捏面人教案

幼儿园大班音乐活动《捏面人》教学设计

活动名称：捏面人年龄段：大班领域：艺术领域

一、设计意图

设计思路：《捏面人》是一首说唱歌曲，含有京剧中的韵味，唱

起来朗朗上口，很有特色。念白部分的内容也是孩子们非常熟悉、喜

欢的《西游记》中的主要人物，非常适合大班孩子演唱。活动中我以

幼儿的兴趣为出发点，深入挖掘歌曲中所蕴含的有价值的内容，如，

有趣的面人艺术，独特的京韵唱腔，鲜明的念白节奏，开放式的创编

过程，以这几个方面作为展开活动的切入点。活动中设计了捏面人的

配乐ppt课件，让幼儿了解捏面人的制作过程，回忆已有经验，同时

初步感受音乐旋律；还设计了形象化、趣味化、富有节奏感的表演动

作，以帮助幼儿对歌词内容及念白部分加深理解和记忆，让孩子们在

轻松、愉悦的氛围中学习歌曲。

二、活动目标

1、学习带京味的说唱歌曲《捏面人》，并感受歌曲稚趣、生动的

风格。

2、尝试在念白部分创编歌词，体验说唱表演的乐趣。

3、通过对歌曲内容的理解，让幼儿感受和欣赏传统民间艺术的独

特美感。

三、活动准备

1.实物面人：孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒。

课件（捏面人的制作过程）。

3.经验：幼儿对捏面人的知识有一定的了解。

四、活动重点

学唱歌曲，感受带京味歌曲的风格特点。

活动难点：

1.幼儿理解“捏出来的面人把眼睛看花”。

2.有节奏地朗诵念白部分并进行创编。

五、活动过程

1、实物导入：

今天呀，左老师给小朋们带来了一份礼物，相信你们一定会非常

喜欢！请小朋友先闭上眼睛，数123老师把他们请出来。123…..

（出示面人）

师：小朋们看这是什么呀？幼儿：面人

师：哇，好多的面人呀，我们一起来认识一下，看看都捏的是什

么。这些五颜六色的面人呀都是一位老爷爷用双手捏出来的，是不

是很厉害？

2、激发兴趣，播放视频，欣赏面人图片

师：小朋友们想不想知道老爷爷是怎样把他们捏出来的呀？我们

一起来看一看吧。（播放视频）

师：视频看完了，老爷爷捏的是什么呀？幼儿：孙悟空

师：小朋友们都看出来了，老师这里还有好多的面人，我们一起

来欣赏一下吧。（出示PPT—面人的图片）

师：捏面人的老爷爷本领可真大，捏出来的面人活灵活现像真的

一样。

3、引出新歌《捏面人》）欣赏前半段

关于捏面人呀，还有一首好听的歌曲，请小朋们竖起小耳朵，仔

细听一听，歌曲里都唱了些什么。播放歌曲前半段

师：哪位小朋友说说看，你都听到了什么？幼儿说歌词。

师：小朋友们听到的可真多，老师不仅会唱，还制成了好看的图

谱，我们一起来看着图谱把歌词说一说吧（出示图谱，说歌词）

这么好听的歌曲的歌曲，加上这么有趣的图谱，小朋友们想不想

一起来唱一唱呀，请小朋友跟着老师，看着图谱，我们一起来试着唱

一唱吧。幼儿看着图谱跟唱。请小朋们想一想，老爷爷是什么样子

的？幼儿模仿动作。

师：最后一张图谱，这个人像干什么的呀？对，像唱戏的，请和

老师一起来学一学吧。做这个动作时候，小朋友们要做的有精神！

师：请小朋们加上自己喜欢的动作，我们再来唱一唱吧。

4、欣赏歌曲后半段

老爷爷的本领是捏面人，那他到底捏的是什么呢？请小朋友们继

续听歌曲。播放歌曲全曲

提问：谁来说说看，老爷爷到底捏的是什么呀？（引导幼儿完整

说歌词），

师：请你来表演一下猪八戒是怎样吃西瓜（唐僧骑马怎么骑得？

沙和尚跳着锣怎么表演的？孙悟空变戏法呢?）----幼儿表演

师;我们一起来学一学吧(边说边做动作)。小朋友们小耳朵可真

灵。下面我们一起加上动作完整的来一遍吧.

5、节奏练习

老师要和小朋友们玩一个拍手游戏，把刚才的歌词有节奏的说出

来，出示节奏图

师：图上有什么？有什么不一样的地方吗？有大星星和小星星，

大星星的意思是拍手的时间长一点，小星星的意思是拍手的时间短一

点。我们一起来试试吧

试着看图打节奏，师：小朋友们会了吗?我们直接说歌词，再来把

它完整的打一遍吧，小朋友们的节奏感真棒。

6、完整表演唱，分组合作唱。

师：那请小朋们起立，我们加上动作，边唱边表演，一起把这首

歌曲完整唱一遍吧。

师：下面我们分成两组，一组表演唱的部分，一组表演说的部

分。别的组小朋友在边唱边表演时其他小朋友要跟着一起做动作呦，

我们一起来合作完成这首歌曲。

7、创编歌曲

师：歌曲里老爷爷捏的是西游记里面的人物，那小朋友们，如果

你会捏面人，你想捏一个什么呢？可以和你的小伙伴讨论一下。

引导幼儿回答并创编动作。

8、小结

捏面人呀，是我们中国传统民间艺术，关于中国传统民间艺术还

有很多很多，小朋友们长大以后就会知道了。

今天，小朋友们学的非常认真，表现非常棒。回家之后别忘了把

这首捏面人唱给爸爸妈妈听呦。

六、活动延伸

发散幼儿思维，提高幼儿动手能力，在美工室给小朋友准备好了

各种材料，一起到美工区，动手捏一个自己喜欢的面人形象。