宝宝学蔬菜

中班健康教案《蔬菜宝宝》

一、教学目标

1．认知目标：理解常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。

2．水平目标：初步理解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体

有益。

3．情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

重点：理解多吃蔬菜的益处。

难点：养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

二、活动准备

"多吃蔬菜身体好"故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与实物

图。

活动过程：

1．情景导入：以"多吃蔬菜身体好"故事视频导入课题，并提问：小

朋友们，刚刚视频中你们看到什么呀？他们在做什么？它们可爱不？

通过提问的方式，引导幼儿理解常见蔬菜。（5分钟）

2．理解哪些蔬菜：出示图片，引导幼儿描绘蔬菜的基本特征，告诉

幼儿这些蔬菜对身体的益处。（8分钟）

例如：（1）西红柿是什么颜色的，吃起来什么味道的，它长得像什

么，对我们的身体有什么好处？红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼；含有很

*生素，防中暑，治牙龈出血，美容。能够做菜也能够当水果吃哟。

（2）黄瓜：翠绿、脆。凉拌青瓜能够减肥。有些人还用来敷面美容。

（3）胡萝卜：红，能够预防近视，人吃了不会那么快老喔。

（4）小白菜：能够协助我们提供营养、强身健体。能够减肥，预防

肥胖症。

（5）南瓜：协助食物消化，预防便秘

（6）苦瓜：清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能保护牙齿治疗胃气

痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等

（7）蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是能够炒着吃、拌着吃，

吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力，少生病。

3．引入蔬菜美食：既然蔬菜那么重要，孩子们吃过哪些蔬菜美食呢？

孩子各抒己见，老师适当引导。展示美食图片。（3分钟）

4．展示蔬菜实物，让幼儿根据老师的提示选出对应的实物。

5．给孩子发放蔬菜卡通图片和模型，请幼儿为手上蔬菜上颜色。培

养对蔬菜的感情与喜爱。（4分钟）【课后活动延伸】

安排区域活动：

方案一：带着孩子观看蔬菜园

方案二：模拟蔬菜超市，自主选择，实行营养搭配。引导幼儿将所学

知识应用到生活中，养成合理膳食的习惯，增强学习的兴趣。