瞬间记忆力

《班长上台》读后感（通用5篇）

《班长上台》篇1

【班长上台】讲的是作者孙卫卫在童年时代与小伙伴度过的欢乐

时光，讲述了他在上四年级的时候，来了两位老师。他们善解人意，

乐于助人，十分受学生的敬重和爱戴。你看：新上任数学老师晋开严，

把数学课上文课、故事课，以至于所有学生知道了他在大学里打赌吃

蚊子、骑了五百公里自行车回老家、为校报《新天地》拉赞助等各种

“隐私”，还知道了他虽然教数学，但业余爱好有篆刻、摄像、军

事……总之，这是真正和学生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班

的学生这样评价晋老师：真帅!真酷!教语文的萧老师在开学第一天就能

叫出每一个学生的名字。学生做错事时，萧老师也会惩罚，但这是有

意思的惩罚“愿意写检查的写检查，不愿意写检查的找一段古人的话

反思你不对在什么地方，或者背诵一首诗。如果检查也不愿意写，诗

歌也不想背，那就做一件好事来弥补。”就连脾气火爆而又刁钻刻薄

的胡老师到教育学院进修之后，也变得温文尔雅，许多学生都开始偷

偷喜欢他了。他们的校长也一样幽默而又风趣，常逗得同学摸哈大笑。

有一次，天太热，他把头上的假发套当成了一顶帽子，当他把帽子摘

下来时，他自己都笑了，你说有趣不有趣?这本书还写了孙卫卫在上四

年级的时候班里来了两位新同学，一个叫梅淼然，她的举止做派令人

感到脱颖而出;一个叫陶辛题，他极有正义感，知识渊博，他的事常常

与“男女平等”有关。

看了这本书，我发现原来同学之间是亲密无间的，师生之间也可

以如此亲近，原来校长也可以如此和蔼可亲。其实，我们的老师也向

我们讲述童年的趣事，特别是我们做了错事以后，不是惩罚，而是让

我们明理。书中的同学相互帮助，互相安慰，互相鼓励，我们的同学

也是一样，别人需要帮助的时候，他们会挺身而出;别人遇到挫折的时

候，他们会加以鼓励和安慰。我感觉，我们班的同学老师和书里的同

学老师像极了。因为我们都是上四年级，有和蔼的老师，善良的同学。

这本书就像是在写我们自己，写我们自己的生活。看了这本书，我也

感慨万分：多么和谐的班集体啊!

我更希望我们自己的班集体也能一直这样和谐下去!

《班长上台》读后感篇2

寒假里，我读了冰心奶奶写的儿童文学丛书《班长上台》。这本

书共由25个小故事组成，读后我懂得了许多深刻的道理。

其中有则《打赌吃蚊子》的小故事，讲的是有个叫晋开颜的同学

和同学打赌吃蚊子，只要他把一只活的蚊子吞下去，同学就请他吃两

天的饭，结果晋开颜二话不说真的把蚊子吞下去了，同学也请他吃了

两天的饭。他们都承兑了自己许下的诺言，让我体会到了做人要诚信

这个道理。这则小故事只是身边发生的一件很小的事情，冰心奶奶却

把它写的这么生动有趣，以后我在写作的时侯也要学习冰心奶奶，多

留心身边的每一件事，把事情事物描写的生动具体。

从另外的小故事中我还懂得了，做人要谦虚，不能骄傲，就像有

位名人所说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我长大了要做一个谦虚

的人，努力成为祖国的栋梁!

《班长上台》读后感篇3

我最近在看《班长上台》,那里记录着作者孙卫卫小学阶段的件件

趣事.哈哈,我记得孙卫卫还曾经亲过萧老师呢!

孙卫卫真是妙笔生花呀!书中的内容让我看着看着,就不由自主地喜

欢上了书中的主人翁：萧老师、晋老师和张校长.不过作者却谦虚地说：

“不是我孙卫卫的文字表达水平有多高,而是萧老师,晋老师和张校长的

事迹光荣.他们的事迹在那里摆着,我好比一个记者,只是原汁原味地用镜

头,用手中的笔,把他们拍摄下来,记录下来,还没有剪裁,也没有润色,没有

向共产党员的境界和共产主义的理想推去.”或许真的是他们太好了,好

到没法说了,才会那么惹人喜爱,让大家那么喜欢他们.

那么,接下来我就为大家讲讲张校长、萧老师、晋老师的“光荣”

事迹吧.

萧老师是暑假刚调过来教语文的女老师.新学期开始了,“你是赵小

帅吗?”“王二毛,你好像晒黑了,比照片上黑!”“宫小乙,来,让老师看看

你的新衣服!”

“……”咦?萧老师怎么会知道他们的名字呢?当萧老师叫同学们名

字的时候,被叫到名字的同学心头无不一惊一热,感讶不已.因为以前的老

师总是说这个同学那个同学的,叫不出名字.萧老师不但知道每位同学的

名字,还关心地询问每一位同学暑假做了什么.我不知道萧老师怎么会一

下子记住那么多同学的名字,也许她拥有“瞬间记忆力”(我只是随便说

说的,请各位朋友不要当真)、也许她问过教孙卫卫他们班的老师、也许

她看过他们班的合影,可是四十五个同学每一个同学的名字她都能很快

地叫上来,没有磕磕绊绊,想都不想,脱口而出,好像这些名字一开始就印

在她的脑海里、她的心中,这是什么原因呢?我只能说:“佩服,佩服”,除

了佩服还是佩服.天下雨了,萧老师像变魔法般变出了一件件雨衣雨如果

觉得班长上台读后感不错，可以推荐给好友哦。

《班长上台》读后感篇4

经过长时间的阅读，我终于读完了《班长上台》这本书。《班长

上台》这本书的主要人物有：孙卫卫、王二毛、刘大鹏、赵小帅等。

其中我最喜欢的就是孙卫卫大哥哥了。他是个让人感觉非常搞笑的大

哥哥。从他的语言中，就可以知道他是一个非常幽默的人。在老师眼

里，这位大哥哥不是很聪明，而且是很一般的一个学生。但我认为，

可以给别人带来快乐的人，就是一个不平凡的人。

这本书还让我认识了一个快乐的班集体。我想一个团结友爱的、

相互宽容的大家庭，是多么快乐啊!虽然大家有时会发生争吵，但是，

就能断定我们不团结吗?看到这样的班集体，我就想到了我们的班集体。

这两个班集体是多么地相似啊!我真想当班长，像孙卫卫那样。我要努

力学习，争取四年级当上班长，来管理大家，让这个班集体更快乐!我

真的很喜欢《班长上台》这本书，这真的是一本很好看的书!小朋友们，

赶紧读一读吧!

《班长上台》读后感篇5

这两天我读了一本书——《班长上台》。这本书的作者是孙卫卫，

他把自己小学四(1)班第一学期的经历写成自传。他的作品也深受中小

学生的喜爱。《班长上台》曾获得过“冰心儿童文学新作奖佳作奖”。

这本书写得非常生动，把人物写得很“鲜活”，给人以一种特别的享

受。

这本书主要写发生在老师与学生之间的故事。文中有很多描写理

解学生，不拖堂，课后辅导同学的老师。还描写严肃的大胡子老师，

热爱学生的晋老师，热情的萧老师。作者把“我”、赵小帅、宫小乙、

刘大鹏、梅淼然这一群既调皮捣蛋又活泼可爱，天真善良，聪慧调皮

的小男生和小女生描绘得细致入微，栩栩如生，使这整个故事变得有

声有色。尤其是班长他认真学习，勇于探究。他也经常在班里举行一

些兴趣活动，成立的学习小组有《圣经》研习小组，《史记》研究小

组……。他还多次被《中国少年报》采访报道。是老师得力的好助手。

我想只要多看书，多动脑。该做什么的时候就做什么，做什么事

的时候都要有始有终，全神贯注，有耐心，有恒心。特别是班长的那

种善于学习，热爱集体，主动协助老师的精神更是值得我学习的。这

等于是在做到知识的海洋里游泳的“热身运动”。在今后的学习中我

也必须要持这种态度，要勇于探究，敢于接受挑战，才能在知识的海

洋里遨游。