水的用途图片

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五年级科学上册2-6《水的作用》教案

【教材简析】

本课是五年级上册《地球表面的变化》单元的第6课。指导学生认识水对地

表改变所起的作用。本课关于水的作用主要指地面流水对地球表面形态的影响，

主要涉及两个方面：一是降雨，二是河流。通过模拟实验，让学生体验降雨对地

表的侵蚀现象；通过观察图片和阅读资料，让学生了解河流对地表的影响与重塑

作用。本课对应的是第1课中对黄土高原上的沟壑和黄河入海口的沙洲的形成原

因的猜测，学生通过模拟实验和阅读资料等方式，建立对两种典型地形地貌形成

原因的科学解释。

【学生分析】

通过前几课的学习，学生对于引发地形地貌变化的内在因素和外在因素有了

一定的了解。和风的作用一样，水的作用也是引发地形地貌变化的外在因素。降

雨、河流都是学生非常熟悉的自然景象，但他们并不清楚作为地表流水，降雨、

河流也是改变地形地貌的重要因素。在本课的学习中，学生将通过模拟实验认识

降雨给地表带来的变化，通过观察图片、阅读资料认识河流对地形地貌的改变，

并用掌握的科学知识解释自然现象，加深对“流水”这一外力作用如何影响地形

地貌变化的认识。最后，学生利用前几课的知识分析、解释地震、火山喷发、风、

水的作用，使他们对于地形地貌变化的原因有了进一步的认识。

【教学目标】

科学概念目标

1.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断地循环。

2.雨水降落到地面会侵蚀土地。

3.河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下

来。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。

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科学探究目标

1.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。

2.能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形

地貌。

科学态度目标

1.积极参与模拟实验，尊重事实，愿意沟通交流自己的观点与发现。

2.提升自觉保护环境的意识。

科学、技术、社会和环境目标

1.认识到水土流失的危害和减少雨水对土地侵蚀的重要性。

2.认识到人类活动对环境的影响。

【教学重难点】

重点：通过模拟实验观察降雨对土地的作用。

难点：归纳总结降雨、河流对土地的影响。

【教学准备】

为学生准备：泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、塑料盒。

老师准备：教学课件，河流侵蚀、沉积作用形成地形地貌的图片及资料，班

级记录表。

【教学过程】

一、聚焦

1.出示图片，请同学观察。

2.提问：在地表的变化过程中，水发挥着怎样的作用？

3.进一步聚焦：降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响？

会使地表发生怎样的改变呢？今天我一起来学习《水的作用》。

设计意图：通过对图片的观察，激发学生对水会给地表带影响的探究兴趣。