我的大学读后感

我的大学读后感（通用8篇）

读完某一作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份

读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为

大家收集的我的大学读后感（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

我的大学读后感1

我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《我的大学》这本书，了

解了高尔基光辉的一生。我深深地被高尔基倔强、富有同情心和不断

追求梦想的形象所吸引，所感动。

主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，来到了外祖父家，

并在那里度过自己的童年。随着母亲的去世，外祖父家道的中落，阿

廖沙不得不走向人间，靠做学徒、给人家打工过活。正式在这段时间，

阿廖沙接触了书籍，并从此沉浸于书的世界。书中的知识开阔了他的

眼界。怀着对理想的追求，阿廖沙只身来到喀山。在俄国革命的暗流

涌动和一群进步人士的熏陶下，它的思想境界得到了升华。阿廖沙着

一世界经典文学形象，长久地留在人们新天并始终激励着人们为美好

的明天而奋斗！

我佩服高尔基在污浊的环境中，对生活的热爱开始萌芽，努力成

为政治善良的人；我佩服高尔基觉得社会的现实和复杂是对理想和信

念的考验。执着追求自己的理想，永不放弃！

想想高尔基，比比我自己，我很惭愧。我也很爱看书，可看书不

仔细，总是一目十行；学习只是一知半解，碰到一些困难就妥协了。

又一次，老师布置一张试卷，后面是思考题，我回家一看，题目比较

麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所

谓，还振振有词说什么：不懂，不能装懂吗！“今天我明白了，这是

一种依赖的行为，是没有坚强意志的表现。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”学习这座高峰，没有平

坦的路，有的是悬崖峭壁，大牛市只要时刻鞭策自己，我们就一定能

精神振奋，攀登不止。

我的大学读后感2

在临近暑假结束的时候我终于细细的品味完了这本高尔基大师的

杰作《童年。在人间。我的大学》。很多人都很喜欢读书，我也不例

外，我就属于其中一个书迷。其中给我印象最深的书就是这部书——

《童年·在人间·我的大学》。

读完第一部分《童年》我不禁潸然泪下；读完其二《在人间》我

又为旧俄国的黑暗制度而气愤；读完其三《我的大学》，我被主人公

在社会大学锻炼的精神所深深打动。

他在小时候，父亲就因病去世，不久就随着母亲来到外祖父家里。

当时他还亲眼目睹了毒打儿童的丑事，两个舅舅也是个粗野自私的市

侩。外祖父家里，弥漫着人与人之间炽热的仇恨，大人们都中了仇恨

的毒，连小孩也热烈地参加了一份。但是它的外祖母却与外祖父和其

他的人不同她经常个阿廖沙讲一些故事，阿廖沙常常被这些故事有所

吸引，因此他对文学产生了叫大的兴趣。

阿廖沙的外祖父的性格由一件事改变了。阿廖沙的外祖父开了一

家染坊，可没过三年随着家业的衰落而被伦为家业破产。此后，他的

性格发生了改变，他变得贪婪、专横、残暴。经常毒打阿廖沙的外祖

母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾经被他用树枝抽的失去了知觉。可

是他的外祖母确实一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都有人

让之心，似乎是一名圣人。她正如一盏灯照亮了阿廖沙那敏感而又孤

独的心，还经常将一些歌颂正义和光明的童话给阿廖沙听。

高尔基曾经用过这样一句话来称赞她：“在她没来之前，我仿佛

是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地

方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困

苦的生活。”

由于外祖父的家业破产，还没有我们大的阿廖沙因无法受外祖父

的教育而被迫到社会上打工，独立生活。他曾经在鞋店、圣像作坊等

地做工，收紧了种种屈辱。可是，书可以使他找到慰藉，在探索文学

的道途中阿廖沙重新了自己的人生。

他艰苦的打工，使他疲惫不堪，但是他一得到书籍，就像一个很

饥饿的人扑在面包上，

他一直想去上大学，可是无情的学校总是对贫穷的学生是关着门

的。终于有一天“特别的大学”——专门收留穷苦学生的学校向阿廖

沙敞开了大门，是阿廖沙开始了新的生活。没有多长时间阿廖沙终于

可以去喀山大学读书了，就因尼古拉·叶夫列伊诺夫的一句话，阿廖沙

才产生了上大学的念头这一句话就是——“您生来就是为科学服务

的。”他上大学以后，不知什么时候来到面包店生活。也不知道过了

多久，他从表兄寄来的信中得到一个噩耗，他的外祖母去世了，而且

他的外祖父也快死了。他是多爱他的外祖母啊！

这本书牵起我无数的悲哀对以前男女不平等，黑暗无比，我对外

祖母的慈祥、善良、无比的热爱生活而十分的喜欢她。更为主人公的

坚强而钦佩！作文

我的大学读后感3

我读过这一本书，书名叫《在人间.我的大学》。是高尔基著名的

三部曲自传体小说，这一本书字里行间总是让人看到作者对生活、学

习的热望与坚强。

在《在人间.我的大学》这本书讲的是主人公阿廖沙在一八七一年

到一八八四年这段时间生活经历及心路历程。在这段时期为了生计，

他与祖母靠摘野果出去卖糊口，当过绘图师的学徒；在一艘上当过洗

碗工；当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底

层形形色色的各种人们打交道，饱尝了生活的艰辛。但他并没有失掉

对生活的希望，抓住一切空余时间学习、读书。依靠阅读的大量书籍

扩展自己的视野，丰富了自己的社会知识和生活经验。他决心“要做

一个坚定信念的人。”于是他离开了家乡奔赴喀山，拒绝平庸为理想

而努力奋斗。

我记忆最深的一段话“我必须改变自己，否则我会毁灭……”是啊，

在生活、学习中遇到困难，我们难道不也是要改变自己才能成功吗？

现在，我们大多同学的家庭条件是优越的，父母不仅能让我们吃饱穿

暖，还能尽量满足了我们诸多要求。因为有了父母的呵护，也使我们

很多同学丧失了勇敢坚强的心态，变得懦弱起来。遇到困难就想要退

避、逃避。我们常常是埋怨、灰心丧气地被困难打败了，而不是把心

态调整，改变自己来把困难打败。相比之下，主人公在被生活所迫外

出打工，仍然保持着坚强的性格和对知识的热爱追求。难道不值得我

们认真思考和反醒吗？屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学

会吃得起苦。”美好的生活必须要我们有所付出，才会有收获。恩里

科.费米也曾说过：“要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不

要娇滴滴的。”所以我们要明白：生活中需要我们勇敢坚强去面对困

难！我们要相信眼前遇到困难会被征服的，都会过去的。我们应该像

书中主人公阿廖沙那样坚强努力生活。人生应该充满梦想，充满奇迹，

不能因为生活的艰苦而磨灭激情，不因岁月的流逝而褪去色彩。

读一本好书，感悟人生真谛，养成一种好习惯。我们应该从一部

部经典的书籍中汲取精华和养料，使其成为我们生命中一座座灯塔，

永远指明我们航行的方向！同学们，来读读《在人间.我的大学》这本

书吧，让我们都学习主人公阿廖沙做生活中坚强的人！用行动去迎接

灿烂、美好的明天！

我的大学读后感4

《我的大学》这部自传体小说是由高尔基的亲身经历而写成，前

面还有两部《童年》与《在人间》，这三部书被誉为人生三部曲，体

现高尔基是如何自立成长，从生活底层奋斗抗争、艰苦求索到走上革

命道路、攀上艺术高峰的历程。

主人公阿廖沙·别什柯夫为追求大学梦，而乘船出门求学。《我的

大学》中阿廖沙的大学就是在到处流浪、打工，社会上的朋友教他做

人的守则，和对人生的讨论，他们的理论都各不相同，有时还会起些

争执。在他们看来，阿廖沙是个迷恋书籍的男孩。最后，他们乘船到

萨马拉，参加了个不大的渔民合作组。

如这一段：

后来他神思遐想开了：

“要是学会了，读了许多书，我就走遍名川大泽，我就会明了一

切！我会去教育人！一定的。老弟，和一个人以心换心是多好的一件

事！就是和女人，如果能和她们倾心而谈，她们也会明白的。不久前

有一个女人坐我的船，问我：假如咱们死了，咱们会怎么样？她说她

既不相信地狱，也不相信来世。你看见了吧？老弟，她们啊，也是……”

他找不到词汇来表达，就不响了，但最终还是补充了那句话：

“也是有血有肉的灵魂……”

还有一段：

听完我说的话以后，他用手指叩着桌子，开始说话：“人不管到

哪里，依然是个人，需要追求的不是生活中位置的改变，而是接受对

人有爱心的教育。”

“人越是身处下层，他离生活中名副其实的真理，离生活中神圣

的智慧越近……”

这段话说明了“一个人不是追求生活中位置的改变，而是接受对

人有爱心的教育。”一句富有哲理的话，更让人体会到社会上的哲学

多么的奇妙……

而整篇小说中却不是仅仅讲述了高尔基对童年的回忆，也让我们

知道那一段有着历史性的故事，也了解了高尔基的朋友，他们虽不是

什么大学教授、博士、研究生，却都有着对人生的一种想法、看法，

和各自的一番大道理。就是有了这些想法与看法，让高尔基的“大学”

不再枯燥、乏味，更具社会性。

我的大学读后感5

《我的大学》是是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着

深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔

基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。它问世之

后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。

小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数

读者的心。

作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭

之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民

和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学

到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成

长为一个革命知识分子。这本书描述了作者青年时代的生活经历。在

这段生活中看出高尔基对小市民的深恶痛疾，对自由生活的追求，对

美好生活的向往在生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受

革命者思想影响和如饥似渴地从书中汲取知识养料使他得以成，并造

成了他获得成功的条件。

《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔

基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。歌德说过：“读一本好书，

就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深

有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且

还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。高尔

基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽

了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力

顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一

棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊！多么渴望像他那样，到知

识的海洋中去遨游。

书中的主人公曾经是十分向往大学的生活，感觉是十分梦幻的，

当他告别自己的外婆，来到另一个城市的时候他才知道原来事实并非

是这样的。到了喀山，他知道为了能够生存下去，他必须要受雇去干

活。在这段艰苦的生活中，每天中午吃干瘪的面包，睡觉与别人共睡

在一张床板上。即便他那么努力，但他并未实现自己的梦想，从此社

会就成为他的大学。在与社会上的知识分子的接触后，他懂得了很多

知识。现实生活将他逼入了精神面临崩溃的时刻，但在革命的熏陶下，

他摆脱了自杀的想法。即使生活在社会但他还是获得了充足的知识。

得到了他精神的动力。

当时的生活如此的艰难，但高尔基并未就此放弃，他在革命的熏

陶下投入了自己的写作中，用自己在社会大学里获得的知识，来为革

命做出自己的努力，这是很值得我们现在的青年去学习的。即使你无

缘大学，无缘优越的学习生活，但生活就是一个学校，他也会教会你

很多，让我们去面对困难危机的时候从容的去对待。

同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我

就难以面对，甚至会半途而废。主人公那种强烈的读书欲望以及顽强

的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道

是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，

不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当

我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道

理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

我的大学读后感6

我们的童年生活是丰富而又多彩；我们的童年生活是幸福而又充

满自由；我们的童年生活是由父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱

组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联著名

作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的

生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放下，没有抱怨，更没有悲伤，而

是怀着一颗用心进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴

兴的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异

的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母

亲也去世了，他变成了一个孤儿，但是他并没有自暴自弃，继续努力

着，奋斗着；他也没有逃避这种生活；而是来到人间去自谋生计。好

像命运个性喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无

奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原

先想上大学的他没有如愿，却在社会大学里学到了许多著名大学所学

不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，最后成长为一个革命知识分

子。

在生活中，多数的人应对歧路会选取望而止步，高尔基却告诉我

们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。是啊，司马迁就是凭着在

逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为史家之绝唱，无韵之

离骚！从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长

大后才被誉为科学界的天才。

人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜

将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然应对困难，成功

之路近在咫尺！

在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行

行黑色的宋体字忽起忽落，主人公阿廖沙痛苦的'童年生活打动着我：

四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产

的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖

母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多安安静静的亲戚，其中包

括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科

夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈

（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽

得红肿。但强壮的他，之后却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压

死了。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪

婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常

为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、

善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教

他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太

多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有

外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房

子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些奇怪的

举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛

苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因为

我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法

想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的

勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发

生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每

一天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸

福呀！我们从来不用思考衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮

不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我

们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天

真埃的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但读

过《童年》之后，我们就应悔过自己以前的奢侈，我们就应不再浪费，

我们就应学会珍惜。

那么，就从此刻开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为

长辈着想，体谅他们；我们更就应开始满足自己的幸福生活。为了以

后，为了将来，为了我们到人间的那一天。

我的大学读后感7

在人的一生中，也许能准确辨认自己的方向的人是最可贵的。

他，从童年起就四处流浪，但他却酷爱读书，勤奋自学。16岁那

年，他来到喀山，想上大学进修，结果却在贫民窟和伏尔加河码头上

完成了自己的社会大学。在此期间，他与许多进步的组织和青少年团

体接触，参与了一些革命工作，开始接受社会主义思想。他，就是高

尔基，这本书是《我的大学》。

没读这本书之前，我一直以为《我的大学》写的是高尔基的大学

生活，没想到是社会大学，好奇使我读了下去。读着读着，我被他感

动，在社会这所大学里所学并非像真正的大学里那样有条理，有规律，

尽管生活在社会底层的人们有这样和那样的毛病或罪过，但他们相处

还是愉快轻松的，因为他们生活得简单、直接和平实。平凡的劳动者

是世界中的英雄，高尔基理解社会底层人的生活，并不断阅读各种书

籍，利用打工的空隙时间看书。读着读着，我愈发佩服他，在纷繁复

杂的社会世界里，他了解了他人的思想，他的古板与社会小人物的放

荡形成了鲜明的对比，但高尔基没有受他们感染，仍有自己独到的想

法，能正确认识自己，是非常难能可贵的，能在黑暗中寻找到自己应

该走的方向，而且能理性地看待。

在今天，家家条件都很好的今天，我们反而不会珍惜学习知识，

反而没有渴望汲取知识的动力了，难道不可悲吗？现实生活告诫我们：

我们必须学会生存，并自食其力地生存！高尔基一次次接受革命正义

的洗礼，见到形形色色的人，但并不会被一些行为不正的人所引带，

我们呢？可以做到吗？扪心自问，在这繁乱的社会中，有几人能辨清

哪是好，哪是坏，哪是真，哪是假，又能不迷乱呢？很少。所以，社

会的进步，不完全靠经济发达，更是人们的素养。

在人生中，人的心里要有一颗启明星，让我们认清方向。

我的大学读后感8

今天，我看了《童年在人间我的大学》这本书的第十章。

这一章主要讲了阿廖沙他们楼下搬来了一个眼睛乌黑的年轻妇人，

她带着一个小女孩和年老的母亲。她身边经常围绕这一群驻扎在这城

里的军官。每天晚上他们都来夫人这儿跳舞、唱歌、弹琴，一个叫奥

列索夫的来得最勤。“我”经竞主常陪她的小女儿玩，这个小姑娘非

常讨人喜欢，她的外婆很爱生气。

有一次，小姑娘把“我”介绍给了她的母亲，夫人要送“我”一

份礼物。我说：“您能借我一本书吗?”夫人爽快的答应了，夫人借了

我一本普金森的诗集，使我全身洋溢着难以描述的喜悦之情。老太婆

骂我我也可以用诗反击。

从第十章中我知道了读书要读适合自己并且很有趣的书，不要读

枯燥无味的书，这样书中的知识才能牢记。

阿廖沙是一个渴望读书、热爱读书、可以把学到的知识学以致用、

聪明、好学、能适应各种环境的人。

夫人是一个慈祥、善良、漂亮、有着丰富阅历和文化底蕴的人。