三年级下册科学教学计划

2020新苏教版三年级科学下

册教学计划(总5页)

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三年级科学下册教学计划

一、基本情况分析

通过两年半的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多

的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础

上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理

解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。

二、教材分析

苏教版《科学》三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，

一个是通过《植物的一生》、《植物与环境》、《观测天气》单元

教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观

察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，

并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《声音的奥

秘》、《身边的材料》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感

官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识

事物的能力。

第一单元《植物的一生》里的课程内容属于“生命科学领域”

中年段要求。四课内容按照自然顺序编排:从播种到收获，从发芽到

结果，依次展开对植物生命过程的观察与记录，对植物各部分形态

和功能进行观察与探究。

第二单元主要研究植物和环境的关系。分别选择了沙漠里、水

生和石头上植物进行研究，

重点研究植物的形态各异和它生长环境的特点，让学生明白植

物的形态是为了适应不同的环境。通过学习植物适应环境的本领，

为四年级下册《生物与生命》中对植物适应季节变化的学习打下坚

实基础。

第三单元《声音的奥秘》，包含的核心概念有声音来源于物体

的振动，声音能穿过许多物质，耳朵听声的机理，声音的音色、音

强和音调，乐音和噪音等。这一单元与原先的自然课本里有好多相

似，但也进行了相应的修改，注重了活动性和趣味性。

第四单元《身边的材料》。这一单元是根据《课程标准》“物

质世界”中关于材料的内容标准编写的，要使学生能判断物体是由

不同材料制成的，如纸、金属、塑料等，并能按材料对物体进行分

类。能区分常见的天然材料和人造材料。意识到人类为了满足自身

的需求，不断地发明新的材料。知道物质有可再生的和不可再生

的，认识到保护资源的重要性，自觉做好物资回收工作。

第五单元《关心天气》，属于《标准》的“地球与宇宙”中

“天空中的星体”部分，从关心天气的角度谈天气预报。讨论天气

与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引

观测天气，包括“气温是多少”、雨下得有多大“、”今天刮什么

风“指出天气现象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的生存

方式。

三、教学目标

1．观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方

法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的

方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。

2．实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实

验，并学会一些简单的实验操作技能。

3．通过种植的体验活动的经历和体验，进行珍惜生命、保护生

态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主

义教育。

4．通过观察、实验、制作等活动，培养学生认真细致、实事求

是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学、用科

学教育。

四、教学措施：

1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然

中的探索科学秘密。

2、实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各

种科学秘密，培养学生的科学素养。

3、养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和

思维能力。

4、科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程

中，悟出其中的科学秘密。

五、教学进度

周次教学内容周次

1

种子发芽了

10

天然材料与人造材料

1

幼苗长大了

11

纸

2

幼苗长大了

11

金属

2

植物开花了

12

塑料

3

植物开花了

12

复习第四单元

3

植物结果了

13

测量气温

4

植物结果了

13

云量和雨量

4

复习第一单元

14

风向和风力

5

不同环境里的植物

14

天气和气候

5

沙漠中的植物

15

复习第五单元

6

水里的植物

15

专项学习像科学家那样

6

石头上的植物

16

科学阅读科技发展历程

3

7

复习第二单元

17

总复习

7

复习第二单元

8

声音的产生

8

声音的传播

9

不同的声音

9

复习第三单元