不要给陌生人开门

2023年幼儿园安全不要给陌生人开门教案

最新范文

幼儿园老师可以通过谈话及情境表演，知道随意给生疏人

开门存在肯定的危急性，初步培育幼儿的平安意识。以下是

我整理的幼儿园平安不要给生疏人开门教案，希望可以供应

给大家进行参考和借鉴。

幼儿园平安不要给生疏人开门教案范文一

一、激情导入

同学们，你们会唱儿歌《小兔子乖乖》吗?我们跟着音

乐一起来唱一下好吗?

同学们唱得真好，通过这首歌你知道兔妈妈回来了，该

如何办?大灰狼敲门，又该如何办?

不仅是大灰狼来了不开门，其它不相识的人来了呢?这

节课我们来一起学习“不给生疏人开门”。希望同学们通过

学习能够驾驭独自由家遇到生疏人来访时正确的处理方法，

树立居家平安意识。

二、民主导学

(一)1、请同学们看图画故事。

星期天强强一个人在家，听到敲门声，赶快跑过去、、、、、

接下来会发生什么事?请你想象一下，接着往下讲。(组

内讲)

2、在我国就发生过很多小挚友独自一人在家时，给生

疏人开门后发生的事情。

老师讲故事。

从刚才的故事中，你知道了什么?不要被一些表面的现

象迷惑，因为一些坏人总会用一些具有诱惑的条件或是装出

一些可怜状来搏得你的怜悯，让你认为他们是好人。

独自由家不开门。

3、我们来看看遇到这种状况时别的小挚友该实行哪些

应对方法?连一连。

(二)

1、小挚友，你爸爸约了我来买保险啊!小挚友可以干脆

说，我爸爸不在家，你改天再来吧!吗?有一些小挚友不当心

泄露了自己一个人在家的事，给了坏人可乘之机。看下面的

图片。以小组为单位活动，为小挚友想想方法。看谁们的方

法多，又合理。组长负责整理，一会儿汇报。

2、学生活动

3、学生汇报。同学们的方法真好，所以说我们要学会

“聪慧对待狼外婆”。

4、我们来看看金点子是如何说的。

(三)坏人的手段可是特别狡滑的，也有一些人通过一些

不正确的途径知道了你家的住址和电话号码，想确定一下你

家是否有人，所以会打电话，假如你独自一人在家，你会如

何接电话呢?正确接电话。

(四)接电话知道了千万不要向人透露自己是独自由家，

那么打电话报警求救须要留意些什么呢?拔打哪个号码合适

呢!

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要讲清晰自己的家庭具体地址，以及发生了怎样的紧急

状况。

三、导结

通过一节课的学习，我们知道了什么?

幼儿园平安不要给生疏人开门教案范文二

活动设计背景

近日我县连续出现几起入室盗窃案，盗窃现场出现的有

菜刀等凶器，市民推断盗贼都是从正门进入的，为了孩子们

的平安，我们特殊设计了这次平安教化活动。

活动目标

1、通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给生疏人开

门。

2、通过谈话及情境表演，知道随意给生疏人开门存在

肯定的危急性。

3、初步培育幼儿的平安意识。

教学重点、难点

重点：提高幼儿的平安意识，不能随意地给生疏人开门。

难点：生疏人敲门时的正确做法。

活动打算

图片、故事《小兔子乖乖》

活动过程：

1、听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿爱好。

问：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉?

引出”没有给生疏人开门”。

2.、探讨：小挚友们假如是小兔子会不会给大灰狼开门

呢?小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢?

3、出示图片，让幼儿选择生疏人敲门时的正确举动。

老师与幼儿一起探讨图片中幼儿的做法对不对?

通过图片让幼儿进一步了解给生疏人开门时存在的平

安隐患,懂得一些爱护自己的平安措施。

生疏人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居

或拨打报警电话或者是父母的电话。

4、情景表演：假如你是图片中的孩子，有生疏人敲门，

你该怎么办呢?进一步提升孩子的警觉性，提高幼儿的平安

意识。

5、平安儿歌：

一人在家蹲，门是爱护神;

假如有人敲，先从猫眼瞧;

假如生人来，别把门儿开;

大声打电话，歹徒最胆怯;

坏蛋能吓走，平安得保障;

父母回到家，肯定把你夸。

教学反思

幼儿很喜爱这节课，他们对故事的内容很熟识，也很想

老师再给他们讲讲，教室里静静静的，因此这节课的导入部

分是胜利的。

在课上孩子们对有生疏人敲门时我们开不开门这个问

题探讨的很激烈，发言很主动。通过视察图片幼儿相识到了

给生疏人开门是件可怕的事情。

在情景表演这一环，第一个孩子听见有人敲门干脆就把

门打开了，虽然我让大家告知了她该怎么，但是我觉得还是

应当让坏人把她拉到很远很远的地方去。让她留下深刻的影

响。不过后面就没有人出错了，课后我望见孩子们躲在柱子

旁接着在玩情景表演。

幼儿园平安不要给生疏人开门教案范文三

一、活动目标：

1、熬炼孩子的胆识，加强他们的警惕意识。

2、通过操作可见的形式加强幼儿的自身爱护意识。

二、活动课时：1

三、活动重难点：

重点：1、重点坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。

2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

难点：憎恶恶人，有警惕性和自我爱护意识。

四、活动打算：

课件《生疏人来敲门》

五、活动过程：

1、引出主题：

小挚友你们听过《狼和七只小羊》的故事吗?发生什么

事情?

你们有没有一个人在家里过?

你们假如一个人在家你会开门吗?

2、看课件进行探讨活动。老师提问，让幼儿探讨后回

答。

今日我们的亮亮就遇到了难题了有个不相识的叔叔来

敲门他不知道该不该开门。

让我们来帮助他好吗?

提问让幼儿探讨后回答。

(1)、来的可能是什么人?

(2)亮亮能开门吗?为什么?

3、操作课件嬉戏帮助亮亮想想改怎么做?

这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。

4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到生疏人敲门。

不要轻易开门，要先弄清晰来人是谁?

告知来人等家长回来后在来，或让来人在外边等一下，

也可让人盗父母的单位去找等等。

5、学习儿歌，及自己独自由家时应当怎样做的总结。

6、再次演示课件中正确的做法达到教化效果。

活动延长：

请一个幼儿扮亮亮，另一个幼儿表演生疏人进行表演。

活动反思：

本堂课通过让孩子们演，让孩子们看，让孩子们想，让

孩子们说，在生生互动中孩子们基本知道当

知道当家里大人不在，有生疏人来时不能轻易给开门。

假如万一有生疏人闯进来要另计应变，与坏人斗智斗勇。

幼儿园教案