8的分解与组成

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大班数学教案《8的分解与组成》

一、活动目标

1、引导幼儿通过动手操作，感知8的分解组成，掌握8的7

种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递

减规律和互相交换的规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

二、教学重点、难点

重点：感知整体与部分的关系，学习并记录8的7种分法。

难点：总结归纳8以内数的分解和组成规律。

二、活动准备

1、8以内数的分解和组成教学视频一个。

2、若干小矮人图片和小房子。

3、数字卡片若干。

四、活动过程

（一）、问答形式复习以前学过的数的组成和分解。如：

师：小朋友们，咱们之前学过7的分解组成，我们来复习一

下好不好？我来问，你来答，7可以分成3和几？孩子：你来问，

我来答，7可以分成3和4.。。。。（幼儿边拍手边回答）

（二）、学习8的组成和分解。

1、故事导入。教师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽

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的白雪公主，今天，白雪公主非常高兴，因为有小客人要到森林

里作客，你们看，他们来了。

提问：

〈1〉来了几位小矮人？

〈2〉8位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课

题《8的分解与组成》。

2、幼儿动手操作，把8张小矮人卡片摆一摆，记一记来思

考8的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。

〈1〉把幼儿分成2组，每3人一组。

〈2〉每组请一名幼儿做记录，其余幼儿动手操作。

〈3〉教师根据幼儿操作情况总结8的7种分法：

8888

∧∧∧∧

1726354

7162534

3、引导幼儿观察8的分解式，发现总结8以内数分解组成

规律：把一个数分成两部分，如果一部分增加1，另外一部分就

减少1，即递增递减规律。

8

∧

17

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