中层领导力

学习力，是指学习动力、学习毅力和学习能力。已经具备学习力的经理人，有如何将学习

力转化为竞争力的问题。如果企业的全体成员能全身心投入并获得持续增长的学习力，这个企

业才是学习型组织。对于今天企业的竞争，大家会说是人才的竞争、资源的竞争等等，但是学

习型组织理论告诉我们：企业竞争争的是有学习力的人才。道理很简单，学习力比较强，那么

几年以后，不是人才会变成人才，是人才会变成高级人才。选择学习就是选择进步，没有学习

力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力、领导力。

对于今天的我们而言，学习已经成为不可忽视的一种需要，知识经济的增长带动的整个世

界的变化是知识的快速更新和整个人类步伐的加快，在这样的社会，我们驱赶得疲于奔命，却

总会在某一个时刻发现自己已经不能适应这个社会的高速运转。时间在流转，我们在一天一天

的变老，世界却在一天天更新，我们与世界的差距在不知不觉间扩大。于是，我们知道自己的

生活需要知识的填充，需要知识的完善和积累。所以，学习已经成为职场人必须要做的事情—

—甚至可以说，学习力的竞争成为企业竞争和个人职场竞争的决定性因素。

美国前总统罗斯福的夫人曾说：“我们必须让我们的青年人养成一种能够阅读好书的习惯，

这种习惯是一种宝物，值得双手捧着，看着它，别把它丢掉。”还有一位经济学家讲过这样一句

话“不学习是一种罪恶，学习是有经济性的，用经济的方法去学习，用学习来创造经济、创造

效益。”著名领导力训练专家谭小芳老师表示，作为中层领导者，应该从理论上、实践中和相互

的交流中学习，不仅要注意学习方法，更要有正确的学习态度。

胡锦涛总书记曾指出，各级领导干部必须牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果

转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。作为领导者，只有具有多方面的

系统知识，才能深入地观察和把握事物的全貌、工作的全局，才能使思想认识和行动建立在科

学的基础上，增强全局观念和工作上的全局性、系统性，减少和避免片面性。实践证明，没有

科学的思想方法，就不能正确地观察和处理问题；而缺少科学文化知识，也难以把握事物的发

展规律。科学文化知识越丰富，就越以深刻认识客观规律，做出的决策就越准确。

企业人士读书大多为了“镜以鉴人，史以明智”，我们要探寻的本质往往都会在历史中找到

答案，或是一个行业的历史，或是一个成功企业的历史。可我们的民族却总是会遭受不爱学习

的批评，尤其是大学里走出来的人，那些知识早已经在高中时期读完了，怆然于心。已经具备

学习力的经理人，有如何将学习力转化为竞争力的问题。有些学员问我，谭老师，到底如何学

习才有效率呢？笔者认为，中层领导者——

要学习，就要学自己现在和在可预期的将来就会需要的东西；

要学习，就要学习如何处理已经发生、正在发生或即将发生的问题；

要学习，就要学习能够符合企业实际情况并能在使用中可以行之有效的东西。

随机读管理故事：《化妆品》

朋友刚结婚不久，开了家化妆品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，见一40多岁的女

顾客问小李：这款化妆品效果怎么样？小李：哦，这款我不熟悉。请等一下，我妈帮你介绍。

说着把他老婆拉了过来。顾客直视其老婆足足十分钟，什么也没问就掏出钱包：买＂。