母亲节教案

母亲节的由来中班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利

于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才

合适呢？下面是小编精心整理的母亲节的由来中班教案，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

母亲节的由来中班教案篇1

一、设计意图

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修

养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的

人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天（今年是5月

13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”

为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱

的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道

回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达

自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化

的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，

增进幼儿与妈妈的感情。

二、活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，

通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边

的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回

报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

三、活动过程

（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

1、教师开场白：

教师手拿母亲之花――康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的

心》响起。

师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？

4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎

么做呢？

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视

对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！

小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您

辛苦了，我帮您拿拖鞋。

2、幼儿学习朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿讨论

1、平时你都帮妈妈做些什么？

2、在什么时候做的？

3、你还可以帮妈妈做什么？

4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：

如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、

艺术活动《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的

主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送

给妈妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，

帮妈妈做一件力所能及的事。

母亲节的由来中班教案篇2

活动地点：

中一班教室

参加对象：

中一班的幼儿与妈妈。

活动目的

1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之

间的深厚感情。

3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓

励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1、提前三天通知家长做好相应的准备。

2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。

3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

4、水果或零食。

5、照相机。

活动流程

（一）亲子互动

1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐

下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！

（二）展示妈妈的作品。

请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、

用途等。

（三）我爱我的好妈妈

1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、

属相、爱好等。

2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐！

（四）才艺展示

1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。

（五）律动

大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。

（六）晚餐

晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。

（七）活动结束

母亲节的由来中班教案篇3

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们

的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以

及主动为妈妈分担的意愿。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事

情。

4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

5、体验节日的快乐氛围。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、

我怎样让妈妈开心等等。

2、“我对妈妈知多少”记录表。（501班和505班）――周四完成，

周五展示在kt板上。

妈妈最喜欢吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最爱吃妈妈做的哪道菜？

妈妈的愿望是什么？

3、我为妈妈来分担。（503班和506班）――周五中午前展示出来。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表

现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故

事、做做家务等等。

4、我为妈妈寻找欢乐。（502班和504班）――周五中午前展示出

来。

请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画

纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。

课程推荐：

诗歌《妈妈的手》

视频《母亲的故事》

母亲节的由来中班教案篇4

【活动目标】

1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加

了解自己的母亲。

2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感

激身边的亲人。

【活动准备】

1、通知好家长来园参加活动。

2、做好活动时的座位安排。

3、准备贺卡、康乃馨的材料。

【活动过程】

一、活动开始

尊敬的家长、可爱的孩子们下午好，母亲节虽然是妈妈们的节日，

但是这也给孩子们上了一节教育活动课，对孩子也是比较有意义的。

世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，

这个人叫母亲。有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲――亲爱

的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾

经历过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获，妈妈!您受苦了!首先

我们两位老师及全体幼儿对各位母亲的到来，表示最中心的感谢及最

热烈的欢迎!

二、母亲节感恩活动

1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢

迎她们。首先我们要与妈妈们一起欣赏上一首好听的歌曲《小乌鸦爱

妈妈》。

2、向妈妈赠送节日贺卡、送给妈妈祝福的话

妈妈的节日即将到来，孩子对自己的好妈妈有很多的心愿和祝福

想表达，下面请孩子将自己制作的贺卡和祝福的话共同送给亲爱的妈

妈。

3、体验劳动问：小朋友知道妈妈为我们做了那些事情吗?(做饭、

洗衣服、每天送我们上幼儿园等)妈妈辛苦吗?孩子：辛苦。那一起给

妈妈说一句话“妈妈辛苦了”那我们现在帮妈妈捶捶背、捶捶腿吧!

4、向妈妈献花

教师手拿母亲之花――康乃馨，问：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)

你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。现

在请小朋友们把母亲之花和亲吻送给自己辛苦的妈妈。

5、孩子已经长大了自己的事情自己做，能帮助妈妈做一些力所能

及的事情。现在请全体孩子为妈妈献上一首歌曲《不在麻烦好妈妈》。

母亲节的由来中班教案篇5

活动主题：

妈妈，我爱您!

活动时间：

5月10日――13日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦

故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚

感情

活动流程：

一、5月10日母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。对妈妈制作一份

调查表，更加的了解妈妈。

二、5月11日

能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月11日

(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母

子、母女之间的深厚感情。

四、5月12日

(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

五、5月13日

(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。

(一定是妈妈亲手做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我

们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

母亲节的由来中班教案篇6

设计思路

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，

我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是

对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1、谈话活动：我的好妈妈。

2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备

1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发

言内容。

4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5、布置活动环境。

活动过程

一、导入活动――欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈

妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片――世上只有妈妈好

1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着

大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，

于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽

的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们

听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴

放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2、师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，

你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你

吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出

双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3、师：这位体积庞大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地

像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的

时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈

妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿

势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就

请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢

谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨

了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样

做的?

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇

到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长

合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的

妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，

用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5、师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不

能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈

妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟

妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没

有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是

那么爱。

三、家长讲话――妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不

止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、

给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出

妈妈对孩子的关心和帮助。

松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的

繁忙。

宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的

特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

四、家庭活动展示――做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。

不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经

常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表

现吧。

1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什

么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当

时的感受。

2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给

幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体

谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今

天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动――祝妈妈节日快乐

1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表

演。

2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿

歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4、儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项

链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上

“项链”。

5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍

贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐

曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

母亲节的由来中班教案篇7

活动主题：

感恩母亲快乐亲情

活动目的

为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传

统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩

母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的

培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、

关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动时间：

5月9日——5月10日下午

活动地点：

中班教室

活动准备：

提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。

活动流程：

5月9日

师幼互动：

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节

的关注与感恩母亲的情感。

5月10日上午

为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。

5月10日下午

亲子活动：

1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远

爱您。

2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。

听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。

宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请

妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。

3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》

4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。

5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》

活动结束：

教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一

起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

教学反思：

本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活

动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好

地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

母亲节的由来中班教案篇8

活动主题：

感恩母亲，母爱永恒

活动目标：

五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，

我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学

会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈

的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远

幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等

这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家

人的感情。

活动时间：

5月7日—5月10日

活动参与人员：

全体中班教师和幼儿

活动具体负责人：中班各班教师

具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、

我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸

一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送

给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身

体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。

●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母

亲节礼物。

●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，

学说对母亲感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说

上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲

——母亲节快乐

(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。

教学反思：

小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，

尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上，

先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达

出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己

的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

母亲节的由来中班教案篇9

活动目标：

1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解

自己的母亲。

2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对

父母要知恩，感恩。

3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4、参与节日游戏。

活动准备：

1、发放邀请函。

2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影)

3、做好活动时的座位安排。

4、准备游戏的材料

5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、

《感恩的心》《我的好妈妈》

活动过程：

1、教师开场白：（老师自己组织语言）

2、全体幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）

《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》

亲子游戏：

1、亲子抛接球游戏：（小班）

游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一

个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或

框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，

可请获胜的家长分享）

2、击鼓传花：（中班）

游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必

须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，

也可是家长的才艺特长）（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）

3、两人三足跑。

游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑

在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。

母亲节的由来中班教案篇10

活动程序：

1、幼儿倒杯水给妈妈喝，给妈妈捶捶背，敲敲腿，对妈妈说一句

暖心的话。

2、诗朗诵：《游子吟》

3、歌表演《好妈妈》

4、诗歌祝福：妈妈节日快乐！

5、送礼物《美丽的帽子》

活动延伸：回家后为妈妈做一件事。倡议妈妈将孩子做的事情发

表论坛共分享。

附祝福诗歌：

山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；

天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；

太阳，没有母亲的爱温暖；祝妈妈节日快乐！

活动效果及反思：

当晚的活动效果非常好，妈妈们都很感动，特别是孩子们在配乐

朗诵环节，有的家长都流泪了。在收到孩子们的亲手制作的精美礼物

时家长的们的脸上都洋溢着幸福的笑容。如果我们在孩子制作的帽子

上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。

活动的延伸——我为妈妈做一件事，很多家长都积极响应，特别是XX

和XX的妈妈当晚就把自已的感动和孩子的懂事分享到论坛，然后陆续

很多家长都参与了进来。我们也把家长写的这些，与孩子们分享，让

他们也感受到妈妈的爱与幸福。

母亲节的由来中班教案篇11

一、活动目标

1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱母

亲的情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

4、体验和大家一起过节的'快乐。

5、体验明显的季节特征。

二、活动准备

1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

任选两首。

三、活动过程

1、谈话导入活动：

老师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月

份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你

们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母

亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此

机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……

2、谈妈妈、说孩子。

（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉

到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小

朋友说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈

妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。

（3）集体表演：《我的好妈妈》。

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

3、游戏：做妈妈。

（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有

花招的孩子来做母亲的孩子，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂

孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

（2）谈谈做母亲的感受。

小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉

的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

（3）讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做x个月才能

生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并

给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她

会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永远记在心里，用

一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。

（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

（3）集体表演：《感恩的心》。

（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

四、活动结束

1、评价。

2、总结。

教学反思：

小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈

妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，

祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

母亲节的由来中班教案篇12

活动目标。

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备。

1、请幼儿的妈妈入园。

2、歌曲《我的好妈妈》。

3、彩纸、彩笔。

活动过程。

1、谈话。

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活

动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的

节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为

小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”

现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话。

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做

好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，

我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您

辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》。

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来

给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长

为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并

拍照。

（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿

到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太

辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，

捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感

谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。

活动结束。

教学反思：

母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，

幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活

动，幼儿知道了母亲节，通过讲述妈妈的故事，幼儿深切体会到了妈

妈养育自己的艰辛，并能真切感受到亲情的温暖，理解母爱的伟大，

而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实

际行动表达对妈妈的爱。

母亲节的由来中班教案篇13

活动目标：

1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活

动。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备：

1、我爱妈妈--教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈

妈。

请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片

就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我

们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声"妈妈，

我爱你"。

2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，

她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂

亮的画像，你们看看像吗?

通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行

大致的比较。

3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为

妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等

处进行粗略比较。

教学反思：

让孩子了解从妈妈怀孕到你出生，是怎么一点一点把你养大，以

及妈妈的工作、爱好和艰辛。让孩子回家帮妈妈做力所能及的事来感

恩妈妈。

母亲节的由来中班教案篇14

活动目标：

1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加

了解自己的母亲。

2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间

的感情。

3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感

激身边的亲人。

活动准备：

1、发放调查表以及邀请函。

2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包

裹，活动时带来幼儿园。

3、做好活动时的座位安排。

4、准备游戏的材料。

5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

活动过程：

一、活动开始

1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟

悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。

2、幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

二、家长代表上前来交流育儿经验

三、集体活动：击鼓传花

游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必

须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，

也可是家长的才艺特长）

四：智力大冲浪：鸡蛋不碎

游戏规则：

1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成；鸡蛋必须是

生的。

2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎

者讲述原因，颁发奖品。

母亲节的由来中班教案篇15

活动目标

1、知道花颜色的不同含义。

2、初步知道为什么有母亲节。

3、简单的懂得康乃馨的作用。

4、初步了解其特性。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

1、康乃馨一盆。

2、不同颜色康乃馨图片。

活动过程

一、康乃馨一盆

1、谈母亲节为什么要送康乃馨？

2、给幼儿讲母亲节的由来。

3、说明母亲节送康乃馨的含义。

二、颜色含义

1、康乃馨有几种？（9种颜色，还有两种花有不同。）

2、康乃馨都有那些颜色。（白色、粉色、粉色、红色……）

3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。

三、康乃馨作用

1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……

2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。

3、康乃馨还可以泡花茶。

4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。

活动结束