碰一碰

中班音乐游戏碰一碰教案反思

活动目标：

1、理解"碰'的动作，初步学唱歌曲?碰一碰?。

2、依据身体部位的区分来创编不同的相互触摸的动作。

3、通过参加音乐嬉戏，有初步的合作精神。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，关心幼儿理解歌词内容。

5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合

作力量。

活动预备：

1、?碰一碰?音乐磁带，录音机。

2、兔妈妈头饰一个，小兔头饰假设干。

活动过程：

1、创设情境，组织教学。

兔宝宝和妈妈在甜蜜的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸

懒腰。

兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个洁净的宝宝，

好吗

生活动作仿照――刷牙、洗脸。

2、学习歌曲，参加嬉戏。

〔1〕、兔妈妈说：我的宝宝可真洁净呀！妈妈要和宝宝们做一个

嬉戏，你们情愿吗嬉戏的名字叫"碰一碰'

。宝宝们，我们可以和谁碰一碰呀碰哪些地方呢我们来试一试。

〔引导幼儿和同伴做动作〕〔2〕、兔妈妈说：妈妈还会唱?碰一碰?

的歌呢，你们想不想听呀

A、老师清唱一遍B、提问：刚刚宝宝们听到了什么碰了哪里〔幼

儿答复，老师小结〕B、幼儿学唱：宝宝，情愿和妈妈一起唱吗〔集

体学唱两遍〕C、示范嬉戏：让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做嬉

戏，还有的宝宝就给我们拍拍手好吗〔播放?碰一碰?音乐，进行嬉戏〕

D、宝宝们一起来碰一碰吧！〔引导全体幼儿进行嬉戏〕E、刚刚兔宝

宝们还想了很多好玩的动作来碰一碰呢，我们也来做一做吧！〔鼻子、

屁股等〕3、活动结束。

兔妈妈：宝宝们今日都学到了"碰一碰'

的本领，妈妈知道宝宝们肚子都饿了，我们到外面去找吃的东西

吧！

听着音乐跳出去。

活动反思：

这是一节音乐与嬉戏相结合的活动，这种活动比拟能刺激幼儿的神经，

从而激发了他们的爱好。活动中，孩子们能在音乐声好玩的和伙伴一

起碰一碰小手，碰一碰小脚，快乐的笑着，嬉戏着。要求幼儿能边唱

歌边与同伴合作嬉戏，刚开头时幼儿只记得去查找自己的伴侣而遗忘

了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的把握了

嬉戏的规章。本次活动是以音乐嬉戏贯穿始终的，实行了边唱边与幼

儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，

在活动中也充分调动了孩子们的"碰一碰'的热忱，也给幼儿与幼儿间

供给了一个沟通的时机，能在最短的时间里熟悉更多的伴侣。同时对

身体各局部的名称也有了深刻的熟悉。