机器人的故事

小学生和机器人的寓言故事

一个小学生在认真地做作业。

这是一系列加、减、乘、除的四那么应用计算题，难度相当

大，特别那几个繁分数题，计算起来太繁杂。他额头上不知不觉地

渗出细雨般的汗珠来了。

正在这个时候，不知从什么地方来了一个微型机器人，手里提

着火柴盒般的一台小箱子，一跳一蹦地来到小学生跟前，细声细气

地冲着问：“朋友，你在演算吗？”

“嗯，是――”小学生抬头看了看，立刻又低着头专心做作业

了。他不愿分散注意力，爱理不理地嘟嚷一声了事。

“你计算遇到了困难了吗？”

“唔，有点儿――”小学生不想答复，可又答复了。

“那么，”细声细气的声音紧接着响起来。“我给你带来一台

计算机了。”

“做什么？”小学生的声音显然很不快乐。

“没什么，我是来帮助你的。”细声细气的声音倒是很和气，

仿佛在赔不是似的。

小学生还是怒气冲冲地：“怎么帮助？帮助什么？……”

“这个你也知道，”细声细气的声音马上搭上碴儿了，“你何

必苦思苦索啊，按几下我带来的计算机就得了。它帮助你，一下子

把所有的题目全都计算出来了，而且正确无误，速度快，很容

易。”

余怒未息的小学生，粗嗓门说：“不用，我不用计算机！”

“你不要我帮助？”机器人很失望地，说话声音也大了点儿。

“不，不，”小学生平心静气地说，“我欢送人家帮助，也承

受人家帮助――真诚友谊的帮助，可要在我自己努力的根底上来启

发我，帮助我，我仍然要靠自己的力量排除障碍，克服困难的。”

机器人只有“是，是，是……”地容许着。

“要不，帮助反而养成了我的依赖的坏习惯和不良的惰性。”

小学生摇摇头，“我不愿意，一百个不愿意！我要的是‘自力更

生’！”后面四个字说得很响很清楚。

机器人吃惊地说：“你，你，你要自己创造创造一台新的计算

机？……”

“嘻嘻！”小学生笑出声来。“计算机本来是人创造的，它作

为人的工具、助手，人使用它，用它来工作，但它并不能代替人思

考！你知道吗？”

机器人细声细气的声音十分软弱无力，低声下气地说：“那

么，那么，那么计算机没有什么用处了？”

“人能思想，独立自主地思想一切。”小学生说着，指指自己

的脑袋瓜，“我先要使用我自己的‘计算机’，然后才能使用你带

给我的计算机，不是吗？――不是你来帮助我，而是我来使用

你！”

机器人被小学生揭去了罩在身上的神秘的面纱，恍然大悟地

说：“喔，原来如此：我和计算机都不过按照人指定的程序动作办

事，怪不得我只能是主人要我做什么，我就做什么，自己六神无主

地唯命是从！”

“哈哈，你明白这个道理就好。我相信依靠我自己不断地努力

思考，是能把算术题全计算出来的，将来也能创造创造新的机器人

和计算机的。”小学生放大了嗓门说话，但是很有礼貌地一字一顿

地说：“亲爱的机器人，再会吧！”