网上成绩查询

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系统分析与设计

统一建模语言UML

小组作业

项目内容：_________________

学期：2015-2016第1学期

班级：********1403

成员：_________________

2015年×月×日

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学生成绩查询系统

第1章需求分析

1.1系统建设的意义

随着社会的发展，学生成绩查询系统结合了各种新的技术，通过可行性的技

术途径来整合各种资源，为管理人员节省出大量的时间，更好的的为学生和老师

服务，还将管理人员从繁琐重复的成绩录入工作中解脱出来，集中精力关注学生

的情况，而且通过模板书写的成绩更加完整、规范，学生成绩查询系统通过提供

了完整、规范的成绩模板，避免了书写潦草、缺页、漏项、模糊及不规范用语等

常见问题，提高成绩审核合格率，还方便了学生查询自己的成绩。

1.2系统需求描述

从系统功能描述可以划分为以下几方面：

学生系统：

教师系统：

管理系统：

1.3问题定义

“学生成绩查询系统”适用各高校的学生查询、教师录入。用户是学生、教

师、信息管理人员。该系统主要包括“学生系统”、“教师系统”、“管理系

统”。其中查询信息主要包括学生自己成绩信息的相关信息，老师查询学生信息

以及学生查询结果的相关信息，信息管理人员查询教师相关信息和学生的相关信

息。学生成绩查询系统主要管理学生成绩的相关信息。

第2章系统的UML基本模型

2.1系统整体的用例模型

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图2-1系统整体用例模型

用例模型描述：患者主要使用查询病例信息用例和自主挂号用例。收银员

主要使用药费和办理医疗卡用例，其中用费用例又包含收取挂号费和检查费用

例。护士的主要使用挂号、配药、办理就诊卡和登记患者信息用例；信息管理人

员主要使用医护人员管理、药品管理和病人信息管理用例；医生主要使用检查和

诊断用例，其中诊断用例有包含开检查单、开药方和开诊断结果用例。

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2.2系统整体的用户类图

图2-2系统整体用户类图

系统用户类图描述：系统用户有病人、医生、护士、收银员、信息管理人

员。其中病人输入相关验证信息可以查询自己的病例和相关的药品信息；医生可

以把病人的诊断结果以及真短信息写入；护士可以给病人挂号和办就诊卡；收银

员收取诊断费和检查费用；信息管理人员主要是针对医务人员、患者和药品的相

关信息进行增加、删除和修改。

2.3系统总体的顺序图

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登陆窗口系统界面

相应的信息

管理界面

信息管理数

据库

1:输入相应身份的验证信息

2:点击所要管理的信息

门诊信息系统主要的顺序图

3:提取所需要的信息

图2-3门诊信息系统主要的顺序图

系统总体顺序图描述：系统总体可以分为登陆窗口界面、系统界面、相

应管理界面和信息界面。在登陆窗口界面，输入正确的身份验证信息之后，进入

相应身份的系统界面，然后在系统界面点击或者输入相关的信息，在数据库中提

取信息并进入相应的信息界面。

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2.4查询

2.4.1查询系统类图

图2-4查询系统类图

类图说明：信息查询器类处理所有的信息查询操作。系统中所有用户的查询

功能都是通过此类提供的各种查询方法实现。信息查询器根据用户的不同级别控

制其信息的访问权限

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2.4.2查询系统活动图

进入系统选

择查询项目

查询药品信息

查询医护人员

信息

输入病历卡或医

疗卡卡号

验证用户

查询个人病

例信息

显示出错，提

示重新输入

查询药品

查询病例查询医护

通过

未通过

图2-5查询系统活动图

2.4.3查询病例顺序图

:病人

:查询窗体

界面

:数据库管

理器

:病历管理

器

1:查询病历

2:查询病历(病历号)

3:提取病历(病历号)

4:

5:

图2-6查询病例顺序图

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2.5挂号

2.5.1挂号管理子系统类图

图2-7挂号管理子系统类图

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2.5.2挂号管理活动图

输入病例卡卡号

或医疗卡号

显示病人的

基本信息

选择挂号科

室和医生

添加数据库中病

人挂号信息

打印挂号单

判断挂该医

生病人人数

提示建议挂选

择别的医生

进行挂号

[超过]

[未超过规定的人数]

[病人同意]

[不同意]

图2-8挂号管理活动图

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2.6自助挂号

2.6.1自助挂号活动图

刷卡或输入

卡号

输入密码

选择挂号信

息

显示成功挂

号信息

显示挂号失

败信息

提示用户不存在[不合法]

[合法]

提示重新输入密码[不正确]

[正确]

验证用户合

法

判断用户是

否存在

验证用户密

码

判断密码是

否正确

查询用户账

户余额

用户余额能否

支付挂号费

提示用户充值[余额不足]

创建挂号单

对象

充足

添加是否成

功

[成功]

[失败]

查询数据库

中的用户

数据库添加病人

挂号记录

数据层面业务逻辑界面用户界面

图2-8自主挂号活动图

2.6.2自助挂号活动图

获取队首

病人资料

从队列中

删除

医生为病

人诊断

出具检查

信息

[需做检查]

诊断结果

开处方

[不需做检查]

打印

图2-9自助挂号活动图

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2.6.3自助挂号顺序图

:病人

:挂号管理

窗口

:挂号单

:数据库管

理器

打印机

1:挂号(病历号)

7:存储打印完毕

2:构造挂号单(病历号)

3:保存挂号单

5:打印挂号单

4:存储挂号单(this)

6:打印

图2-10自助挂号顺序图

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2.7收费系统

2.7.1收费子系统类图

图2-11收费系统类图

2.7.2收费系统顺序图

:收银员

收费管理界

面

:医疗项目收

费单

收费项目数

据库

1:增加收费记录

2:创建收费项目单

3:返回医疗项目收费单对象

4:存储收费项目单对象

5:返回医疗项目收费单对象

图2-12收费系统顺序图

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2.8办理就诊卡系统

2.8.1办理就诊卡类图

图2-13办理就诊卡类图

2.8.2办理就诊卡顺序图

:护士

:就诊卡管理

器

病历卡

:数据库管

理器

1:创建病历

2:构造病历卡

3:病历卡

5:病历卡已插入

4:插入病历(病历卡)

图2-14办理就诊卡顺序图

第3章实验总结

门诊管理系统在当今时代是一个应用范围很广的中小型医院管理类软件。

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一般的数据管理型软件的主要功能就是跟据日常的的数据动态对数据库进行增删

改查等的操作。因此数据库在整个应用程序中处于很重要的地位。其中门诊管理

系统最主要的也就是关于数据库的设计和对业务逻辑处理的分析。应用程序的实

现相对来说就比较简单，主要就是对数据库进行各种常见的操作。应用程序设计

中界面的设计也是一项很重要的工作，界面设计的好坏关系到用户的使用系统的

感觉。好的界面能让用户使用起来更加的方便耐用，用起来特别顺心。

通过这次实验我还是感觉对自己以后从事编程行业工作的时候，这门课还是

相当的比较有用的，有助于软件的开发，整体结构比较清晰，逻辑结构比较明

朗，这段时间忙于在外面培训，这门课基本上学的不是很好，但是在培训时，培

训到相关UML建模时我一定把它学好，只是在最近画图时时认真的翻了翻书，所

以大部分知识都是在画图时边看边模仿的。像门诊管理管理系统这种设计图我当

初就不想画，想在网上找一个，但是仔细想想不管画的好坏，还是自己动手比较

好，最少自己真正的学到了一点有用的知识，也许以后对自己学习开发软件还是

比较有帮助的，现在看来，确实如此，现在我是感觉自己简单的设计完成了，虽

然不是很好，但毕竟也是自己看着书模仿画出来的，看到自己的画的成果还是很

满意的。因为我用心画了。通过这次设计自己对ＵＭＬ面向对象建模的流程有了

一定的了解。作为一门面向对象软件设计语言它完全体现了面向对象技术的所有

优点，同时还有诸如唯一性、连续性、可维护性等优点。虽然通过这次试验自己

并没有完全体会到这些优点，但是通过这次设计还是大大提高了自己设计水平，

分析问题能力。问题只要分析的透彻，解决问题的思路便会很清晰。这次实验设

计让我收获很多，我也相信能够为自己以后的学习和工作提供宝贵的经验。自己

在以后的培训学习过程中也会不断学习相关的知识加深对ＵＭＬ建模和分析的认

识，学习好UML来指导自己更好的从事自己的编程开发，使自己在以后的学习工

作中更加自信。

第4章参考文献

刁成嘉UML系统建模与分析设计，机械工业出版社，2007

徐峰，陈暄，UML面向对象建模基础，中国水利水电出版社,2008

王先国，方鹏，曾碧卿，刘烨，UML统一建模实用教程，清华大学出版

社，2009

王养廷，李磊，宋汉珍，UML基础与应用，清华大学出版社，2006