动物排队

中班数学活动《小动物排队》

活动内容：小动物排队

活动目标：

1.学习6以内的序数，理解叙述的含义。

2.掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。

3.能清楚地表述排列的顺序。

活动准备：

数字卡片1——6，课件ppt。小红旗一面，场地准备。

活动过程：

一、.复习6以内的数。

1．快速看数字卡片报数字。

2．看数字卡片，做相应数量的动作或小动物叫声。

二、学习6以内的序数。

1．故事引入活动。

师：“动物园的小动物们要开运动会啦，看看有哪些小动物来了。”

播放课件边出示小动物，幼儿边说出其名称（兔、狗、鹅、松鼠、小

鹿、小熊）

2．提问：看看它们是怎样排队的？

谁排在第一？谁排在第二？……谁排在第六？

小结：排队是有要求的，排队要从红旗这里排，一个一个地排在

线上。

3．运动会开始啦！它们参加的第一个项目是赛跑。演示六个小

动物赛跑，重新出现排队顺序，让幼儿讲出序数词。如：谁跑了第一？

第几是谁？

4．它们有参加了跳远比赛。我们来看看它们的位置有没有发生

变化。演示六个小动物跳远，重新出现排队顺序，请幼儿根据小动物

排列的变化说出序数。如：谁跑了第一？第几是谁？

三、游戏：我们来排队。

1．请一组小朋友上来每人先取一张数卡，然后按从小到大的顺

序排队。我们大家先看看第一是谁？第二是谁？幼儿集体表述xx排

在第几？

让排队的幼儿自己表述我排在第几？

2．再请一组小朋友上来每人先取一张数卡，然后按从小到大的

顺序排队，让排队的幼儿自己用语言表述我排在第几？

3．最后请一组小朋友来排队，在没有数字的帮助下自己排队，

提问：我们可以怎样来排队？老师把这个问题给你们去讨论，待会告

诉老师。