比较大小

小班科学活动《比较大小》

【活动目标】

1、运用感官感知物体的大小，以展幼儿初步的比较能力。

2、通过观察比较大小不同的物品，初步理解物体大小的相对关系。

【活动准备】大头儿子、小头爸爸的图像（各一），、大小篮子、水果：桔子、

苹果、（各二）大小皮球、大小衣服、大小帽子、大小鞋子、大小书本、大小杯子、大小，

儿歌《分果果》。

【活动过程】

一、开始部分：

利用动画片＜大头儿子、小头爸爸＞的人物形象，引起幼儿学习兴趣哼唱主题歌，引导

幼儿回忆动画片中人物：大头儿子、小头爸爸你们知道这首歌是什么动画片的歌曲？

二、基本部分：

1、引导幼儿通过观察比较感知物体的大小

出示人物图片，从人物身上的简单特征初步感知大小

⑴我们请大头儿子和小头爸爸来做客

⑵大头儿子、小头爸爸他们长得一样吗？

⑶你是从哪里看出他们长得不一样？

2、找两个小朋友比较大小，然后比一比手，比衣服。

3、让幼儿想一想，在生活中找大小

4、观察比较教师准备的礼物，并区分大小。

5、在室内寻找物体的大小

⑴拿物体来边作边问答⑵鼓励幼儿说出它的名字

6、玩“拣皮球”游戏

①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师

把大小

皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。”

三、结束活动：

带幼儿到户外寻找大小。