第五项修炼读后感

第五项修炼读后感3000_第五项修炼读

后感

第五项修炼读后感

管理学的书一般很少有人读，也许是因为没有时间，也许是

因为理论性的东西过于复杂。假期的时候，我阅读了彼得·圣吉博

士的《第五项修炼》，写下了我的体会。希望我写的东西能够让

更多的人关注管理学，更多的人去阅读管理方面的书。

彼得×圣吉所创立的是学习型团队，他希望建立的组织模式

能够更适合人们的工作。在一个团队中，很多有共同理想的人组

成一个大的学习型群体，使人们在团体中都能以自己的理想为目

标，不断的前进。同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战

极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成

果。从真正的团队学习中体会工作生活的意义，实现自我价值。

彼得·圣吉博士的《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是

自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考。

1.自我超越。自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人

的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。能够运

用自我超越的人，可以不断实现他们心里的愿望，我觉得自我超

越就是一种精神力量。当人们希望达到某些愿望的时候，首先要

有“我想达到”的愿望，这种愿望越强烈，愿望能够实现的机会就

越大。对于能够自我超越的人，他们对待生命的态度就好像雕刻

家一样，全心投入，不断的创新和超越，是一种真正的学习。也

正是因为自我超越的愿望强烈，才能保证他们的学习动力强劲。

2.改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如

何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至

图象、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为

的影响。在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作

成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，

开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都

是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉

的同时，也要接受别人的想法和意见。只有这样，我们才能更快

的打开成功之门。

3.建立共同理想。如果团队拥有共同的理想，那么，团队中

的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就

是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个超

越个人上升到团队高度的概念。就好像我们国家的乒乓球事业，

由于乒乓球属于国球，上至老人，下至孩童，都很喜欢这项运动，

从中我们就能发现很多优秀的选手。同时，国家也大力支持这项

运动，人人都希望把这项运动办好，这种凝聚力超越了个人的想

法，成为了全民族的共同理想，所以中国的乒乓事业才能屹立于

世界的巅峰。

4.团队学习。曾经有过这样一个试验：在一个团队中，大家

都认真参与，每个人智商都在一百二十以上，而集体的智商却只

有六十，这是为什么呢?团队学习的修练即在处理这种困境。团

队学习的修练从“深度探讨”开始，深度探讨是一个团队的所有成

员，在思考了所有问题之后，毫无保留的说出心中的思考而进入

真正共同思考的能力。换言之，即在群体中让想法自由交流，以

发现远比个人思考更深入的见解。同时，在深入讨论当中，每个

人都能获得超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的，不同

方向的思想能够使人们变得更加聪明。这就是试验的真正含义。

5.全局思考。群体与人类其它活动都是一种系统，也都受到

细微且息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完

全展现出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的

愿望。身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候

需要牺牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局

宏观的角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达

到个人价值与全局价值的平衡。

当然，每个团体都有自己的特点，彼得圣吉×博士的观点是

要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是，我们应该从中学

到自己需要的理论，并把这项理论运用到实践中去，真正做到活

学活用，学以致用。

第五项修炼读后感

在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代，我们的社

会需要的已经不仅是单一的专业人才，而更多的岗位需要既懂得

专业技术又了解管理的复合型人才。借此次读书活动，我挑选了

许多管理方面的书籍，其中彼得·圣吉博士的《第五项修炼》给我

印象颇深。

《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解，对

五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，

使人读后深受感触。五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、

团体学习、系统思考。

一、自我超越。自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人

的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。能够自

我超越的人，总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，

他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不

断创造和超越，是一种真正的终身学习。因此，只有自我超越愿

望强烈，才能保证学习的动力。对于个人而言，社会在进步，唯

有终生学习、不断完善自我，才能跟上时代、才能胜任自己岗位。

二、改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们

如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚

至图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行

为的影响。在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合

作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，

开放心灵，接受别人的想法。总之，在团体中，每个人的思想都

是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们在打开自己心扉

的同时，也要接受别人的想法和意见。在个人来讲，要勇于和善

于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样，

我们才能更快的打开成功之门。

三、建立共同理想。如果团队拥有共同的理想，那么，团队

中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想

就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的，是一个

超越个人上升到团队高度的概念。对于一个企业来说，学习型团

队的共同理想就是利用集体智慧为企业创造效益、为集团谋求发

展。

四、团队学习。团体学习的修炼从“深度汇谈”(dialogue)开始。

“深度汇谈”是一个团体的所有成员，在思考了所有问题之后，毫

无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。曾经有过

这样一个试验：在一个团队中，大家都认真参与，每个人智商都

在一百二十以上，而集体的智商却只有六十，这是为什么呢?团

队学习的修炼即在处理这种困境。希腊文中“深度汇谈”(dia-logos)

指在群体中让想法自由交流，以发现远较个人深入的见解。同时，

在深入讨论当中，每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。思

想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。作

为一个部门或驻地办，通过团队学习的方式共同进步，是非常具

有实际意义的。

五、系统思考。系统思考使人由看片段到看整体。从对现状

作被动反应，转为创造未来。从迷失在复杂的细节中，到掌握动

态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。

运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。

我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。身

在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺牲

自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角

度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人价

值与全局价值的平衡。学习型组织很像飞机或电脑等工程上的一

项创新，而五项修炼便是这项创新工程中缺一不可的技术。“修

炼”(discipline)的境界并非靠强制力量或威逼利诱以致，而是必须

精通整套理论、技巧，进而付诸实行。每习得一项修炼，便更向

学习型组织的理想跨进一步。它跟艺术、工程等任何其他的修炼

一样，有些人学得比较快，有些人较慢，但是任何人都能够透过

演练而熟能生巧。

这五项修炼，具体是指修炼什么呢?“自我超越”是不断反照个

人对周边影响的一面镜子;“改善心智模式”专注于以开放的方式，

体认我们认知方面的缺失;“建立共同愿景”培养成员对团体的长

期承诺;“团体学习”是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加

总的技术;“系统思考”极其务实,可以使我们了解与现实世界之间

的距离，它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。融合五项修

炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思考是

核心，是动力，是扫除学习型企业智障的主力军。

通过学习这本书，让我们看到了个人及组织中几种潜在的巨

大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。当

掌握这些力量，个人的生命空间会变得很大，才能成为一个全神

贯注做自己真正想做的事。你我都有过这种经验：成为出色团体

中的一分子，在这个团体中，一群人以极不寻常的方式在一起工

作，彼此信任，相互取长补短，为共同的大目标全力以赴，而创

造出惊人的成果。同时每个团队都有各自的特点，《第五项修炼》

的作者——彼得·圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队

合作。更重要的是，我们应该从中学到自己需要的理论，并把这

项理论运用到实践中去，真正做到活学活用，学以致用。

发展学习型团队是为了提高企业的竞争力，保证企业的生存，

促进企业的发展，也是为了实现企业员工与工作的真正融合，使

员工在工作中享受生命的意义，更可以引导出不断创新、不断进

步的新观念，不断突破自我，不断挖掘潜能，努力形成“学习工作

化，工作学习化”的学习观和工作观，努力创造理念创新、方法创

新、工作创新的氛围，创造企业内部团结、和谐、奋进的氛围，

更好地履行自己职责，推动社会建设与经济建设、政治建设、文

化建设，在建设富强民主文明和谐社会中更好地发挥作用。

第五项修炼读后感

知道“学习型社会”这个概念已经很久了，但对它的理论根源

不是特别了解，最近我看了《第五项修炼》对这一概念的理解深

入了一层，正如作者彼得圣吉在序言中所说，因为我们采用了分

析的方法，造成了对世界支离破碎的理解，。此书通读了一遍，

有些地方能够看懂，有些理性的东西，似懂非懂。

看了序言，为作者的深入见解所折服，作者一针见血地指出

了现在社会、教育和政府存在的弊病：“我们的社会组织已被分割

得四分五裂。我们把生理的健康与心理和精神的健康分割开来讨

论，以至于人们虽然活得久些，但整体身心健康状况每况愈下，

所支付的社会成本也越来越高。学校的教育成为片断知识的传授

和枯燥的学术性演练，最后竟发展到越来越和个人成长与真正的

学习脱节，成效也越来越差。政府各部门不仅被分割得各自为政，

且被各种利益团体的不同需求分割，变成一部老旧瘫痪、无法运

转的机器。”

结合自己的工作实际，细细地品味书中的理论，知识日益更

新，技术频繁换代，人们越来重视人的再教育、越来越重视人的

终身发展。《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，

对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，

使人读后深受感触。面对眼前飞速发展社会，我已有一种力不从

心的感受了，它在警示我：要不断学习、完善自我，提升自我，

发展自我。只有这样，才能跟上时代、才能胜任今天的工作，才

能实施现代的管理，才能实现创新，追求卓越，才能实现跨越式

发展。

细细地品味《第五项修炼》书中的修炼内容，每一项修炼都

有自己独特的见解，五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与

组织间的密切关系，读后有了很深的感悟。

五项修炼分别为：超越自我、心智模式改善、建立共同理想、

团体学习、系统思考。

超越自我的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集

中精力，培养耐心，客观的观察现实，寻找实现愿望的方式方法，

全心投入、不断创造和超越，通过努力不断实现一个又一个的愿

望。

心智模式改善就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接

受别人的想法。在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团

队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别

人的想法和意见。对我个人来讲，要勇于和善于敞开心扉，并且

能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样，我们才能更快的打

开成功之门。

共同的理想，我们的团队拥有了共同的理想，那么，团队中

的每个人都会为了这个共同的理想而努力。这种共同的理想就是

团队中的“凝聚力”，这种凝聚力是可以无限放大，是一个超越个

人上升到团队高度的概念。

团队学习，思想是可以传递的，一个思想，交流以后，就变

成了多个思想，在群体中让想法自由交流，会发现远比个人思考

更深入的见解。同时，在深入讨论当中，每个人都能获得超过自

己思想数倍的思想，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。

全局思考，群体与人类其它活动都是一种系统，会被细微且

息息相关的行动所牵连，彼此相互影响并要经年累月才完全展现

出来。我们是群体中的组成部分，要时时刻刻想着群体的愿望。

身在团体中，想要看清所有的事情是很困难的，有的时候需要牺

牲自己的利益，来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的

角度思考群体的价值取向，进而调整自己的价值取向，达到个人

价值与全局价值的平衡。

通过学习《第五项修炼》这本书，我看到了个人及组织中几

种潜在的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不

明显的。

掌握了这些力量，我生命的空间就会变得很大，我会成为一

个全神贯注做自己真正想做的事的人，成为“学习发展型团队”中

的一分子。在这个“学习发展型团队”中，我不断突破自我，不断

挖掘潜能，不断创新、不断进步，形成“学习工作化，工作学习化”

的学习观和工作观，实现理念创新、方法创新、工作创新。营造

一个内部团结、和谐、奋进的氛围。在这样团队里，我们彼此信

任，相互补长短，为共同的目标全力以赴，从而创造出惊人的成

果，实现我们共同的理想。