中班手工教案

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中班手工教案"剪纸衣服"

活动设计背景

在美工课上，我让宝贝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴

粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计

什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成"服装设计大赛〞和"模特大赛〞了。

于是我设计了这节课。

活动目标

1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐

趣。

2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探

索的能力。

3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，开展交往能力，培养活泼开朗的性

格。

教学重点、难点

重点：正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

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活动准备

物质准备：

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦

楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进展消毒平安处理的各类废旧碟片、

纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境准备：

(1)在认知区展示各种服装款式图片，布置"豆豆服装店〞，便于幼儿随时观

察。

(2)场地宽阔，便于材料的摆放。

经历准备：

(1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。

(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

(3)对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。

活动过程

活动过程

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一、通过参观服装店激发幼儿兴趣

1．教师带着幼儿参观"豆豆服装店〞。

让幼儿带着问题参观：

(1)服装是什么质地的"

(2)服装是什么款式的"

(3)服装上的图案怎样"

2．幼儿自由参观，观察了解服装，并小声讨论．互相交流。

3．小结观察结果：

(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对

称的。

二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材料进展制作和装饰

1．教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。

2．介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹

纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

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3．提出制作和装饰的要求：

(1)将装饰物粘贴结实。

(2)节约材料，不浪费。

(3)制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。

(4)将一件衣服坚持做完，不半途而废。

(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

4．幼儿操作活动：

(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与教师不同的

独特款式。

(2)引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

三、评价总结

1．请个别幼儿介绍自己的服装．说说创作意图和选用材料并给服装命名。

2．教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

3．幼儿进展服装表演．鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。

活动延伸

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在区角活动中，继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装，并展示出来，

使幼儿体验成功的快乐。

折纸能够锻炼大家的动手能力，是非常益智的一门技术。则，今天就跟大家一起

来学习一下上衣的手工折纸方法。

折纸准备：

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤：

第一步

把纸裁剪成为正方形的；

第二步

将四个直角往纸的中心折叠；

第三步

四个直角翻起来往后面折叠；

第四步

再次向中心方向折叠；

第五步

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将折叠好的反过来；

第六步

四个直角用手指抠开；

第七步

对边进展折叠；

第八步

完成。

完毕语：

衣服的手工折纸方法非常简单，大家可以选择不同颜色的纸多进展一下尝

试，希望大家能够在平时的生活中多做手工制作。