运球练习

中考体育篮球运球考试

规则及练习方法(附场

地图)

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中考体育

篮球往返运球考试规则及练习方法

【考试规则】

（1）场地器材

测试场地长20米，宽7米。起点线后5米处开始设置标志杆，每排设置两

根，各排标志杆底座中心点之间相距3米，共设5排；每排的两根标志杆底座

中心点之间相距1米，距同侧边线3米。

测试场地示意图

测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根（杆高不低于1.2

米）、篮球（符合国家标准）。

（2）测试方法

受试者在起（终）点线后，持球站立，听到出发口令后，按图中箭头所示

方向运球依次过杆。发令员发令后开表计时，受试者与球均返回起（终）点线

时方可停表，计时结束。每名考生有两次测试机会，记录其中成绩最好的一

次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数非“0”

时进1。

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（3）注意事项

①运球过程中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，受试者可自行捡

回，并在脱手处继续运球，计时不停表。

②测试过程中出现以下现象均属犯规行为，取消当次成绩：出发时抢

跑，运球过程中双手同时触球、膝盖以下身体部位触球、漏绕标志杆、碰倒标

志杆、人或球出测试区域、未按要求完成全程路线、通过终点时人球分离。

③受试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者，只可再增加一次测试

机会。

篮球往返运球技术关键和练习方法

1.运球的技术结构

由身体姿势、手按拍与迎球的动作和脚步动作三个主要环节组成。运球技

术的关键，在于手控制球、支配球的能力和脚步动作的熟练程度，以及手、

脚、身体三者的紧密配合。

1.1身体姿势

运球时应保持两脚前后开立，约与肩宽，两膝弯曲，身体重心落于两脚间，

略偏前脚；运球时自然弯屈，肘关节靠近身体，以肩、肘关节为轴随球上下摆

动，另一臂屈肘，自然抬起；上体稍前倾，抬头目视前方。

1.2手的动作

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运球主要是靠手指、手腕动作对球的控制与支配。所以说指腕动作是运球技

术的重要环节。

手按拍的动作：运球时五指自然分开，用手指和指根以上部位控制球（掌心

不触球）。运球时以肩为轴，用大臂带动肘关节和小臂，最后通过手腕、手

指用力向下按拍球，并随球有一短暂伴送动作，当球从地面弹起时，用手由

下向上迎引球，并自然屈伸小臂，以缓冲球的反弹力量，控制球的反弹方

向、高度和速度。

按拍球的部位和用力：运球时，球从地面反弹的方向是由按拍球的部位决定

的。如按拍球的后侧上方，作用力与的纵轴有一定角度时，球向前上方反

弹。球从地面反弹的高度和速度，是由往球上加力的大小决定的。因此运球

中指、腕动作的速度和幅度，是调节运球力量的关键。

球的落点：运球时要控制球的落点，首先应使球完全保持在自己所能控制的

范围内。如：直线运球向前推进时，球的落点应控制在身体的侧前方，并保

持适当的距离，以免脚踢球。

1.3脚步动作

运球时一般是脚尖正对运球方向，两脚前后开立，两膝弯曲，身体重心控

制在两脚间，略偏向前脚掌上，以保持身体既平稳又能及时快速用力蹬地向不

同方向移动。

2.运球的技术动作

2.1高运球

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动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的

后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰和胸之间，一般拍一次

球跑两步。

动作要点：手按拍球的部位正确，手脚配合协调。

→→

图1高运球

2.2低运球

动作方法：抬头，目视前方，两腿迅速弯曲，降低重心，上体前倾，靠近

防守队员的一侧，用身体和腿保护球。以腕关节为轴，用手腕的力量短促地按

拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部高度，以便摆脱防守继续前进。

动作要点：两腿迅速弯曲，降低身体重心，上体前倾；手按拍球短促有

力，控制球的高度；手脚配合协调一致。

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→→

图2低运球

2.3体前变向换手运球

动作方法：（从右向左）用右手按拍球的右侧上方，并靠近身体向左侧送

拍球，使球的落点靠近左脚，向身体左侧反弹，同时，右脚向左前方跨步，上

体左转侧肩，以臂、腿、上体保护球，换左手按拍球左侧上方。

动作要点：变向时运球手按拍球的部位正确，能控制球的落点；跨步、转

体、侧肩动作要协调连贯。

2.4体前变向不换手运球

动作方法：体前横运球时，将球从身体右侧按拍向身体中间的位置，手随

着球移至体前，上体也随着向右侧晃动，再将球拉回右侧，左脚向右脚迅速跨

出，侧身护球用右手运球加速突破防守。

动作要点：手按拍球的部位和拉拍球的动作，同时要及时跨步，侧身护球

加速超越障碍。

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图3变向运球

2.5运球急停急起

动作方法：运球急停时，用手快速按拍球的前上方，同时，两脚做跨步急

停，并转入低运球，用臂、身体和腿保护球。运球急起时，后脚用力蹬地，同

时，按排球的后侧上方，向前运球，加速超越对手。

动作要点：收手按拍球短促有力，部位正确，急停时两腿制动有力，停得

住。急起时，蹬地有力启动快，手、脚、身体机密结合，协调一致。

3.练习方法

3.1原地运球

要求：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作，抬头，用余光看

球。

（1）原地运球模仿练习:体会手、手臂动作。

（2）原地高运球或低运球练习：体会手指手腕上吸下按的动作，以及手触

球的部位和控制球。

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（3）原地体前左右手交替运球（两点或一点）：体会换手时推拨球的动作

和按拍的部位。

（4）原地体侧前后运球：体会前推、后拉运球时，手按拍球的部位用力。

3.2直线运球：

要求：运球动作与脚步要协调配合，运球的落点和用力大小要适当。左右手

运球、高低运球、快慢运球在练习中交替进行，以提高运球能力。

3.3换手变向运球

（1）弧线运球沿罚球圈、中圈做弧线运球到对面的端线，再沿边线直

线运球返回。

（2）圆圈运球沿沿罚球圈、中圈做圆周运球到对面的端线，再沿边线

直线运球返回。

要求：要用远离圆圈的手运球，左右手换手运球练习。圆圈运球时，内侧

腿深屈膝，外侧脚用力蹬地，身体向内倾，幅度越大越好。球要始终控制

在体侧。

4.易犯错误与纠正方法

4.1用手掌拍击球主要原因是运球手型和最会对球加力部位不对，缺少迎、

送球动作。

纠正方法：强调运球手法、徒手做模仿练习，反复练习手、臂迎送动作；当手

举球到头前侧方，用手腕前屈，后仰和手指拨球动作连续做对墙运球练习。

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4.2控制不住球主要原因是按拍球的部位、手指手腕动作和用力不对，以及

球的落点不适当等造成。

纠正方法：讲解产生错误的原因，进行正确示范，反复进行按拍球的动作练

习。

4.3直线高运球时带球跑主要原因是按拍球与行进配合不协调。

纠正方法：多做原地碎步跑运球和在慢速行进中运球的练习，熟练后再提高移

动速度。

4.4低头运球主要原因是上体过于前倾，不能保持基本姿势；手对球的控球

能力差。

纠正方法：采用让学生目视教师手势进行运球。

测试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列1.2米～1.5米高的标志杆，

标志杆距同侧的边线3米。

各排标志杆相距3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米。（如上

图）

男生按国家7号、女生按国家6号皮质标准篮球考生不得自带篮球，所有测试

用球必须由考点提供

①生出示准考证，经检录裁判核实身份后进入篮球运球测试准备区域

测试者从起点持球站立，听到出发口令后，按箭头所示方向单手运球依次过

杆。发令员发令后开始计时，受试者与球均返回终点线时停止计时。每名受

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试者测两次，记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到

小数点后一位，小数点后第二位数按非“0”时进1原则进位。

②

测试中篮球脱手后，如球仍在测试场地内，测试者可自行捡回，并从脱手处继

续运球，不停表

测试者从起点持球站立，听到出发口令后，按箭头所示方向单手运球依次过

杆。发令员发令后开始计时，受试者与球均返回终点线时停止计时。每名受试

者测两次，记录其中成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数

点后一位，小数点后第二位数按非“0”时进1原则进位。测试过程中出现以下

现象均属犯规行为，取消当次成绩:出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝

盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按图示要

求完成全程路线、通过终点时人球分离等。

测试者有两次测试机会，两次犯规无成绩者，篮球运球成绩按0分记录