幼儿园开学第一天的教案
幼儿园开学第一天的教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备
工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教
案呢?以下是小编收集整理的幼儿园开学第一天的教案,欢迎阅读,
希望大家能够喜欢。
幼儿园开学第一天的教案1
活动目标:
1、引导幼儿认真倾听故事,并在理解故事内容的基础上,创造性
地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地
方表现好,哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规,萌发幼儿做小学
生愿望。
活动重点:
幼儿在理解故事的基础上,能说出小猴子哪些地方表现好,哪些
地方表现不好,了解小学生的学习和生活常规。
活动难点:
幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备:
幻灯片
活动过程:
一、谈话导入课题。
“小朋友,你们快要上小学了,老师真为你们感到自豪。
今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事,我们一起听一
听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”
二、结合幻灯片,分段讲述、分析故事,帮助幼儿理解故事内容。
1、讲述第一段故事,提问:
(1)小猴子晚起一分钟,结果会怎么样呢?
(2)小猴子在家里是怎么做的?
(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?
小结:小猴子晚起了一分钟,却在十字路口碰上红灯,晚了一班
车,迟到了20分钟,这说明每一分钟都很重要,我们要珍惜时间,珍
惜每一分每一秒。
2、讲述第二段故事,提问:
(1)小猴子为什么会坐立不安?
(2)长颈鹿老师为什么会叹气?
(3)课间十分钟还可以干什么?
小结:课间十分钟可以尽情的放松,但需要的话应该先喝水小便,
也就是要合理用好课间十分钟。
3、第三段故事,提问:如果你是小猴子你会怎么做呢?
4、讲述最后一段,提问:请小朋友帮小猴子想一想,怎样合理的
利用时间?
三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事,提问:
(1)、我们应该学习小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什
么?(在完整讲故事以前提问)
(2)、小猴子懂事的点了点头,那么小猴子上学的第二天,它会
怎么做呢?(故事讲完后提问)
四、引导幼儿续编故事,进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。
1、同伴之间相互讨论。
2、个别讲述。
(鼓励幼儿用一些成语或词语等)
五、活动结束,谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。
“老师相信,小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话,肯
定会变为一名不错的小学生,我们把这个好消息去讲给班里其他的小
朋友听一听吧!”
幼儿园开学第一天的教案2
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在
日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到
危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备
材料准备:
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些
标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点:
培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表
达安全图片上的意识,如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:
1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的
情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中
随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动
中充分认识到安全的重要性。
幼儿园开学第一天的教案3
一、活动目标:
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱,乐意与同伴
交谈自己从小到大的成长变化,能较为清晰地表达自己对“长大了”
的感受。
2、进行安全教育,让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知
识。
3、喜欢上幼儿园,在老师的引导下乐意参加各类活动,体验上幼
儿园的快乐。
二,活动具体安排:
时间:20xx年9月1日
主题活动一:
(一)、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变
化,8:00–9:00
1、教师热情迎接幼儿
2、自由看看班级环境的变化
3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情8:00—9:00,生活
盥洗巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用便池和去卫生间的时候
要注意哪些安全。
谈话活动9:30——10:00
1,认识新老师
2,暑假里发生了哪些有趣的事
3,进入学前班自己有怎样的变化10:00—10:30
4、幼儿吃点心
5、幼儿自由交流,活动10:30—10:40
(二)、认识室内外环境
带小朋友参观认识活动区域环境,介绍幼儿园走廊环境,参观其
他班级环境
11:00餐前准备
1、餐桌位置的安排
2、用餐习惯的巩固11:00——12:00午餐时间
12:00–14:00午睡时间
1、认识小床标记
2、幼儿午睡
主题活动二:开展安全知识的教育活动如:
上学和放学路上的.安全。
不要和陌生人说话。
上下楼跳注意安全等
主题活动三:互动联谊
开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。
如:抓尾巴,赶小猪等离园准备
1、回忆幼儿园一天的生活
2、整理衣物
幼儿园开学第一天的教案4
活动目标:
1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐,能发现同伴和班级
的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动
的主要常规。
活动准备:
布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程:
一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师:过了一个寒假,小朋友们有很长时间没有见面了。今天,
我们小X班的小朋友又见面了,我们心里感到怎样?为什么?
2、老师:过了一个寒假,我们的教师、好朋友有没有变化?哪些
方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观
察、讲述)
二、发现班级环境,区角的变化,了解在区角活动的规则。
教师:
1.我们的小X班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?
2、老师带领幼儿参观班级环境的布置,介绍各个活动区的名称、
活动内容,共同讨论每个区的活动规则,并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。老师:上学期,我们用水果作为组
名,选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名,选出了XX组。现在,
我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名:共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组,老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座
位。效果记录:开学后发现大家都长大了,对我的一个指令反应都很
快,排位子的时候都不用我搬,自己能按我的要求把椅子搬到位置。
本文发布于:2023-03-14 03:18:13,感谢您对本站的认可!
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