也可以将舌头画出来。

（2）哭泣：感情爆发时经常出现，例如委屈的哭、乐极而泣。一

般表现为眉毛、眼角往下倾，张大嘴或嘴角向下，脸上挂泪或爆发出

来。

（3）发怒：一般表现为眉毛上竖，嘴角下扣，眉头紧锁。

（4）哀：哀是最大的苦恼，脸上所有的线条都可往下倾，便成了

哀。

（5）惊：一般表现为张大嘴，瞪大眼，眉毛往上飞起。

4、总体特征

二、人体画法

1、人物的基本结构与比例

2、人的体态特征

3、人物的动态规律

第五节建筑物

建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化

20

的差异，在建筑手法上也迥然不同。西方建筑注重纵势，东方则讲究

横势。中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱

形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。通常我们在画这些物体时先

构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化。

房屋

中国传统民居、亭、塔、楼的画法

21

第六节风景画法

风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。通过

创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。

22

可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘

和山石、各种建筑物等。风景简笔画无论视野的长短，其纵深

度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。天空和

云一般作为画面中的“远景”。早晨、中午或下午的天空是不同的；

云有各种形状，变幻无穷。从某种意义上讲，自然界繁多的树

木相对来说也是一种静物。从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、

婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树

叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树，首先要抓住它的姿态，

再概括地表现它。树木一般作为“中景”或“远景”来处理。

水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。大自然中山的形状

各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等，可用有节奏的线条概括山的起

伏，使之有优美的韵律感。远山、山丘和山石的简笔画法，可

以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘，一般作为画

面中的“远景”来处理。

一、室外风景画(1张)

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进

行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的

主题。

（一）风景简笔画概述

1．取景

23

取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出适合表现一定情调、境

界的画面，来确定画面的主题。风景简笔画，在于通过风景表现情调，

归纳、概括是风景简笔画的重要特点。美妙的自然景物往往不

是十分完美地配置在一起的。取景时，视野要开阔，视线要对景物进

行选择。取景时视线要做前后、左右、上下移动，寻找能突出

主题的景点，大胆舍去有碍主题的景物；或采用景物搬移法，将左右、

前后的景物做相应的调动安排。当然，这种调动安排以不失去原来景

物之风貌为度。

2．构图：构图是风景简笔画成败的第一个因素，是表达绘画意境和

主题的基本手段之一。在构图上需要进行组合、裁剪、取舍、搬家等，

夸大某一些部分，削弱或去掉另一部分。画面中，形与线的组

织、均衡与节奏都要认真考虑。构图的形式主要有三种：

（l）三角形构图法。三角形给人以稳定、平静、完整的感觉，是最

常见的构图形式。

（2）十字形构图法。十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影构

成十字形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。（3）

“之”字形构图法。运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推

24

向深度空间，增加画面容量。另外，还有“U”字形构图法、辐

射形构图法等，特点各异，不再赘述。

3．透视：透视是一个十分重要的问题。首先要注意视平线所在的位

置及相应物体的透视关系，注意近大远小的变化。画面上视平线的安

排是构图的中心问题，视平线的高低决定着是采用平视、俯视还是仰

视的构图视向。远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。

（l）视平线的画法。当眼睛向前平视时，视平线是一条与画者眼睛

等高的水平线。如在海面上向前平视时，便可看到水平线（海平面的

最远处的一条线）和视平线重合。视平线在画面上代表极远的位置，

画一条横线定为视平线，便可分出天和地或水的分界线，然后再画其

他的景物。

（2）物象应近大远小。同样大的物体因远近的位置不同，会在视觉

上产生近大远小的透视变化。作画时，要求画面中的景、物符合近大

远小的透视原理。

（3）物象应近长远短。与视平线平行的同样长短的物体，因远近的

位置不同，在视觉上感觉愈来愈短，但始终与视平线保持平行关系。

（4）物象应近稀远密。因远近的位置不同，距离相等的物体在视觉

上感觉愈远愈密。

（5）要知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。

（二）画法与步骤

大自然辽阔、复杂、多变，可入画的内容广泛、丰富、多样。整

体地观察和作画是需要解决的首要问题。作画时既要考虑取景、构图、

25

形体结构、各部分比例和透视关系，又要抓关键，突出重点，并由简

到繁、由易到难。

1．取景、构图：选取景象，定好天、地、左、右四点位置。构图和

布局要使人感到舒服、适宜，以不大、不小、不高、不低、不偏为宜

（也不居正中），否则显得呆板。

2．确定视平线：确定视平线的高低很重要，它决定整幅画的构图视

向及其他内容。

3．合理构图：按构图规律，安排景物的透视图远、中、近的位置及

层次。

4．画好主要景色：一般来说，把主要景色画好是重点。主要景物（房

屋、桥梁、前景树等是主要的）应安排在显眼的位置上，不宜太远、

太偏。作画时要注意物体的外形、高低、宽窄、长短和大小的

对照，使画面丰富、生动、协调。

5．补充、修整：如讲到长城时，或讲到云雾环绕的景象时，就可以

用“长城”，来逐渐演示画出雄伟的长城蜿蜒连绵的壮观景象，或

云雾环绕高山山腰的简笔画。