红包灯笼制作手工

灯笼说明文

灯笼说明文

信任大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，

说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求

使用确定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。优秀的

说明文都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的灯笼说明文，

欢迎大家共享。

灯笼说明文1

春节快到了，德州晚报小记者们还要去游乐园挂灯笼，作为德州

晚报小记者团中一员的我，当然也要在新的一年里做个灯笼祝福大家

新年欢快啦!

大家想不想和我一起来做个红红的灯笼呢，那就一起来做吧!首先，

我们要预备的材料有：红包12个、剪刀、双面胶、中国结。再把这12

个红包的四个角对折，从这12个红包里拿出4个红包，以竖的形式把

它们用双面胶粘好，记住千万不要对着粘，不然就不对劲了!将这4个

红包粘好以后，第一层就做好了;接着再做其次层，其次层就是再拿出

4个红包来，让它们以横的形式和第一层粘好，这就是其次层;第三层

和第一层一样，用四个红包以竖的'方式和其次层粘好，再穿好中国结

就可以去挂灯笼了!

2月3日下午，我怀着无比期盼的心情和爸爸来到游乐园。天上照

旧下着雪，白皑皑的公园内并无游人，好像上天有意支配我们独享这

一片天地，宁静的公园因小记者们的到来一下子吵闹起来。小记者们

排好队纷纷举起亲自制作的各式各样、五彩缤纷的灯笼，脸上都挂着

微笑，照相留念，留下精致的瞬间。我们便一一走到挂灯笼的叔叔前

把自己的灯笼交给他们，不一会儿我们的灯笼都挂在那半空中的铁丝

上了。看着我们那在白雪的衬托下特别夺目的灯笼，我们感动得脸都

红了，好像我们的灯笼带着我们对人们奇妙的祝愿正飞入千家万户。

正在我入神时，突然觉得脖子一凉，转身一看，不知是谁在趁我不备

时扔了一大堆雪，打了我一个“透心凉”，原来是我的同学，我拿起一

大堆雪就向他投去，一会儿打得是“落花流水”，我们欢乐地笑得前仰

后合……

新年到了，愿幸福的德州人万事如意，小伴侣们快欢快乐!

灯笼说明文2

今年三八妇女节我送给妈妈一盆灯笼花。平常都是由姥姥来照看，

可是姥姥要出去泡温泉，养花的任务就交给了我和妈妈。

有一天早晨起来，我跑到窗台看灯笼花长的怎么样了，我惊异地

大叫起来：“妈妈，快来呀，灯笼花死了!”妈妈连忙跑过来看，原来

由于我们俩马虎没给花浇水，花已经“渴死了”。一片片叶子像一张纸

干巴巴的绿纸，开的花好像一碰就药掉下来似的。花盆里的土由黑的

发亮到干巴巴的棕色。于是我和妈妈抢救灯笼花。妈妈把姥姥困好的

桔子皮水倒到花盆里，但灯笼花的胃口好像没那么大，一次喝不下那

么多的水，水从花盆底部溢了出来，我心想：“完了，一盆好好的灯笼

花，由于我们的大意，死掉了!

其次天早晨，我抱着希望去看灯笼花，灯笼花没有什么变化，我

很失落，又让妈妈交了点水。心想：明天再看看会不会有奇迹消逝吧。

第三天，我放学回家，写作业写累了，从房间出来放松一下。无

意间看了一眼灯笼花，奇迹真的发生了，灯笼花的叶子已经不那么干

巴了，有的枝头上结着粉红色的花骨朵，有的枝头上还有含苞欲放的

花，还有的枝头上已经开放了美丽的灯笼花。我兴奋地大叫：妈妈，

快来看呀，我们救活了灯笼花，它的生命力可真坚韧啊!妈妈看了，也

觉得不行思议!

接下来的每天我都要仔细地观看这盆灯笼花。发觉它的花骨朵由

绿豆大小变成樱桃大小时，它便开头绽放了。当她开放时，花骨朵开

放会变成花瓣，是粉红色的，一般是由四个花瓣组成。这时露出中间

一层花瓣，是白色的，花蕊瘦长，像灯笼垂下来的灯穗。花朵会往下

垂，犹如小灯笼。

灯笼花在我和妈妈的照看下每天都会绽放很多花。在枝头上开放

的灯笼花像一盏盏小灯笼挂在枝头，给人生气勃勃的感觉。通过这件

事我知道了，什么事情都不要放弃，通过自身的努力，坚持毕竟会有

奇迹产生!

灯笼说明文3

今年，窗外红亮亮一片，喜气洋洋，玫瑰和山茶比也比不上。这

花红通通，亮晶晶，一片红红火火，绿叶衬红花，红花耀绿叶。

在我家屋外花圃中有一种灯笼花，今年被利奇马摧毁不少，但远

比我家另外一棵树要强，它只是一株野生的树，树叶茂密，这不被利

奇马刮倒，被砍了，也就只长了三年。灯笼花是移栽的，在别的地方

长好了根，移到我家也只一年历史。但比那树好得多，起码花没事。

利奇马过后，被雨沁湿的灯笼花更红了。我常常用我们人的思想来揣

摩花的思想。那时，我想，它是不是喝醉了呢?那水滴就是它过滤的琼

浆玉液吗?

我放下笔，哀愁的看着灯笼花;忧愁的抚着灯笼花。我叹了口气，

多么像以前的我啊，那么乐观，开朗，活泼，阳光，天真。过一会儿，

我抬头，又下起了雨，灯笼花模糊了，一团刺眼的红在雨中摇曳。

这几天风突然大了，我一个人在家，风像一匹猛虎直扑过来。虽

说已经打桩，但灯笼花可能也承受不住。树枝被吹得乱舞，树叶在风

中摇摆，而花则矜持地抓住叶柄，护住帽子，任凭风如何狂吹，她死

不松口，就是要跟狂风斗一斗拼一拼。狂风吹了半天才消停，她才得

以休息，只见她病恹恹地趴在那儿，让人担忧。

又过了一阵，下起了小雨，它被雨一滋润，又精神地爬了起来，

在寒风中悄悄绽放，我不禁为人类感到惭愧，花尚能如此，人为何不

能?

古人云：何乐而不为?在我看来，应是何苦而不为?有些人，没遇

困难便被吓退，岂不冒天下之大不韪?

雨中灯笼是一番景色，阳光下灯笼花表面闪着光，这是太阳对她

坚韧的表现的馈赠，嘉奖和鼓舞，她笑了，笑得很甜。

古人词云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”其实，我

们抱着满腔愁忿去看世界，世界给我们的，也是愁忿。假如我们学学

灯笼花，学她的乐观、豁达、开朗、向上、阳光，或许，世界也会变

得奇妙。

我久立窗前，望着阳光下的灯笼花，缄默不语……

灯笼说明文4

有的人宠爱高大直立、青翠欲滴的竹子，有的人宠爱百花之王牡

丹，还有的人宠爱能治百病的芦苇，而我却宠爱像个台灯一样的灯笼

花。

灯笼花又叫倒挂金钟、吊钟海棠。它的颜色众多:红的像火、白的

似云。它们虽然长得娇艳，但是特殊可怕太阳。假如长期在阳光底下

暴晒，灯笼花是会被晒死的。

从远处望去，灯笼花就像一个个粉红粉红的小灯笼，可爱极了。

假如你不仔细看的话，就会被吓一跳，还以为灯笼长在植物上了呢!

灯笼花不仅长得亭亭玉立，而且还能治病呢!它能关怀经常腰酸背

痛、四肢痉挛的老年人治病，用处可大了!

灯笼花这么奇异，可是我不明白为什么叫灯笼花。于是我在网上

找到了答案：传奇有一个小精灵没有事干，于是女神赫拉叫小精灵去

看管金苹果树，黄金苹果树原来是怪兽拉盾看管的，现在由小精灵来

接管。小精灵只要敲响苹果树旁边的铃铛，拉盾就会来关怀小精灵赶

走偷黄金苹果的坏蛋。有一天，来了两个坏人，小精灵抓紧去敲铃，

可谁知拉盾在睡觉，没听见。两个坏人把小精灵打到在地上，小精灵

临死前流下了两滴眼泪，铃自己响了起来，拉盾抓紧过来打跑了坏人。

为了纪念小精灵，赫拉把小精灵变成了灯笼花，这就是灯笼花的由来。

没有想到灯笼花有这般奇异的传奇，真是太好玩了!

灯笼说明文5

快要过年了，我预备给爷爷做个灯笼。

这个灯笼是黄色的，是圆形的，它中间是由长方形的铁支架支撑

着的'，这样才能把这个灯笼撑起来。灯笼里面是用一根根铁丝固定的，

还可以折叠呢!在灯笼的外面，我贴上了许多好看的图案，有小狗和城

堡。小狗的头部是白色的，两只耳朵是黑色的，头顶上还戴着一个紫

色的帽子，黑乎乎的眼睛，大大的鼻子。它身上穿着红色的士兵服，

在手拿长刀，左手拿盾牌，旁边还有一条恶毒的蛇。那条蛇旁边还有

一只友好的蜻蜓。士兵小狗的后面还有一座极美的又豪华的城堡。

材料预备好后，我就开头贴了。我先把小狗的头部贴好又在把衣

服贴好。把刀贴在小狗的身体上，一只小狗就做好了。由于蛇的的身

体好贴，我先把蛇的身体拿出来，然后再把它的眼晴贴好，最终把蛇

身体上的的斑点贴上，就好了。接着贴蜻蜒，我先把蜻蜓的眼晴贴好，

又把它身上的紫色横斑贴好，这样蜻蜓就做好了。最终，还剩一座城

堡。我先把城堡的门贴好，又在城堡的最顶端贴上一个五角星。我把

预备的东西都贴在灯笼上，这样就把灯笼装饰好了。

我刚把它放在了旁边，它就滚来滚去，可见它是多么的调皮呀!我

对我做的灯笼很满意，我很宠爱做灯笼。信任爷爷也会宠爱它。

灯笼说明文6

看!那个红色的小灯笼是我新手制作的。

家里的抽屉里有许多红包，能不能变废为宝呢?“灯笼，对，就做

个小灯笼吧!”我欢乐地叫道。

我预备了5个长红包，两根黄色的线，一条红流苏，一个订书机。

我先把长红包四个角往里折，折出四个小三角形，接着把一个红包和

另一个红包的角合在一起。哇!两个三角形不一样大，这可怎么办呢?

我想了想，突然，灵机一动，我可以先把红包对折，再把小三角形折

到那条对折好的线上，这样，每个红包的三角形都是一样大的。

接着，我拿出订书机，把合在一起的边订一个角。两两相订，这

样，一个简易的红包灯就出来了，我当心翼翼地把它放在边上。

然后，我拿出黄线，想把线穿进红包里去。可是没有孔，线穿不

过去。这时，妈妈提示我：“你可以用打孔机在每个红包两头的中间打

上孔，这样就可以把线穿进去了。”按妈妈的说法，果真，我顺当地把

线穿了过去。

最终，在红包的下面挂上流苏，一个漂亮的红包灯就做成了，红

包灯仿佛在对我说：“小仆人，感谢你!”

今日的小制作让我明白了：旧东西也可以废物利用，大家可以用

红包做出更多的小制作。快快动起你的双手吧!

灯笼说明文7

还有几天的时间就要开学了，我却照旧无忧无虑地看电视。奶奶

观看了，劝我理一下作业，我才发觉自己原来还有一项作业，做一个

灯笼。

我每次做东西都很“完善”，这次也不例外，虽然只有几天的时间，

但是我下定决心要把这个灯笼给做好。我先用电脑查了一下制作灯笼

的材料和过程，查了半天最终挑出要做的灯笼。

我拿好了钱，对奶奶说：“我去买一点材料。”然后就关门出去了，

我的眼光真的好“挑剔”，在超市里面转了几圈，手里也没有拿什么。

我走到了文具区，由于其他地方实在是没有，只好无奈地买了几张彩

纸，一个双面胶，我还拿了个吸管。

材料预备好了，那就是开头行动了!我拿出一张红色的彩纸，又拿

出了一支铅笔。用铅笔在红纸的上下两边当心翼翼地各画了一条线，

然后中间再画一些竖着的线，和上下那两条横线是连起来的。然后我

拿出了一把小刀，依据竖线一点一点的刻。原来就只需要10分钟不到

的事，我竟然做了将近30分钟才完成!我把一个硬纸卷成了一个圆筒，

用双面胶粘牢。再用双面胶把那张红色的彩纸和圆筒粘在一起。灯笼

的模样渐渐出来，可我也花了许多的时间。所谓地“慢工出细活”我

是懂了。灯笼的身体做好了，还有一个“点睛之笔”。灯笼上面的杆子，

由于没有时间去买那些专业的材料，所以只能用几根吸管粘在一起，

然后再用红线把手提杆和灯笼的身体连载一起。大功告成!灯笼最终做

出来了。我给正在叠衣服的奶奶看了看，她连看都没看就说：“不错，

漂亮。”我有点生气又有点无奈的回了房间。我期盼着欢乐的那一天。

那一天晚上，我兴奋地提着灯笼，蹦蹦跳跳地回了家，奶奶观看

我那么兴奋，问为什么。我对她说：“虽然我的灯笼没有想象中的那样

好，可是它也得了奖。”奶奶为我傲慢，我为自己高傲。

灯笼说明文8

快要过年了，大街小巷都挂满了各种各样的灯笼，布满了喜庆的

氛围。在这红红火火、团团聚圆、阖家欢快的日子里，我们参加了画

室举办的民俗亲子活动——做灯笼。

中国的灯笼融合了绘画艺术、剪纸、纸扎等工艺。我们预备好材

料：两根红色的绳子、一个中国结、四张紫红色的宣纸、还有做灯框

的木头架子和一个小彩灯。妈妈负责拼架子，我负责画画。

第一张纸上，我一笔一划地画出了一个小金鱼，在光的照射下射

出五彩缤纷的光。其次张我画了一个大户人家，那户人家窗子上贴了

一个大大的“福”字，活像一个小娃娃，正欢乐地笑呢。后两幅我是

用夸张的手法画的。一副我画了一天大鲨鱼，嘴里叼着一个倒着的“福”，

告知大家连鲨鱼都知道福到了。另一幅我学着一位大画家画得抽象画，

画了四个旋转的圆圈，旁边还有一个惊异的“福”字。仿佛灯笼上不

画“福”，衬托不了节日的气氛。画完了四幅画交给妈妈，贴在她已经

做好的灯框上。

我们一起再把灯和中国结安上，四方形的灯笼就大功告成了。我

特别欢乐，问妈妈：“能发出彩光吗?”“能呀。”妈妈高傲地说。只见

她把灯笼翻了个底朝天，找到灯笼底部的开关，往右一扭，灯笼立即

五光十色，一会儿发蓝光、一会儿发绿光，一会儿发紫光……漂亮极

了!

我听妈妈说，古代每年正月学校开学时，爸爸妈妈会为孩子预备

一盏灯笼，由老师点亮，象征同学的前途一片光明，称为“开灯”。今

日妈妈替我“开灯”了。

灯笼说明文9

中国有很多代表传统文化的物品，比如灯笼、象棋、剪纸、中国

结等。其中我最宠爱的是灯笼，下面我来给你们介绍一下。

灯笼全身红彤彤的，像一根粗大的红蜡烛。灯笼从上到下可以分

为三部分，分别是提手、身子和尾巴。

灯笼的提手很特别，是用铁丝做成的，弯弯的像一座拱桥，主要

是便利人们携带或挂在墙上。灯笼的身子胖乎乎的很可爱，左边写着

“招财进宝”四个字，右边写着一个“福”字。灯笼可伸可缩，像个

弹簧似的。当它缩起来扁扁的像个烧饼，当它竖着开放就像一根红柱

子，当它横着开放则像个手风琴，不断地伸缩，仿佛还能听到它奇异

的歌声呢!别看它的尾巴又短又小，上面还挂着一个正方形的小卡片，

写着一个“福”字，一阵风吹来，它还会翩翩起舞呢!

据说古时候，孩子第一天上学，父母不像现在这样送他们文具，

而是送他们一个灯笼，让孩子带着去学校，让老师给他们点亮灯笼，

预示着孩子前途一片光明，所以灯笼代表着奇妙和祝福。

这就是我宠爱的灯笼，小伴侣们，你们宠爱吗?

灯笼说明文10

元宵节快到了，老师让我们做灯笼。

回到了家，我和爸爸、妈妈开头预备做灯笼的材料，首先拿出双

面胶、不用的对联，然后预备细线、剪刀和挑灯笼的小棍。

我们先把对联用剪刀剪成二个圆。再把剩下的对联剪成很多一样

长的小条，用双面胶把小条垂直粘在圆的边上。然后在圆的中间打一

个小洞，再用另一个圆粘在小条的另一端，最终用细线延着圆的四周

缝起来，用小棍挑着细线。一个灯笼就做成了。不过还少了一样东西，

原来是灯谜，我在手机上找了一个灯谜，写在纸条上，贴在灯笼底下，

一个灯笼最终做成功了。我轻轻的拿着它，可怕把它弄坏，我认为这

个灯笼实在是太好看了，我真的有点儿不想拿到学校去，由于是自己

亲自做的，而且付出了努力，才觉得好看。我还是有点儿担忧，坐班

车的时候能不能挤坏?风能不能把它吹坏?拿在手里能不能拿坏?路又

这么滑，我能不能滑倒把灯笼压坏……

其次天早上，我拿着灯笼来到了学校，观看同学们也拿着五彩缤

纷的灯笼。老师开头收灯笼了，我兴奋的把灯笼交了上去。并且我的

灯笼被展览了，别提我有多兴奋了。做灯笼真是一件好欢快的事啊!明

年的元宵节我还要自己制作灯笼。