苏代为燕说齐

《马说》对⽐阅读

【甲】世有伯乐，然后有千⾥马。千⾥马常有，⽽伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴⾪之⼿，骈死于槽枥之间，不以千⾥称

也。

马之千⾥者，⼀⾷或尽粟⼀⽯。⾷马者，不知其能千⾥⽽⾷也。是马也，虽有千⾥之能，⾷不饱，⼒不⾜，才美不外见，且欲

与常马等不可得，安求其能千⾥也。

策之不以其道，⾷之不能尽其材，鸣之⽽不能通其意，执策⽽临之，⽈：“天下⽆马。”鸣呼，其真⽆马耶？其真不知马也！[来

源：迷你语⽂⽹]（选⾃韩愈《马说》）

【⼄】村陌有⽝为⼈所弃者张元见之即收⽽养之。其叔⽗怒⽈：“何⽤此为？”将欲更弃之。元对⽈：“有⽣之数，莫不重其性

命。若天⽣天杀，⾃然之理。今为⼈所弃⽽死，⾮其道也。若见⽽不收养，⽆仁⼼也。”叔⽗感其⾔，遂许焉。明年，⽝随叔

⽗夜⾏。叔⽗为蛇所啮，仆地不得⾏。⽝亟奔⾄家，汪汪之声不已。张元怪之，随⽝出门，见叔⽗⼏死。速延医治之，不⽇⽽

愈。⾃此，叔⽗视⽝如亲。（选⾃《北史·孝⾏传·张元》）27．下列各组句⼦中，加点词的意义和⽤法完全相同的⼀组是（）

A．①虽有千⾥之能②张元怪之，随⽝出门B．①安求其能千⾥也②今为⼈所弃⽽死，⾮其道也C．①千⾥马常有，⽽伯乐不常

有②若见⽽不收养，⽆仁⼼也D．①才美不外见②若见⽽不收养

28．下列句⼦中，加点字的⽤法与“⽝随叔⽗夜⾏”中“夜”字⽤法相同的⼀项是（）

A．离逆旅，主⼈⽇再⾷，⽆鲜肥滋味之享B．策之不以其道，⾷之不能尽其材

C．腰⽩⽟之环，左佩⼑，右备容臭D．吾妻之美我者，私我也

30．⽤现代汉语翻译下⾯⽂句。

①其真⽆马邪？其真不知马也！

______________________________________________

⑧叔⽗为蛇所啮，仆地不得⾏。

______________________________________________

31．和谐社会，⼈类要了解动物，更要和动物友好相处。甲⽂⽂采⽤___________的写法，以千⾥马不遇伯乐⽐喻贤才难遇

明主；⼄⽂则主要表达了的主旨．

【⼄】有⼈卖骏马者，⽐①三旦⽴市，⼈莫知之。往见伯乐⽈：“⾂有骏马欲卖之，⽐三旦⽴于市，⼈莫与⾔，愿⼦还②⽽视

之，去⽽顾之，⾂请献⼀朝③之贾。”伯乐乃还⽽视之，去⽽顾之，⼀旦④⽽马价⼗倍。（选⾃《战国策》）【注释】①⽐：副

词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④⼀旦：⼀天。

23、解释下列加点词语的含义。(2分)

（1）才美不外见。见：___________（2）执策⽽临之。临：______________

（3）愿⼦还⽽视之。⼦：____________（4）去⽽顾之。顾：_______________

24、下⾯句中“之”的意义和⽤法与例句相同的⼀项是()(2分)

例：策之不以其道

A.祇辱于奴⾪⼈之⼿

B.⾂有骏马欲卖之

C.燕赵多慷慨悲歌之⼠

D.⾂请献⼀朝之贾

25、把下⾯的⽂⾔语句翻译成现代汉语。（4分）

（1）策之不以其道，⾷之不能尽其材。（2）⽐三旦⽴市，⼈莫知之。

26、理解填空。（3分）

甲⽂中千⾥马被埋没的直接原因是“”，根本原因是“”；⼄⽂中卖马⼈能“⼀旦⽽马价⼗倍”是利⽤了⼈们的的⼼理。

27、当今社会，商家请名⼈作⼴告已成时尚。请结合甲、⼄⼆⽂，简要谈谈“名⼈效应”的利或弊。（3分）

【⼄】郭隗先⽣⽈：“⾂闻古之君⼈，有以千⾦求千⾥马者，三年不能得。涓⼈⾔于君⽈：‘请求之。’君遣之。三⽉得千⾥马，

马已死，买其⾸五百⾦，反以报君。君⼤怒⽈：‘所求者⽣马，安事①死马⽽捐②五百⾦？’涓⼈对⽈：‘死马且买之③五百⾦，

况⽣马乎？天下必以王为能市马，马今⾄矣。’于是不能期年④，千⾥之马⾄者三。今王诚⑤欲致⼠⑥，先从隗始。隗且见事

⑦，况贤于隗者乎？岂远千⾥哉？”

注解：①安事：要……何⽤②捐：弃③之：指死马④期年：满⼀年⑤诚：真⼼⑥致⼠：纳贤⼠⑦见事：被侍奉21．解释下列句

中加点字的意思。（2分）

⑴策之不以其道（）⑵天下必以王为能市马（）

⑶买其⾸五百⾦（）⑷鸣之不能通其意（）

22．结合你对选⽂的理解，说说甲⼄两⽂中“千⾥马”的共同喻意是什么2分）23．甲⽂借伯乐相马的故事，发出了“”的感慨，

表达的主题是，⼄⽂借“古之君王”费尽周折遣⼈以五百⾦购得已死千⾥马的故事，表达的主题是（3分）

24．将下边两个句⼦译为现代汉语。（4分）

⑴呜呼！其真⽆马邪？其真不知马也。

⑵所求者⽣马，安事死马⽽捐五百⾦？

卞和泣⽟

楚⼈和⽒得⽟璞楚⼭中，奉⽽献之厉王。厉王使⽟⼈相之，⽟⼈⽈：“⽯也。”王以和为诳，⽽刖其左⾜。及厉王薨，武王即

位，和⼜奉其璞⽽献之武王，武王使⽟⼈相之，⼜⽈：“⽯也。”王⼜以和为诳，⽽刖其右⾜。武王薨，⽂王继位，和乃抱其璞

⽽哭于楚⼭之下，三⽇三夜，泣尽⽽继之以⾎。王闻之，使⼈问其故，⽈：“天下之刖者多矣，⼦奚哭之悲也？”和⽈：“吾⾮悲

刖也。悲乎宝⽟⽽题之以⽯，贞⼠⽽名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使⽟⼈理其璞⽽得宝焉，遂命⽈：和⽒之璧。

[注释]①璞：蕴藏有⽟的⽯头，未经加⼯的⽟⽯。②刖：⾳“yuè”，古代⼀种酷刑，断⾜。③奚：何，为什么。④理：加⼯雕琢

⽟⽯。

10．结合⽂意，解释下列加点的词。（2分）

（1）故虽有名马，祗辱于奴⾪⼈之⼿。名马：（2）厉王使⽟⼈相之。相：

11、通过“识马”、“相⽟”，两⽂表达的共同意思是什么？

12．《马说》以“‘天下⽆马！’呜呼！其真⽆马邪？其真不知马也”的感叹收束全⽂，《卞和泣⽟》以“王乃使⽟⼈理其璞⽽得宝

焉”为和⽒献璞的结局，两⽂所表达的思想感情何不同？（3分）

13．⽤现代汉语写出下⾯句⼦的意思。（4分）

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千⾥也？（2）悲乎宝⽟⽽题之以⽯，贞⼠⽽名之以诳。

（⼄⽂）⾂有⼆马，故常奇之。⽇啖⾖⾄数⽃，饮泉⼀斛，然⾮精洁则宁饿死不受。介⽽驰，其初若不甚疾；⽐⾏百余⾥，始

振鬣长鸣，奋迅⽰骏，⾃午⾄⾣，犹可⼆百⾥；褫(chǐ)鞍甲⽽不息、不汗，若⽆事然。此其为马，受⼤⽽不苟取，⼒裕⽽不

求逞，致远之材也。（节选⾃岳飞《论马》）

（注释）介：披上战甲。褫：解除。

1、解释下列的词或短语。（2分）

（1）尽粟⼀⽯（2）常马

（3）才美不外见（4）常奇之（5）奋迅⽰骏

2、⽤现代汉语写出下⾯两个句⼦的意思。（4分）

（1）⾷马者不知其能千⾥⽽⾷也。（2）介⽽驰，其初若不甚疾。

3、在⼄⽂中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句⼦是什么？（2分）

4、这两段⽂字表⾯谈马，实则议论如何对待⼈才。它们都阐述了⼀个什么道理？（2分）

【附答案】1、（1能吃下⼀⽯粮⾷（2）普通的马（3）才能和美好的素质也就表现不出来（4）经常以之为奇（5）奋振四蹄

迅速奔跑

2、（1）喂马的⼈不懂得要根据它能⽇⾏千⾥的⾷量来喂养它。（2）披甲戴盔奔驰，⼀开始好像不是很快。

3、⾃午⾄⾣，犹可⼆百⾥；褫鞍甲⽽不息、不汗，若⽆事然。

4、好的⼈才应当提供给他所需的东西，这样才能充分发挥其才能。

参考答案：27．C（均为转折连词，但是。A①结构助词，"的"，②代词，指"汪汪之声不已"；B①代词，指马，②代词，指狗

的⽣死；D①通假字，通"现"，②动词，看见）

28.A(都是名词作状语，修饰动词；BCD项加点词都活⽤为动词)

30.①难道真的没有千⾥马吗？其实是他们真不识得千⾥马啊！②叔⽗被蛇咬了，趴在地上⾛不了。

31托物寓意（或托物⾔志）关爱动物，善有善报

参考答案及评分标准：23.（1）见，通“现”，表现。（2）临，⾯对。（3）⼦，你。（4）顾，回头看。

24.B25.（1）不能⽤正确的⽅法使⽤它，不能按千⾥马的标准喂养它。（2）连续三天在集市上卖马，没有⼀个识马的。

26.⾷不饱，⼒不⾜，才美不外见，且欲与常马等不可得。/⾷马者不知其能千⾥⽽⾷之。/盲⽬相信权威

27.联系“伯乐”、“马”（1），“名⼈效应”的利或弊（分析⾔之有理即可得2）

如：好处是：如同千⾥马有了伯乐才能被⼈们所重视⼀样，好的产品通过名⼈的宣传，才能⼴⽽告之，坏处是名⼈宣传的不⼀

定是真正的“千⾥马”，容易误导消费者。

【答案】21．⑴⽤鞭⼦打⑵买⑶它（的）⑷助词，没有实在意义。（2分，每⼩题0.5分）22.表⾯看是指马，其实是喻指⼈

才。（2分）23.千⾥马常有，⽽伯乐不常有。对统治者不识⼈才、不重视⼈才、摧残⼈才以及⾃⼰怀才不遇的愤慨。应该重

视⼈才，⽤诚⼼吸纳⼈才，才能得到⼈才。（3分，正确⼀处1分，⾔之有理即可。）24．⑴唉！是真的没有好马吗？这是不

识好马呀。

⑵我要买的是活马，为了⼀匹死马⽽丢掉五百⾦有什么⽤？

【答案】10．（1）名马：指具有⽇⾏千⾥的马。（若解释为有名的马，不给分）（2）相：鉴别11、《马说》通过千⾥马被

埋没的普遍现实，《卞和泣⽟》通过和⽒璞两度被指斥为⽯的故事，以事喻理，论述的都是统治者不识⼈才，埋没⼈才，英才

志⼠怀才不遇，有志难伸的现实。（⼤意如此即可）12．答：《马说》中，⾯对“天下⽆马”这种压制⼈才的谬论，⽂章只能发

出“其真⽆马邪？其真不知马也”的感叹；⽽《卞和泣⽟》中，和⽒璞虽然两度被斥为普通的⽯头，但终遇⽂王，经雕刻加⼯显

⽰出天下⾄宝的本⾊。《马说》更多地是让⼈感到愤懑不平与⽆奈，⽽《卞和泣⽟》却能让⼈看到⼀些希望。（⼤意如此即

可）13．（1）想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能够⽇⾏千⾥呢？（2）（我）感到痛苦的是（真正的）

宝⽯被斥为（普通的）⽯头，诚实正直的⼈被诬蔑为骗⼦。或：我是为（真正的）的宝⽯被斥为（普通的）的⽯头，诚实正直

的⼈被诬蔑为骗⼦⽽感到痛苦（悲痛）（）

【⼄】苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡⽈：“⼈有卖骏马者，⽐①三旦⽴于市，⼈莫之知。往见伯乐⽈：‘⾂②有骏马，

欲卖之，⽐三旦⽴于市，⼈莫与⾔，愿⼦还③⽽视之，去⽽顾之，⾂请献⼀朝之④贾。’伯乐乃还⽽视之，去⽽顾之，⼀旦⽽马

价⼗倍。今⾂欲以骏马见于王，莫为⾂先后者，⾜下有意为⾂伯乐乎？⾂请献⽩璧⼀双，黄⾦千镒，以为马⾷。”淳于髡

⽈：“谨闻命矣。”⼊⾔之王⽽见之，齐王⼤说苏⼦。（《战国策·燕策⼆》）注：①⽐，连续，接连。②⾂，先秦时代，普通⼈

之间有时也谦称⾃⼰为“⾂”。③还，⾳义同“旋”，围绕，绕圈⼦。④旦、朝，早晨，也指⼀天。

12、解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）且欲与常马等不可得（）（2）苏代为燕说齐（）

（3）⾂请献⼀朝之贾（）（4）莫为⾂先后者（）

13、下列句中加点字词的意义和⽤法不相同的⼀组是（3分）

A．不以千⾥称也举⼀隅不以三隅反B．⼈有卖骏马者但少闲⼈如吾两⼈者⽿

C．⼈莫之知何陋之有D．⾜下有意为⾂伯乐乎⾏拂乱其所为

14、翻译下列句⼦。（6分）

（1）其真⽆马耶？其真不知马也。

_______________________________________________________________________

（2）伯乐乃还⽽视之，去⽽顾之，⼀旦⽽马价⼗倍。

_______________________________________________________________________

（3）⼊⾔之王⽽见之，齐王⼤说苏⼦。

_______________________________________________________________________

15、【甲】⽂第⼆段交代千⾥马被埋没的根本原因的⼀句话是_____________________

______________________，【⼄】⽂介绍这匹骏马“⼀旦⽽马价⼗倍”的原因的⼀句话是

______________________________________，实际上这都证明了【甲】⽂提出的

___________________________________________这⼀观点，说明了伯乐的重要性。（3分）参考答案：

12、（1）等同，⼀样（2）游说，劝说（3）费⽤，钱财（4）没有⼈

13、C（代词，代千⾥马；宾语前置的标志。A．⽤，把，拿；B．定语后置的标志；D．做。）

14、（1）难道真的没有千⾥马吗？恐怕是他们真的不认得千⾥马吧。（采分点：两个“其”）

（2）伯乐于是环绕着那匹马看了⼀番，离开之后⼜回头看看它，（结果）⼀天马的⾝价就涨了⼗倍。（采分点：去、顾）

（3）（于是）淳于髡进宫向齐王引荐了苏代，齐王接见了苏代，⽽且很喜欢他。（采分点：补充“见”的主语、说）

15、⾷马者不知其能千⾥⽽⾷也。伯乐乃还⽽视之，去⽽顾之。世有伯乐，然后有千⾥马。