见习心得体会

医院见习心得体会5篇

在这两年我们已经经历的大学生活里，学习的大多是理论知

识和实验，但却没有到临床真正的实践过。“实践是检验真理的标

准”，为了检验一下自己的功底，也为了巩固一下自己的理论知

识，__年假期我到__医院进行了两个星期的见习。这所医院是一

所集医疗，预防，保健，康复，教学，科研等为一体的综合性医

院。临床见习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能

操作的培养和锻炼。这段时间很短，对我们每个人都很重要。我

们很珍惜这段时间，并深深的意识到护理专业理论和实际相结合

的重要性，巩固和加强了在学校学习的理论知识，珍惜每一天的

锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

在见习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人

进行静脉输液的紧张;第一次给病人某些操作的尴尬，第一次被

病人拒绝时的委屈;第一次面对孩子哭闹的无助：第一次。总之，

很多的第一次让我在见习过程中不断成长，慢慢改善，让我知道

在以后的工作的道路有更多的责任等着我。

初进病房时，总有一种手足无措的的感觉，对于护理的工作

处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事

还是没有把握，怀疑自己的能力，害怕遇到突发事件。庆幸的是，

有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们经验丰

富，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应

医院环境，为在医院见习打下了良好的基础。

以前只听老师说过护士的工作很琐碎，较之其他工作需要更

多的耐心。尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房

后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说

是很卑微，可是通过多数人的不理解，我们发现，护士有着独特

的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护

士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，

也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因

为有了临床的见习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具

体而详尽的了解这个行业。正确认识护理，树立了正确的职业道

德观，养成了良好的工作态度。

很荣幸，医院的老师愿意接纳我这个仅有一年学习基础的护

理系学生，因为我所学的专业为助产，护理部主任便将我安排到

门诊部妇产科见习。我非常清楚的记得，当我踏入孕检室的那一

刻，办公室所有老师向我展现的那温和的笑容，让我内心的胆怯

瞬间化为云烟，也让我感受到妇产科为孕妇们营造的那种氛围是

那么的温馨。

见习的第一天，我便看见了她们的工作生活，工作时认真严

谨的态度，闲暇时和谐轻松的气氛。医生护士们都很友善，对待

孕妇和病人也非常细心。在手术室中，我就看到了医生和护士在

做手术的时候，为分散患者的注意力、减轻患者的心理负担而与

患者聊天，让我想起了礼仪课上，老师为我们讲授的护患沟通的

重要性，亲眼所见的时候，让我更深刻的认识到了护患沟通对医

护工作产生的巨大作用。

让我感到高兴的是，在观察了老师们做过几次电力子宫颈口

环切术后，老师给了我一个亲身体会的机会，让我帮助她为病人

做该项手术。虽然我也只是在旁边打一下下手，帮老师拿一点东

西，但我还是很高兴老师能给我这样一个机会，因为在旁边帮忙

时能看到、学到的东西，远比只是在旁边安静的观察时学到的东

西要多得多，所谓实践是检验真理的标准，也只有实践过了，才

能给自己留下更深刻的印象。

在门诊部妇产科，我不仅观看了医生的问诊过程，知道了问

诊的各项程序，还学会了帮助老师们发放免费的叶酸，并且也懂

得了叶酸能够预防胎儿神经管疾病导致畸形的作用。医院免费为

孕妇们发放叶酸，不仅体现了医院的人性化，还为国家的优生政

策起到了良好的推动作用。

其实在妇产科见习期间，最让我高兴的还是在孕检室里学会

了产前检查的基本步骤，也学会了如何测定生命体征之一——血

压。最初来到孕检室时，我只能站在旁边看老师们为孕妇做产前

检查和胎心监测。称体重、测血压、量宫高腹围、摸胎位、听胎

心音，就这样一项一项的重复着，但我站在一旁并不敢动手。也

许是老师看到了我那渴望的眼神，便开始教我如何使用测压计，

帮助她称体重、测血压。我很开心，因为我可以动手操作了，虽

然只是简单的操作，但对于我这个初到医院者却是一个良好的开

端。

更让我高兴的是，在我对工作逐渐熟悉后，老师开始教我如

何摸胎位，开始我并不熟悉，因为没有手感，所以无法判断胎儿

的背部、肢体与头部的位置。老师一直鼓励着我，并没有因为我

的笨拙而批评我，而是很耐心的告诉我摸胎位的四个步骤，如何

凭借手摸的.感觉判断胎儿的体位，并且鼓励我多动手，才能更好

的找到手感，让自己掌握胎位异常与否的知识，为自己将来的工

作打下良好的基础。

在老师的鼓舞下，我的手渐渐有了感觉，虽然没有老师的那

么熟练，但还是让我高兴不已。除此之外，老师还教会了我如何

使用胎心检测器并能准确听出正常胎心音的位置;还教会了我如

何开启供氧器为缺氧的孕妇供氧，不断丰富了我在见习期间所能

够看到、学到的内容。

半个月的见习很快就在每天的忙碌中过去了，见习虽然很短

暂，但它却让我学到了许多在学校、于课本学不到的知识。它是

课本知识的延伸，更是课外知识的拓展，不可否认学校动员我们

走向社会、参加实践对我们的益处是很深刻的，它让我在见习期

间学到更多的东西，从而更有信心的面对我的未来。

在见习期间，我们按照带教老师的要求穿衣戴帽衣着整洁，

行为端庄，面带微笑，充分展现我们白衣天使的魅力。可是后来

发现繁重的护理工作迫使我们不得不放下架子，最后只有身手敏

捷了。护理工作细致琐碎，从带病人进病房到监督病人按时服药，

确认病人吃完药才能离开，耗时费力有时又得不到理解，这白衣

天使不是好当的。我们按照医护人员的职业形象，约束和规范自

己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任

感，提高护理质量，把好每一关，把每一个护理措施落实到实处。

严格执行各项规章制度及操作规程，认真观察病情，观察不同疾

病的重要点，做到自己心中有数。“小事不小”，把小事做好，小

事就变成了大事。

比如给病人扎针，肥胖患者的皮肤脂肪较多，下针的时候角

度应该大一些，身材较瘦的患者的皮肤脂肪较少，下针的时候角

度应该小一些，这样才能“一针见血”。如果是小儿患者，扎针时

适当转移注意力，争取家长的合作会取得比较好的效果。所以根

据患者的身份、年龄、职业、职称选择适当的方式，交流沟通时

态度和蔼、热情，交谈时作到语言准确优美，语流连贯通畅，语

态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好多与患者交流，建

立良好的护患关系，才能达到预期的目标。可见，一句优质护理

不是空话，把维护病人利益放在第一位，站在病人的角度思考问

题才能收到良好的效果。

见习接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻

的是各项基础护理操作。实习的最终目的是训练各项操作技能及

提高各种护理工作能力。所以在带教老师严格的带教原则下，我

们积极努力的争取每一次的见习和锻炼机会，通过见习，能够按

照各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操

作如内科吸痰、吸氧、导尿术等;外科备皮、灌肠、留置胃管、皮

肤按摩等;小儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等操作有了更深

的认识，甚至有的操作能按规程准确独立完成。严格无菌技术，

严格三查七对。在实习期间，熟练了各科常用仪器的使用及保养。

熟悉了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。在带教老师

的指导下能够及时准确的完成护理计划，制定并实施护理措施。

对患者进行全面评估，掌握危急、重症的抢救原则。

面对那么多的生老病死，我们医护人员会比原来越来越冷淡，

面对有人离世，有时也只是一声轻轻的叹息，活着的，好好活，

走了的，一路走好。不是我们冷漠无情，而是我们不能那么情感

丰富，一天感受那么多次生离死别。我们有那么多的工作要完成，

每一位患者希望看到的都是我们面带微笑的脸，请体会我们的无

奈。

在两个星期的见习过程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握

了很多。我切身体会了作为一名护士所应具有的：耐心，包容心，

责任心。明白了学习是基础，实践是根本。勤于思考，能学到知

识就是最重要的。知道了;多听、多看、多想、多做的重要性，更

要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人当成自己的亲人，

拥有善于观察与独立思考的能力。通过在医院的见习，也更加深

刻的体会到，医护工作的崇高与伟大。回学校后我会认真学习理

论知识，熟练掌握操作技能，理论联系实际，努力提高自身素质，

为将来的临床工作做好准备，对护理事业尽心尽责，做一名合格

的，不断进步的白衣天使，为护理事业的进步和发展贡献一份微

薄之力。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话在医院的实习

中让我体会很深。记得刚踏进人民医院大门的那一刻，心里是既

激动又害怕，担心自己没办法将学到的知识运用到临床上，也担

心自己无法适应这个陌生的环境，就这样机械而被动，有郁闷、

有消极，更有无奈。

但太阳为新的一天射进了第一缕的阳光，“天使的使命”让我

遇到了一位普通的妇人，这个生命垂危的病人却让我找到了一种

久违的宁静。那是一位五十多岁的肝癌晚期患者，在省内医院确

诊并治疗了一年多，因病情恶化而来我们人民医院肝病科做一些

对症支持治疗，癌魔肆虐，已将她的身体吞噬得如干枯的柴火，

她总是一个人躺在病床上，我想她一定很孤独很无助吧。

一天晚上是我和我的带教老师值晚班，在病房给病人量血压，

当看到那瘦弱的妇人时，我突然有种想把自己生命的力量传递给

她的想法，我轻声问道：“今天舒服点了吗?”她冲我笑了笑，说：

“得这个病不舒服也不怪你们。”她的神情仿佛就像在说别人的事

一般。我也见过一些绝症的患者，她们或是消极，或是敏感，像

她这般平静坦然的确是很少。我在她床边坐下，听她拉起了家常。

她谈起她的三个儿子，言谈间有欣慰，有担忧，也有牵挂。那慈

爱的声音虽然很微弱却很清晰，她那原本干枯的脸庞也因那母性

的光辉而变得红润，听着听着，我竟觉得好像有一股暖流从心底

蔓延到整个身体。

告别她走出病房，她的话语，她的眼神在我的脑海反复的浮

现，让我久久不能平静。一个病入膏肓不久于人世的人居然对生

活还有如此的热情，如此的渴望。而我们这么健康地活着，能自

由呼吸着清新空气的人又有什么理由去怨天尤人呢?又有什么理

由不去珍惜生命呢?那一刻，所有的灰心，失望都已变得微不足

道了，因为一个脆弱的生命让我明白了我们的职责是多么的神圣。

现在的医院对我来说已经不再恐惧，而是让我更加懂得去珍惜现

在所拥有的一切，我们都要有颗感恩的心!

再次感谢人民医院让我树立起了对人生的信心，也感谢那位

患者，让我懂得了珍惜!

实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开

始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有

对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有

怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了__医院，开始了我的实习生

涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环

境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、

护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，

虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，

怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不

知从何入手。

第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是__老师，她是院里

的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我

很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉

自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次

只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越

错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，

可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭

一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，

怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，

愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进

了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很

耐心，也很关心我。到了手术室__老师每天都能看到我的进步，

即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，

让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我

开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只

要心里舒服，我就可以开心度过每一天!