儿童相框

第1页共10页

小班手工制作教案

小班幼儿手工课教案篇一

教学目标：

1、了解相框的基本构成，可以制作简易相框。

2、发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。

3、自由发挥想象，创意的装饰相框。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸（每人一

张），条形彩纸（每人四条，两种颜色为宜），小块彩纸若干，剪刀、固体胶、

硬纸板、支架等每人一份。

教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各

种形状教学过程：

一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的回想和谈论，师借此

提问，小朋友的照片是怎么摆放在家里的？"放在相框里"。师拿出提前做好的

相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。

二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊？"幼各种回答，"老师这里

有很多漂亮的相框，让我们来看看吧！"看图片时，引导幼儿了解相框构成：底

板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。

三、做相框

1、"小朋友们今天没有带照片，那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板

上，代表照片，回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型

的彩纸。

2师拿剪刀示范如何剪纸，沿边线小心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪

纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

3、分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬

纸板的中间位置，贴上去。然后分发胶棒，指导幼儿粘贴。

4、师示范条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然后根据基本型颜色分发

第2页共10页

条形彩纸，指导幼儿粘贴。

５游戏时间，《小白上楼梯》，奖励小贴纸。

6、"小朋友们看，我们的相框空空的，应该怎么装饰一下，它会变得漂亮

一些呢？"启发幼儿说出"小贴纸"，"小朋友们真聪明，想到了刚才游戏的贴

纸，可以把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太

少了，让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。"分发小块

彩纸。

7、先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图

形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。（中班幼儿，难度加大，教师可

示范，先折叠纸再画形，剪出心形，花形，圆形等）

8、基本完成后，师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框竖

起来。

四、强调主题，点评作品。

请幼儿轮流介绍自己的作品：主题加详细内容。

教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后

设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协

调发展来增加操作材料的难度。

小班幼儿手工课教案篇二

制作目的：

学习手工制作的基本规律。

根据色彩进行大胆合理的想象。

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

制作对象：

章鱼

制作准备：

蓝色的彩纸、深蓝色彩纸、剪刀、纸杯、胶棒。

第3页共10页

制作过程：

1、将纸杯整理干净，然后，将准备好的蓝色纸从纸杯的最下部粘合到杯壁

上；

2、用剪刀将蓝色的彩纸，剪成条状，并且，将这些长条向外侧翻转；

3、用剪刀将深蓝色的纸片，剪出圆形的小纸片；

4、将这些小纸片粘贴到向外翻折的纸片上；

5、再画一对章鱼的眼睛吧；

6、将眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章鱼就完成了。

结束语：

以上就是带给大家的趣味章鱼手工制作，根据上面的提示，各个小朋友开

始最精彩的手工制作吧。

小班幼儿手工课教案篇三

活动目标：

1、培养幼儿参与折纸活动的兴趣。

2、锻炼幼儿的手指灵活性及手眼的协调能力。

3、引导幼儿学习用长方形纸进行简单的折、粘、画，做成小小电视机。

活动准备：

范例作品一件，长方形纸、长条形、浆糊、蜡笔人手一份。

活动过程：

一、小小电视机。

1、出示范例作品：这是什么？你知道是怎么做的吗？幼儿讨论。

2、教师在幼儿讨论的基础上小结，并示范小小电视机制作步骤和方法：将

长方形纸段边对折，做成电视机的机身；将长纸条斜折成一个“V”字型，做电

视机的天线；将纸折成“V”字型，做电视机的机身上；在电视机的一面画上屏

幕和开关，一台电视机就做好了。

二、幼儿制作。

1、交代作业要求，幼儿作业，教师巡回指导。提醒幼儿先折电视机身，短

边要对齐。鼓励能力较强的幼儿除了画开关和屏幕之外，还可添画简单的图画

第4页共10页

作为电视节目图像。帮助能力弱的幼儿掌握天线的折叠和黏贴发。

三、结束活动。

1、评价幼儿作品。表扬积极动手、折叠平整、大胆添画的幼儿。

小班手工制作教案篇四

活动目标：

1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。

2、体验手工活动带来的乐趣。

活动准备：

扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品

活动过程：

一、欣赏扇子，激发制作兴趣。

1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂

亮吗？

2、出示白纸扇面。

这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他

们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？

3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。

这样就会很凉快的！

教师：那你们知道怎么做扇子吗？

教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），

这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧？

教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？

二、出示折纸步骤图，进行讲解。

教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸

呢？

教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思

呢？

教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。

第5页共10页

教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的

说）

教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还

是对边折。

教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自

由的说）

教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇

子就做好了

三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。

——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？

四、教师讲评。

——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的

夏天想送给谁？

小班幼儿手工课教案篇五

一、活动目标：

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

二、教学目的：

1、通过铅笔淡彩画法的学习，使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明

快，清新的美感。

2、提高学生明暗及色彩的表现力。

三、教学重点：

学习、复习铅笔淡彩画知识及技法，并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。

四、活动准备：

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我

是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。

第6页共10页

五、活动过程：

1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

2、画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白

的、还有粉的。提问：花朵好看吗？知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？

六、幼儿操作，教师讲解示范：

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

5、注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清

理。

七、展示背景图画：

1、请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

2、幼儿共同欣赏，相互评价。

3、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小班手工制作教案篇六

教学目标：

1、了解相框的基本构成，可以制作简易相框。

2、发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。

3、自由发挥想象，创意的装饰相框。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸（每人一

张），条形彩纸（每人四条，两种颜色为宜），小块彩纸若干，剪刀、固体胶、

硬纸板、支架等每人一份。

教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各

种形状教学过程：

一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的回想和谈论，师借此

第7页共10页

提问，小朋友的照片是怎么摆放在家里的？"放在相框里"。师拿出提前做好的

相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。

二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊？"幼各种回答，"老师这里

有很多漂亮的相框，让我们来看看吧！"看图片时，引导幼儿了解相框构成：底

板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。

三、做相框

１"小朋友们今天没有带照片，那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上，

代表照片，回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型的彩

纸。

２师拿剪刀示范如何剪纸，沿边线小心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪

纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。

３分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬

纸板的中间位置，贴上去。然后分发胶棒，指导幼儿粘贴。

４师示范条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然后根据基本型颜色分发

条形彩纸，指导幼儿粘贴。

５游戏时间，《小白上楼梯》，奖励小贴纸。

６"小朋友们看，我们的相框空空的，应该怎么装饰一下，它会变得漂亮一

些呢？"启发幼儿说出"小贴纸"，"小朋友们真聪明，想到了刚才游戏的贴纸，

可以把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太少

了，让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。"分发小块彩

纸。

７先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图

形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。（中班幼儿，难度加大，教师可

示范，先折叠纸再画形，剪出心形，花形，圆形等）

8基本完成后，师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框竖

起来。

四、强调主题，点评作品。

请幼儿轮流介绍自己的作品：主题加详细内容。

第8页共10页

教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后

设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协

调发展来增加操作材料的难度。

小班幼儿手工课教案篇七

教学目标：

1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下

词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。

2、正确、流利地

3、理解课文内容，懂得固结合作的好处。

教学过程：

一、议题导课，激发兴趣。

从课题入手，课文可能会写些什么内容？请大家围绕题目猜想。

二、初读课文，读正确、读流利

1、自读。轻声朗读课文，画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复

练习。

2、帮读。同桌互读，互相正音、评议，再互相说说课文写了一件什么事。

三、细读，理解课文内容

1、指名分段读课文，读后评议交流。

2、质疑解疑，抓住重点词句、理解课文内容。

请学生再读课文，画出不理解的词句，同学之间互相合作解决。

3、讨论“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。

4、说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。

5、学了课文之后，你明白了什么？和老师同学互相交流。

四、巩固识字，指导写字。

1、巩固会认字。

2、教师指导写字，提醒学生注意各字在田字格中的位置，以及重点笔画的

第9页共10页

书写运笔方法。

活动名称：

美工活动《灯笼》小班

活活动目标：

1、引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染，初步掌握正确涂染的方法。

2、巩固撕贴的技能，发展手眼协调能力。

3、培养幼儿对美工活动的兴趣及手部肌肉动作的灵活性。

活动准备：

蜡笔、皱纸、剪好的铅画纸灯笼、固体胶若干，灯笼范例一只。

活动过程：

一、创设情景，引起兴趣。

放音乐，拉动灯笼。

教师：“看，谁在跳舞？”（幼儿回答）

教师：“灯笼宝宝要去参加联欢会，瞧，老师把它们打扮得怎样？你们喜

欢吗？”

二、引导幼儿观察灯笼，示范装饰方法。

（1）把灯笼上方拉的线比喻成灯笼的辫子，将穗子比喻成灯笼的裙子。

（2）把用蜡笔涂色的部分比作灯笼的衣服。

（3）请幼儿探索辫子、裙子的装饰方法。

（4）教师重点示范讲解涂染的方法，要顺着一个方向进行涂染，形象地告

诉幼儿灯笼宝宝的衣服要穿得整齐，不能太大，也不能太小（即颜色要涂得满

满的）。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

1、教师：“灯笼宝宝还有许多好朋友，也要去参加联欢会呢！可它们还

没有打扮，怎么办呢？”（幼儿回答）

教师：“我们小朋友真爱帮助别人，来，我们一起把它们打扮得漂漂亮亮

的”

2、提出要求：

第10页共10页

（1）先做辫子、裙子。

（2）在给灯笼宝宝穿件漂亮的衣服。

3、幼儿操作，教师指导个别有困难的幼儿。

四、展示交流，结束活动。

1、看看哪个灯笼宝宝最漂亮，幼儿互相评价。

2、师生带灯笼宝宝去参加联欢会，音乐响起，一起翩翩起舞。