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高考专题之语言表达得体例析(三)
11.(月考)表达得体的一句是
A小张接到几个朋友来访的消息,高兴地回答:“太好了,明天我一定在府
上恭候各位光临。”
解析:
这句不得体,府上,应改为寒舍或家里。府上:敬词,称对方的住所或故乡。
比如,明天我来府上拜访您。/周先生,此乃府上之宝,价值连城。/幸而府
上是宽宏大量,不肯和小人计较的。
正确的表述是:小张接到几个朋友来访的消息,高兴地回答:“太好了,明
天我一定在寒舍恭候各位光临。”
B小李在应聘信上写道:“日前惠顾贵公司的网站,得知招聘网络编辑的消息,
我决定应聘。”
解析:
“惠顾”用错了!因为是网站,故改为“浏览”即可。
正确的表述是:小李在应聘信上写道:“日前浏览贵公司的网站,得知招聘
网络编辑的消息,我决定应聘。”
C王主任在招商会上恳切地说:“欢迎各位投资山区建设,我们将鼎力相助,
提供咨询服务。”
解析:
“鼎力”是敬词,只能用于他人,不能用于自己。
这句应改为:王主任在招商会上恳切地说:“欢迎各位投资山区建设,我们
将尽力相助,提供咨询服务。”
D小赵偶遇某同窗好友,寒暄过后询问对方家人情况:“令慈身体好吗?令弟
大学毕业分在哪里?”
解析:
2
这句表述得体,令慈:您的母亲令弟:您的弟弟
12.(天一联考)表达得体的一句是
A李老师,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如果能得到您的应允,将是
我们最大的荣幸。
解析:
这句表述得体,荣幸:荣耀而幸运,用于自己。
B先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹
夫之责。
解析:
这句不得体,匹夫之责,是谦词,称自己为匹夫,故只能用于自己,不能用
于大家。
此句应改为:先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,
为国家尽我们的一份力量。
C我和你之间的友谊没的说,我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠
存着呢。
解析:
这句中惠存应改为珍存或保存,正确的表述是:我和你之间的友谊没的说,
我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”保存着呢。
D同学们,在高考之路上,请相信老师,配合老师,你若诚心跟随,我必鼎力
相助。
解析:
最后一句不得体,“鼎力”只能用于别人,自己时可以用“大力,尽力,竭
力”等。
正确的表述是:同学们,在高考之路上,请相信老师,配合老师,你若诚心
跟随,我必尽力相帮。
13.(月考)表达得体的一句是
A某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传,在
文坛颇有名气。”
3
解析:
这句很得体,令尊指您的父亲,敬辞。
B自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表,就在国内医学界产生了巨
大轰动。
解析:
这句不得体,“拙作”应改为“大作”,“大作”是敬称别人的作品,而自
己的作品才称为“拙作”。
得体的表述是:自学成才的镇人民卫生院王大夫的大作一经发表,就在国内
医学界产生了巨大轰动。
C得知贵校招聘教师的消息,我已将相关应聘材料快递贵处,如有意向,请及
时与我洽谈。
解析:
这句不得体,洽谈:接洽商谈,用于商务交谈。比如,企业家和教育家洽谈
合作办学的事情。/工厂委派爸爸去香港洽谈生意。/欢迎来人来电参观洽谈,
并不吝赐教!刚才的句子中,是应聘教师的事,不是商务交谈,故改为“联
系”即可。
得体的表述是:得知贵校招聘教师的消息,我已将相关应聘材料快递贵处,
如有意向,请及时与我联系。
D听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题,如果需要指点的话,我们将
十分乐意。
解析:
这句不得体,指点:指示,点拨。敬辞,用于请别人点拨帮助。比如,在老
教师的指点下,他重新修订了教学计划。/东东恳请老师为自己指点迷津。
/
得体的表述是:听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题,如果需要帮
助的话,我们将十分乐意。
14.表达不得体的一句是
A涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!
解析:
这句正确,涂鸦:书法拙劣或胡乱写作(多用做谦辞),用于自己,合适。
4
B欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!
解析:
这句不得体。敝校:破旧的学校,谦词,校方自指。敝,谦辞,用于与自己有
关的事物上。另外,躬临:亲自光临,敬辞,用于称对方。两处错误。
得体的表述是:欣闻母校百年校庆,本人忝为校友,因事不能参加为歉!
C吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
解析:
这句得体。一对璧人:一对如美玉的夫妻,一对容貌人品皆出众的夫妻。
D家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!
解析:
这句很得体。
14.(大象联考)下列各句中,表达得体的一句是
A一位毕业生在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请
学校领导唯才是用。”
解析:
自荐信应自信、谦虚。“绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用”显得自高自大,
有失谦虚。
可以改为:一位毕业生在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但我学习踏实,
能吃苦,恳请学校领导给我一个机会,若有一枝之栖,当竭尽全力,不胜感谢。”
(一枝之栖:像一只鸟儿一样停留在一根树枝上,比喻一个工作岗位。)
B您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。
解析:
忝列是谦词,意思是有愧于排列在其中。
此处应改为:您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能名列其中。
5
C杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
解析:
高足是敬辞,本指良马;骏马。比喻高才,高明的出色的学生。可以称呼别人
的学生,但不能自称为高足。
此处应改为:杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的弟子,我们感到既自豪又
惭愧。
D本人才疏学浅,刚才的一些想法仅是一孔之见,接下来还请在座大方之家批
评指正。
解析:
这句说得很得体。
15.(月考)下列各句中,表达得体的一句是A老李对儿子的语文老师说:“令
郎这次能在国学大赛上获奖,全都仰仗您的教导。”
解析:
令郎是尊称对方的儿子,这里老李的儿子获奖,老李说这番话来感谢儿子的老师,
里面的令郎,应改为犬子,犬子谦词,指自己的儿子。
句子应改为:老李对儿子的语文老师说:“犬子这次能在国学大赛上获奖,全都
仰仗您的教导。”
B罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座,请同学们务必准时参
加。
解析:
莅临是敬辞,用于教授光临,很得体。
C成人仪式前夕,班长精心策划了一堂班会,采用多种形式,共庆我们的十八华
诞。
6
解析:
华诞是敬辞,称伟大的人物或机构诞生的日子,用到十八岁的学生身上,很不得
体。
应改为:成人仪式前夕,班长精心策划了一堂班会,采用多种形式,共庆我们的
十八岁。
D回到母校来看望老师,恰逢她有课失陪,我只好闲逛校园,回忆过往的读书
生活。
解析:
失陪是客套话,表示因故而不能陪伴对方,只能用到自己身上,此处用到了老师
身上,当然不得体,此处直接删掉失陪二字即可。
整个句子改为:回到母校来看望老师,恰逢她有课,我只好闲逛校园,回忆过往
的读书生活。
高考专题之语言表达得体例析(四)
16.(天一联考)下列各句中,表达得体的一句是
A他在回复电视台的活动邀请时说:“公益活动是我非常乐意参与的,我一定会
安排好工作,拨冗出席。”
解析:
拨冗是敬辞,只能用于对方,不能用到自己身上,用于请对方推开繁忙的事物,
抽出时间来做某事。
此句应改为:他在回复电视台的活动邀请时说:“公益活动是我非常乐意参与的,
我一定会安排好工作,准时出席。”
B听完同学们的发言后,校刊编辑说:“感谢大家抛砖引玉,我相信在大家的支
持下,本刊会越办越好!”
解析:
抛砖引玉是谦词,只能用于自己身上,比喻用粗浅的不成熟的意见引出别人高明
的成熟的意见。
7
此句应改为:听完同学们的发言后,校刊编辑说:“感谢大家的意见和建议,我
相信在大家的支持下,本刊会越办越好!”
C张小明在个人单曲发布会上说:“承蒙各位朋友的厚爱,这张唱片得以发行付
梓,希望大家继续支持!”
解析:
付梓的意思是把稿件交付印刷,不能用于唱片,把付梓二字删掉即可:张小明在
个人单曲发布会上说:“承蒙各位朋友的厚爱,这张唱片得以发行,希望大家继
续支持!”
D业余书法爱好者老刘捧着自己的书法作品,郑重地对朋友老李说“区区草字,
不成敬意,聊供补壁。”
解析:
补壁是谦词,作书绘画的人,把作品赠人的时候使用该词,意思是说自己的作品
水品拙劣,不足登大雅之堂,就权且交给对方糊墙吧,这里使用得体。
17.(月考)下列各句中,表达得体的一句是
A上一次我们因为大意没有获得冠军,这一次一定要竭尽全力争取卫冕,绝不
再留遗憾。
解析:
保住上一次的冠军称号才叫卫冕。此处删掉卫冕二字即可:上一次我们因为大意
没有获得冠军,这一次一定要竭尽全力争取,绝不再留遗憾。
B他这个人说话就是那样,大大咧咧的,得罪了不少人,这次还请您见谅,别
和他一般见识。
解析:
请您见谅,就是请您原谅,这里用得很得体。
8
C相处了这么多年,怎么一到谈婚论嫁就都势若水火,都说伉俪情深,在你们
身上可看不出来。
解析:
伉俪情深是指夫妻感情很深,此处语境中两人并未结婚,使用不得体。
可改为:相处了这么多年,怎么一到谈婚论嫁就都势若水火,都说两情相悦,
在你们身上可看不出来。
D我们的新家即将落成,乔迁之日,希望大家抽时间拜访寒舍,届时恭候大驾,
不胜感激。
解析:
拜访是访问他人时用的敬辞,不能用于自己身上,乔迁是祝贺他人搬迁,也不能
用于自己身上。
此句可改为:我们的新家即将落成,搬迁之日,希望大家抽时间光临寒舍,届时
恭候大驾,不胜感激。
18.(月考)下列各句中,表达不得体的一句是
A你回去用心准备这次广告业务的资料。放心,我定会玉成此事。
解析:
玉成:碧玉的玉,成全的成,玉成是敬辞,请别人成全某事。只能用于别人身上,
这句应改为:你回去用心准备这次广告业务的资料。放心,我定会成全此事。
B近来,报社稿件不足,望王先生能赐稿一篇,盼复函为荷。
解析:
为荷是古代文言书信和现代公文的常用语,表示希望与感谢之意。此句正确。
C来此几日,我们几个吃住都在都在你家,多多叨扰,真是不好意思。
解析:
叨扰tāorǎo,打扰的意思,是客套话,受到款待时,表示感谢。此句正确。
D感谢你多年的关照,在你生日之际,送上一份薄礼,聊表寸心,不成敬意。
解析:
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聊表寸心,就是略微表示一下心意,是谦词,此句正确。
19.(九师联盟)下列各句中,表达得体的一句是
A当下,一些中国青年喊出了“慢就业”的口号,有些人对此嗤之以鼻,认为年
轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法,笔者敬谢不敏。
解析:
敬谢不敏,恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事。表示推辞做某件事的
客套话。
此处应改为:不敢苟同,这个句子整体应改为:当下,一些中国青年喊出了“慢
就业”的口号,有些人对此嗤之以鼻,认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看
法,笔者不敢苟同。
B作为陈教授的学生,你在背后说他的不是,真是忝列门墙!你让大家怎么说
你好呢?
解析:
忝列门墙意思是愧在师门,是谦词,只能用于自己,不能用于他人。
这句可改为:作为陈教授的学生,你在背后说他的不是,真是过分了!你让大家
怎么说你好呢?
C看过司徒乔的油画之后,我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆
录――《我的丈夫司徒乔》,以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。
解析:
看别人的作品就要使用拜读这个词,表示尊重,此处正确。
D某领导给下级的批示:这个问题事关重大,望你组织群众讨论后再行钧裁。
解析:
钧裁,钧是雷霆万钧的钧,裁是裁判的裁,钧裁的意思是请上级裁决,只能用于
他人用于上级,此处可以把钧裁二字改为决定。
整个句子改为:某领导给下级的批示:这个问题事关重大,望你组织群众讨论后
再行决定。
10
20.(月考)下列各句中,表达得体的一句是A重阳节到来,小李给老师打电
话表达登门拜访之意,老师说:“欢迎叨扰。”
解析:
叨扰就是打扰的意思,是客套话,受到款待时,表示感谢。
应改为:重阳节到来,小李给老师打电话表达登门拜访之意,老师说:“欢迎欢
迎。
B拜读你的大作后,我斗胆斧正了其中几处不大畅通的文字,请你不要介意。
解析:
斧正,斧是斧头的斧,正是纠正的正,斧正是敬辞,指请人修改文章,只能用于
他人,不能用于自己。
此句可改为:拜读你的大作后,我斗胆纠正了其中几处不大畅通的文字,请你不
要介意。
C评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持,吴阶平等专家忝列其间。
解析:
忝列是谦词,有愧于排列在其中。
此句改为:评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持,吴阶平等专家位列
其间。
D拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版,特赠老友,敬请惠存。
解析:
此句正确,惠存就是请保存,敬辞。
21.(月考)下列各句中,表达得体的一句是A今年高考刚结束,一外地老师
就发来微信:向您垂询一下,您觉得全国卷第21题考的是逻辑问题还是语言准
确?
解析:
垂询,是敬辞,称别人对自己的询问,应改为请教。
应改为:今年高考刚结束,一外地老师就发来微信:向您请教一下,您觉得全国
卷第21题考的是逻辑问题还是语言准确?
11
B乡镇庙会上人山人海,街道上几乎水泄不通,突然一位中年男子一边高喊着
“借光,借光!”一边神色匆匆地往乡政府跑去。
解析:
借光,用作向人询问或请人给予方便的客气话,这里使用正确。
C吴阳要向导师请教如何写研究生论文,导师开门请入,吴阳说:“我不能久坐,
半小时后我还有事,恐怕要失陪了。”
解析:
失陪是客套话,表示因故而不能陪伴对方,多指中途先走。这里学生吴阳本是去
向导师请教的,说“半小时后我还有事,失陪”,感觉像是导师耽误他的时间似
的,不得体。
可改为:吴阳要向导师请教如何写研究生论文,导师开门请入,吴阳说:“谢谢
老师指导,辛苦您了。”
D真抱歉,家弟放学时边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原谅,我一
定照价赔偿,并教育他不要在路上踢球。
解析:
家弟,应改为舍弟。家,用于对人称呼比自己年长的家人,如家兄,家父。自己
的弟弟叫舍弟,舍,用于对人称呼比自己辈分低的或同辈但比自己年纪小的亲属,
如舍弟,舍妹,舍侄儿。
应改为:真抱歉,舍弟放学时边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原谅,
我一定照价赔偿,并教育他不要在路上踢球。
22.以下是张明收到李先生的著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请
找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感
激之情,无以言表,他日定到贵府,当面致谢。
解析:
12
这封回信的正文有四处不得体,.“寄奉”改为“寄来”;“过目”改为“奉读”;“些
许”改为“极大”;“惠存”改为“珍存”。
可改为:
您寄来的大作已收到。奉读后,深感对我的论文写作有很大帮助,定当珍存。感
激之情,无以言表,他日定到贵府,当面致谢。
原题打印版:
1.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A一位毕业生在自荐信中写道:“虽然我只有本科学历,但绝对名副其
实,恳请学校领导唯才是用。”
B您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。
C杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭
愧。
D本人才疏学浅,刚才的一些想法仅是一孔之见,接下来还请在座大
方之家批评指正。
2.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A老李对儿子的语文老师说:“令郎这次能在国学大赛上获奖,全都仰
仗您的教导。”
B罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座,请同学们务必
准时参加。
C成人仪式前夕,班长精心策划了一堂班会,采用多种形式,共庆我们
的十八华诞。
D回到母校来看望老师,恰逢她有课失陪,我只好闲逛校园,回忆过
13
往的读书生活。
3.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A他在回复电视台的活动邀请时说:“公益活动是我非常乐意参与的,
我一定会安排好工作,拨冗出席。”
B听完同学们的发言后,校刊编辑说:“感谢大家抛砖引玉,我相信在
大家的支持下,本刊会越办越好!”
C张小明在个人单曲发布会上说:“承蒙各位朋友的厚爱,这张唱片得
以发行付梓,希望大家继续支持!”
D业务书法爱好者老刘捧着自己的书法作品,郑重地对朋友老李说“区
区草字,不成敬意,聊供补壁。”
4.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A上一次我们因为大意没有获得冠军,这一次一定要竭尽全力争取卫
冕,绝不再留遗憾。
B他这个人说话就是那样,大大咧咧的,得罪了不少人,这次还请您见
谅,别和他一般见识。
C相处了这么多年,怎么一到谈婚论嫁就都势若水火,都说伉俪情深,
在你们身上可看不出来。
D我们的新家即将落成,乔迁之日,希望大家抽时间拜访寒舍,届时
恭候大驾,不胜感激。
5.(金考卷第5期)下列各句中,表达不得体的一句是
A你回去用心准备这次广告业务的资料。放心,我定会玉成此事。
B近来,报社稿件不足,望王先生能赐稿一篇,盼复函为荷。
14
C来此几日,我们几个吃住都在都在你家,多多叨扰,真是不好意思。
D感谢你多年的关照,在你生日之际,送上一份薄礼,聊表寸心,不
成敬意。
6.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A当下,一些中国青年喊出了“慢就业”的口号,有些人对此嗤之以鼻,
认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法,笔者敬谢不敏。
B作为陈教授的学生,你在背后说他的不是,真是忝列门墙!你让大家
怎么说你好呢?
C看过司徒乔的油画之后,我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一
本回忆录――《我的丈夫司徒乔》,以对司徒乔这位艺术天才有更深入
的了解。
D某领导给下级的批示:这个问题事关重大,望你组织群众讨论后再
行钧裁。
7.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A重阳节到来,小李给老师打电话表达登门拜访之意,老师说:“欢迎
叨扰。”
B拜读你的大作后,我斗胆斧正了其中几处不大畅通的文字,请你不要
介意。
C评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持,吴阶平等专家忝列
其间。
D拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版,特赠老友,经
请惠存。
15
8.(金考卷第5期)下列各句中,表达得体的一句是
A今年高考刚结束,一外地老师就发来微信:向您垂询一下,您觉得
全国卷第21题考的是逻辑问题还是语言准确?
B乡镇庙会上人山人海,街道上几乎水泄不通,突然一位中年男子一边
高喊着“借光,借光!”一边神色匆匆地往乡政府跑去。
C吴阳要向导师请教如何写研究生论文,导师开门请入,吴阳说:“我
不能久坐,半小时后我还有事,恐怕要失陪了。”
D真抱歉,家弟放学时边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原
谅,我一定照价赔偿,并教育他不要在路上踢球。
9.以下是张明收到李先生的著作后回信的正文,其中有使用不得体的词
语,请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,
定当惠存。感激之情,无以言表,他日定到贵府,当面致谢。
16
参考答案:
1.D
2.B
3.D
4.B
5.A
6.C
7.D
8.B
9.“寄奉”改为“寄来”;“过目”改为“奉读”;“些许”改为“极大”;“惠
存”改为“珍存”。
本文发布于:2023-03-12 20:19:53,感谢您对本站的认可!
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