学生如何远离溺水事故的危害

溺水2分钟后，便会失去意识，4～6分钟后神经系统便遭受不可逆的一到十二月英语损伤。当甜蜜的事出现倦怠、嗜睡、过敏、呼吸困难、痉挛等症状时，需警惕“干性溺水“。溺水结局分为死亡、病态和非病态，那溺水事故原因有哪些呢？初学游泳的人，由于技术掌握的不好，在水中一旦发生问题就手忙脚乱，导致呛水而造成溺水；由于对水中的情况不熟悉，即使会游泳，也可能发生溺水事故。因为水中可能有暗桩、礁石、急流、旋涡、水草以及障碍物等都可能对游泳者造成伤害；由于潜水必须憋气，时间过长或过频会引起脑缺找工作上什么网氧而出现头痛、头晕或出现休克等现象，下面一起来具体了解一下学生如何远离溺水事故的危害吧？

一、加大宣传教育力度，树立“安全第一”的理念

充分认识加强学生防溺水教育的重要性，专门召开了防溺水教育工作会议，对防溺水教育进行部署。在校门口醒目位置设置防溺水和游泳安全提醒标志标牌，利用每天上、下午放学前最后一节课，开展“每天5分钟”防溺水安全教育；利用国旗下讲话、校园网站、黑板报、宣传栏等多种形式，向学生宣传预防溺水知识，进行比较系统的防溺水安全知识教育。

二、开展“六个一”活动，营造“珍爱生命”的氛围

我校按照上级要求开展一次以“珍爱生命， 远离溺水伤害”为主题的安全教育活动，重点开展了“六个一”活动：一是召开一次防溺水安全教育大会；二是举办了一次防溺水安全知识讲座；三是召开一次防溺水主题班会；四是出一期以防溺水安全知识为主题的黑板报；五是开展一次排查安全隐患活动，并在校园周边危险水域或入口醒目位置设七年级下册数学书答案立警示牌；六是开展一次防溺水的专题家访。

三、进一步落实监管防范责任

学校要求班主任要加强学生出勤管理，任课教师每节课都要做好点名工作，发现学生缺席，及时与班主任和学生家长取得联系。

通过召开家长会，用身边典型事例警示家长和学生，向每一位学生家长发放《防溺水安全教育致家长一封信》，并与家长签定责任书，督促学生家长切实加强对学生的教育监管，向家长通报学校作息时间，请家长加强上学前、放学后、双休日、节假日等重点时段的监管，严防出现管理空档，从而形成了家校安全教育合力。

防溺水教育系列活动的开展，切实增强了教师、家长、学生的防溺水安全意识，营造了齐抓共管防溺水的安rved全氛围，为打造平安校园奠定了坚实的基础。

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