地震前的预兆

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生活中的地理之灾害常识

一、地震

（一）地震前兆

1.动物异常

蛇、鱼、鸟、鼠等动物被称为地震“活仪器”，它们通过某些感觉器官，

感受到震前从地壳深处传来的声、光、电、磁、热等变化。造成复杂的反应，

或兴奋型异常(惊慌不安、如癫如狂、仓皇逃窜)；或抑制型异常(行为迟钝、

发痴发呆，不知所措)。

鼠类异常反应来得最早，大老鼠成群结队叼着小老鼠乱跑，黄鼠狼大搬

家。

大小家畜如狗乱叫狂嚎、上墙上房,有一农民家的狗跑进屋内，把睡觉

的主人咬起来，主人把它打走后，刚一躺下，它又来咬，主人生气，边追边

打狗，恰好这时地震发生了。猪不吃食，羊不进圈，猫乱抓乱挠。马、牛不

吃料或乱奔或发呆。鸡、鸭、鹅惨叫不停等等动物的异常反应常与地震活动

有密切联系。

鱼类震前的表现，成群漂浮，有的发呆，有的翻白，有的佯死，有的倒

立水中打旋，或者跃出水面，家养的鱼乱蹦乱跳，有的还发出尖叫声；海蟹

密密麻麻地爬满了海岸，一动也不动。

2.植物预兆

科学家在研究我国近20多年发生的地震时发现，每次地震发生前，植

物都出现过异常情况。1970年宁夏地震发生前一个月，当地的蒲公英初冬

季节居然开花。1976年辽宁海城地震，地震前两个月，那里许多杏树提前

开了花。四川松潘地震前夕，该地区竹子突然大面积开花，玉兰也再次开花，

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桐树大量枯萎。某些植物对地震的反应是有代表性的，其中含羞草的反应较

为典型。含羞草的叶子白天是张开的，到了夜晚叶片逐渐自动闭合。然而，

科学家发现，地震前夕，含羞草显得有点反常：白天它的叶子紧闭着，夜晚

叶片反而半张半开了。地震发生时，含羞草的小叶全部张开了。

3.地形变震前会有地形变化，如垂直升降、水平位移、地面倾斜等。

4.地下水异常谚语

“井水是个宝，前兆来得早，不是涨就是落；甜变苦，苦变甜；又发浑，

又翻花；水打旋，冒气泡。见到了要报告，群众齐预报”。

5.地光、地声

从北京开往旅大的列车，在漆黑的夜空突然闪出三道耀眼的光束，

司机说：“不好了，这是地光”，

立即紧急刹车，待列车减速后，地震发生了!就这样列车和旅客才幸免

于难。地光伴随有强烈的地声，“无风听见狂风吼，无云听见雷轰鸣”，其

声或像山洪暴发，或飞机轰炸，又像山崩地裂，又像炮弹爆炸。

（二）如何避震

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所

谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。

1.学校人员如何避震?

地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的

地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安

排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在

比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可

以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

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2.在街上行走时如何避震？

地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告

招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身

边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好

自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地

区躲避。

3.车间工人如何避震?

车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位

上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的

温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的

前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，

防止次生灾害的发生。

4.行驶的车辆如何应急？

（1）司机应尽快减速，逐步刹闸；

（2）乘客（特别在火车上）应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并

注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的

椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部；背朝行车方向的人，要

两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。

5.楼房内人员如何应急？

地震一旦发生时，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，

千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，也可躲避在坚实的家具下，

或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为

这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较

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大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和

通道进行躲避，减少人员伤亡。

6.在商店如何应急？

在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能

使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避开商品陈列

橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼

上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因

此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。

（三）地震之后如何科学救人

地震发生后如何救助被埋压的人。首先要细心辨认人们遇震前的位置、

方向，以及震后人们爬动的痕迹及血迹，从而找到已经受伤或筋疲力尽的遇

难者。其次，应确定伤员的头部位置，以最快的轻巧动作，暴露头部，并迅

速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部露出。第三，在抢救受伤者时，不要强拉

硬拖，应尽量暴露其全身，方可扒出。另外，在黑暗中呆时间长的人，救出

后，应将受伤者双眼蒙住，避免强光的刺激，对于长期处于饥饿的人，不能

一下子喂给过多食物。

二、雷电

（一）雷电的形成

伴有雷声和闪电现象的天气，气象上称为雷暴。雷暴的天气时，当云层

与地面之间的电位差达到一定强度时，就会发生放电现象，闪电击到地面或

击中目标就造成雷击。据研究，雷击的电流强度通常可达几万安培，温度可

达2万摄氏度，如此强大的电流和高温，其危害程度可想而知。

（二）雷电发生时，你怎样注意人身安全？

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1、留在室内，关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。

2、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使

用水龙头。

3、切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线

等带电设备或其他类似金属装置。

4、减少使用电话和手提电话。

5、切勿游泳或从事其他水上运动或活动，不宜进行室外球类运动，离

开水面以及其他空旷的场地，寻找地方躲避。

6、切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。

7、切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

8、在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。

9、在空旷场地不宜打伞，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、高尔夫球等

扛在肩上。

10、不宜进入无防雷设施的临时棚屋、岗亭等低矮建筑。

11、不宜开摩托车、骑自行车。

（三）避免雷击的措施

在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外初出，关闭门窗，防止球形闪电

穿堂入室。切断时不用的电器设备的电源（如电风扇、电视机、录音机、电

吹风、电熨斗等），拔出未装避雷器的室外天线。尽量不要靠近门窗、炉子、

暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，最好脚下垫有不导

电的物品坐在木椅上。

在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、

电线杆下避雨。不要在河里游泳或划船；以防雷电通过水传到人体。一旦有

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人遭雷击，应及时进行抢救，救护方法同触电急救相同，做人工呼吸河体外

心脏按摩等，同时急送医院。

三、龙卷风

（一）龙卷风的防范措施

在家时，务必远离门、窗和房屋的外围墙壁，躲到与龙卷风方向相反的

墙壁或小房间内抱头蹲下。

躲避龙卷风最安全的地方是地下室或半地下室。在电杆倒、房屋塌的紧

急情况下，应及时切断电源，以防止电击人体或引起火灾。在野外遇龙卷风

时，应就近寻找低洼地伏于地面，但要远离大树、电杆，以免被砸、被压和

触电。汽车外出遇到龙卷风时，千万不能开车，对龙卷风几乎没有防御能力，

应立即离开汽车，到低洼地躲避。

四、防治小措施

（一）防浓雾危害

在近地层空气中悬浮大量小水滴或冰晶微粒，使人的视野模糊不清，当

水平能见距离降到1000米以下时，就称雾。雾有等级之分，能见距离小于

1000米大于500米时称轻雾；能见距离不足500米时称大雾；能见距离不

足200米称浓雾。

雾灾的防护措施

尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。

尽量少在雾中活动，不要在雾中锻炼身体。

行人穿越马路要当心，看清来往车辆。

驾驶车辆和骑车要减速慢行，听从交警指挥，乘车（船）不要争先恐后，

遇渡轮停航时，不要拥挤在渡口处。

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（二）防暴雨危害

暴雨是指一定时间内强度大的雨。如果一小时降雨≥16毫米，或者12

小时降雨≥30毫米，或者24小时降雨≥50毫米，都称暴雨。

暴雨的防护措施

地势低洼的居民住宅区，可因地制宜采取“小包围”措施，如砌围墙，

大门口放置挡水板，配置小型抽水泵等。不要将垃圾、杂物等丢入下水道，

以防堵塞及暴雨时积水成灾。

底层居民家中的电器插座、开关等应移装在离地1米以上的安全地方。

一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源。防止积水带电触电伤人。

暴雨期间尽量不要外出，尽可能绕过积水严重地段，在积水中行走要注

意观察，防止跌入阴井及坑、洞。

河道是城市重要排水通道，不准随意倾倒垃圾及废弃物，以防河道淤塞。

（三）防台风灾害

热带气旋，过去统称台风，是发生于热带和副热带洋上的空气旋涡，越

向中心气压越低。它相小孩玩的陀螺一样，边走边转，是气象灾害中破坏力

量最大的灾害之一。灾害主要由狂风、暴雨和风暴潮造成。

台风的防护措施

台风季节，要随时注意收听气象广播，收看电视天气预报，做好防范工

作。

及时加固危房，防止屋塌伤人。

阳台、晒台上的花盆等物最好搬进室内。

室外天线、空调机架。晒衣架等都要检查加固或处理，防止坠落伤人。

台风来临时，尽量不要外出。

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第一单元知识点总结

1.《春》朱自清

一、作者介绍

朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、

民主战士。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，散文代表作有《荷

塘月色》《绿》《背影》等。

二、词语积累

嗡（wēng）朗润（lǎngrùn）酝酿（yùnniàng）卖弄（màinòng）

喉咙（hóulóng）应和（yìnghè）嘹亮（liáoliàng）烘托（hōngtuō）

静默（jìngmò）风筝（fēngzhēng）抖擞（dǒusǒu）健壮（jiànzhuàng）

宛转（wǎnzhuǎn）蓑（suō）笠(lì)繁花嫩叶（fánhuānènyè）

黄晕（yùn）呼朋引伴（hūpéngyǐnbàn）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）

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三、文本研读

1、理清文章思路：

第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）

第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）

第三部分（8-10）赞春（三个比喻）新、美、力

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？

开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春

天到来的急切盼望和喜悦之情。

3、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

拟人。总写春回大地，万物复苏的情景。

4、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已

悄然而出的情景和作者的惊喜之感。“嫩嫩的”写质地，“绿绿的”写颜色，准确地写出了春草“新”

的特点。

5、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。

6、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

7、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

比喻、排比。写出了春花争艳，万紫千红的景象。

8、花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

“甜”从味觉上写出了花的香味儿。想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。

9、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。

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“闹”改为“飞”好不好，为什么？

不好。因为“闹”自中不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧闹沸腾的景象；如果用“飞”字，

则无声无息，只能表现飞时的形态，而不能表现声响和景象。

10、散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

比喻、拟人。生动形象地写出了野花多而明艳的特点。

11、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

引用、比喻和拟人的修辞手法，突出春风和煦的特点。“抚摸”一词巧妙地表达了春风的温暖和

柔情。这是从触觉的角度写春风的柔和。

吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣

欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

12、作者分别从什么角度观察描写春风的，写出春风的什么特点？

从触觉、嗅觉、听觉的角度写出春风的和煦、芳香、悦耳，将春风写得形、声、味俱全。

13、“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”一句中“卖弄”指有意识显示、炫耀，语含贬义,用在这里恰当

吗？

恰当,文中贬词褒用,从听觉角度生动地描绘出鸟儿在和煦的春风中尽情鸣叫的可爱情态。

14、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”

比喻。写出春雨的细密、闪烁、绵长的特点。“斜织”“薄烟”形象的写出了轻盈、迷蒙的特点。

15、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

写出雨中植物新而亮的特点，“逼你的眼”突出草之青，激发读者的想象。

写出一句能表现春雨这种特征的诗句。“随风潜入夜，润物细无声。”

16、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，

有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静

默着。

这三句将视线由植物转到人，从白天写到傍晚。动静结合，有动景，有静景。“静默”一词最妙，

运用拟人修辞，烘托出春雨中安静和平的气氛，营造了一种妙不可言的意境。

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17、“一年之计在于春”——“一日之计在于晨”

这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋发向上。

18、赞春的三个比喻句分别写出春天新、美、力的特点。

这三个比喻句的顺序能否调换？为什么？

不能。这三句的顺序，从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”形象地表现了春天的成长进程，所

以不能调换。

四、中心思想

这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风

图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进

取、奋发向上的精神风貌。