集体备课记录

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活动记录小结】集体备课活动小结

集体备课活动小结

集体备课活动小结

回顾这次的集体备课活动，在此做小结如下：

一、新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究，形成

研讨氛围，“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追

求。由此，教师的备课质量也就显得越来越重要。

二、单个人的经验毕竟有限，知识和能力只局限于某一方面，

思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不

足，可以更为全面准确地把握教学重点，灵活多变地破解难点，

从而使一节课的教案实用便捷、富于操作，更能激发学生的积极

性，减轻教师的劳动强度，提高教学效率，也有利于青年教师快

速成长，同时可以使经验丰富的老教师最大限度地发挥作用，从

根本上提高教学质量。集体备课还可以使教师吃透教材，了解学

生的实际，使教学富有针对性，使大家的教学思想和教学方法得

到交流，有利于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的压

力，缓解教师的心理压力。

三、集体备课可以形成良好的教风，从整体上提高一个学校

的教学质量。范文TOP100因而集体备课是每个人的思想交流，

从而使每个人在集体备课过程中吸取新的知识、产生新的思想、

提高自己的知识素养。为此，在学校教导处安排下，我们进行了

本学期的第二次集体备课。

1.、促进教师教学水平进一步提高。集体备课可以激发教师

教学激情，使教学走上科学化的道路；也可以鼓励教师进行教学

改革，有利于教学方法的探寻和教学质量的提高。

面对新课程的要求，单个教师难以尽快适应，也不可能在短

期内全面了解和解析课本内容，只有大家一起钻研课本，才能适

应课本改革的要求。在这种备课模式下，每一个环节都需要教师

认真钻研、深入研究。在此过程中，教师的教科研水平无形中也

得到了提高。

2、能够显著提高教学质量。在信息社会，教师的个人奋斗、

单枪匹马的备课

已经不适应教学的客观要求。只有在集体备课的条件下才能

弥补知识不足和经验不足的缺陷，做到取长补短，提高教学质量，

使备课更有针对性和实用性。

四、集体备课活动的得与失

范文写作随着各个年级经验的不断总结，以及广大老师的不

断摸索，它必然会发挥越来越大的作用。

因为首先它是广大教师智慧的汇集，通过充分调动大家的积

极性，不断改进我们的教学方案，以达到最佳效果。其次，它也

能帮助老师不断提高。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习

的过程，取他人之长，补自己之短，这就有效地避免了单个老师

备课的不足之处。因此，应该长期坚持此项活动，并不断改进和

完善。

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文参考，讲的是关于备课、教师、集体、教学、提高、可以、质

量、活动等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）

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