小班集体游戏

小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇

春季气温回升，天气转暖，同时又是沾染病的高发季节，适宜进

行户外体育活动，可以让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质。

下面给大家分享一些关于小班幼儿户外游戏目标方案活动范文5篇，期

望能够对大家有所帮助。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇1

一、活动内容：

踢球

二、活动目标：

1、初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2、增强动作和谐性和灵活性。

三、活动准备：

每个幼儿一个毽子。

四、活动进程：

1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别

人玩的不一样。

3、教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，

滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。

4、幼儿交换：你是怎么用脚踢球的?

幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用

脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接

到后互换角色进行游戏。

5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负

责接球。然后互换角色。

6、评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿知道游戏时的相互配

合和谐的重要性。

7、进行放松活动：

教师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇2

设计意图：

冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。小班年龄段

幼儿特别爱好爬，在平时的日常生活中，大多数家长会由于卫生和安全

问题，不能让孩子们纵情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动，锤炼

手膝着地、自然和谐地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满足孩子们

冬天运动的需要，我设计了本活动《老虎斗》。

活动名称：

老虎斗

活动目标：

1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以暖和

身体。

2、练习手膝着地自然和谐地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。

3、能遵照游戏规则，体验集体游戏的快乐。

活动准备：

老虎头饰若干(和幼儿人数相同)，两种色彩的老虎尾巴若干(合起

来与幼儿人数相同)，游戏音乐(轻巧音乐和紧张音乐)，舒缓音乐。体

会准备：对老虎的有关知识有一定的.了解。

活动进程：

1、谈话导入。

师：小朋友见过大老虎吗?(见过或没见过)。在哪里见过?(在动物

园里见过，在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的

呢?(请幼儿说一说。)小朋友说得真好!大老虎最威风了，小朋友想当老

虎吗?今天我们来玩《斗老虎》的游戏，请小朋友来当大老虎，好

吗?(请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。)

2、热身运动：

师：小朋友的小手冷吗?我们先搓搓小手，然后让我们的身体随着

小手动一动吧!做手指动物仿照操：

一个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。

两个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小白兔呀，跳跳跳。

三个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花猫呀，喵。

四个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。

五个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成大老虎呀，啊呜，啊呜，

啊呜。

3、自由练习手膝着地自然、和谐地向前爬，躲闪爬，后退爬。

(1)师：小一班的小朋友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一

爬吧!(幼儿四散自由爬行。)如果有其他老虎来攻击时，我们该怎么办

呢?(请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬。)如果有其他老虎来咬我们的

尾巴时，我们又该怎么办呢?(请幼儿讲出自己的办法并示范，引导幼儿

练习后退爬。)

(2)师：现在，虎妈妈要考考虎宝宝，听到轻巧音乐，虎宝宝们自

由爬行，听到紧张的音乐，虎宝宝们躲闪爬或后退爬，要注意安全，不

要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦!

(3)宝宝们学得真快!我们可以比赛了。

4、交代游戏规则，玩游戏《老虎斗》。

玩法：将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组，听口令开始揪尾巴。

谁将对方的尾巴先揪完，谁获胜。(教师提示幼儿在揪尾巴时，小老虎

可以在一定范畴内躲闪爬，倒退爬。)播放游戏音乐，幼儿游戏。

5、终止活动。

播放舒缓音乐，幼儿进行放松活动。

师：小老虎们玩得开心吗?(开心。)放松放松吧，摇摇胳膊，摆摆

小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!现在还冷吗?(不冷了)小朋友知

道为何现在不冷了吗?(由于刚才我们玩游戏时做了许多运动，冬天多做

运动我们就不冷了。)

活动延伸：组织幼儿在阳光下休息，讨论冬天可以让身体暖和起

来的办法。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇3

活动目标

1、练习在一定范畴内四散跑，培养躲闪能力。

2、知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备

1、课件—视察影子。

2、挑选有阳光的场地。

活动进程

一、视察影子

通过课件，视察了解影子

二、走圆圈

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：

走走走，走走走，一个拉着一个的手，

拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。

边念儿歌边围成一个大圆圈。

2、一起找一找别人与自己的影子

二、踩影子

1、“小兔”分散踩自己的影子。

2、“小兔”相互追踩别人的影子，

提示幼儿避免推撞，不要跑的太远。

3、游戏反复数遍，注意控制活动量。

三、找影子

带领幼儿视察树影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇4

设计意图：

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精致的

玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足

玩耍会感到稀奇、简单、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚

趾的灵活性，锤炼其柔韧性，能增进血液循环，增强体质，并有助于改

进大脑皮质功能，提高对外界环境的适应潜力。因此，我根据幼儿的天

性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。

活动目标：

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和和谐性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性情。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备：

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，

垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带，录音机。

活动进程：

准备活动

师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，

你们愿意去吗?我们动身吧!

音乐声中，孩子们随着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇5

【活动目标】

1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、和谐。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼

开朗的性情，培养团队精神。

3、教育幼儿应当爱惜小树。

【活动预备与环境创设】

1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

【活动进程】

(一)开始部分。做预备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家随着我活动一

下身体，等下才能表示的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

(二)基本部分

1、出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告知老师和

小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应

当保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱惜

小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小

手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，由于风好大，小树快被吹倒了。

所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手

拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。”这时，扶树的小朋友可

以随便叫一个小朋友的名字，比如：“__，请你来护树。一、二、三!”

说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位

置。假设被叫的

小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老

师要看看，哪个小朋友反应最快，最重视。

3、教师提要求

师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听

得见。

(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

(3)圈上的小朋友不能推挤。

4、开始游戏

教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提示，让幼儿

更清楚游戏的规则。

5、分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

(三)终止部分

教师对活动情形进行评判。

师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵照游戏的

规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰___。他反应很快，重视力

很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为

他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，由于你们也很棒。