图书阅览室

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小学图书室阅览室工作方案〔共8篇〕

第1篇：小学图书室、阅览室工作方案

小学图书室、阅览室工作方案

一、指导思想：

现代科学技术的飞速开展，已将我们带入了信息时代，学

校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当

前飞速开展的时代，作为图书管理员更应进步自身的业务和管

理程度，更好地为教育教学效劳。我校图书室根据上级的要

求，逐步走上现代化管理形式，使图书室在素质教育中发挥更

大的作用

二、目的和任务：

1、图书老师要加强自身建立，增强信息管理意识,掌握效

劳手段由传统向现代化、网络化过度，尽快完成自身角色转

换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能，努力以新

的姿态实在担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为

广阔师生效劳。

2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品

质优秀，热心于公益事业，有一定才能的同学担任学校图书管

理员，负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知

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识，做一些辅助工作，使他们在理论中增加才干。从而保证图

书借阅工作的顺利进展。

3、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有

记载，出借有手续。标准图书室各项管理规章制度，根据图书

室特点，按照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进展正

确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的管理。

4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人

借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来

引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读才能，使学生乐读

书、读好书、会读书。

5、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜欢的读物

和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍

要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热

情。

6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书

活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可

由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报

纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题讨论，书评等

活动，使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采用各种形

式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”

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等栏目。还可把知识性强、兴趣性浓、富有创意的报纸在学校

橱窗内展出，供学生阅读，鼓励学生的读书积极性。

7、图书室应不断加馆藏量和数种，认真确定选购文献的

种类、比例和数量，有目的、有方案地采购文献资料，防止重

复采购保证校图书室的馆藏质量。大力进步藏书利用率，充分

发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献

资料可提供。

8、期末进展总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，

鼓励大家开展课外阅读。

三、详细工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断进步自身的业务

程度。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，

制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二

周起学生开场借阅图书。老师图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，发放到各办公室;同时及时

做好老师的教材分发工作。

4、图书编目逐步输入微机，在学生中培养一批新的图书

管理员。

5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。

6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

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7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

8、做好期末催还书工作。

9、做好电教软件的管理和借还工作。

10、建议学校购置必要的设备和图书。

11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。

12、努力完本钱学期的创立任务。小学图书室、阅览室

工作方案(二)：

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，它可以为

人们提供各种丰富的精神食粮。老师进展教育教学要利用图书

馆，学生要全面开展、探究各类科技知识同样离不开图书馆。

为推进教育教学改革，进步教学质量，学校图书馆应积极配合

学校进展素质教育，充分发挥其根本职能。

一、指导思想

以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，结实树立图

书阅览室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，

开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，创始读书新

场面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好效劳工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆

资。

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3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分

类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书

积极性。

三、详细安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔

除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执

行。注意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。

2、进展科学、标准的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文

献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，

防止学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①进步学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建立，本学期重点进展

三年级的小图书管理员的培养。明确职责，进步效劳程度。

②重视图书借阅阵地建立

落实好各班定期借阅制度，进步图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

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开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使

其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习

生活，促进多方面素质的进步。定期进展好书、新书推荐活

动，给学生的读书活动导向。

②进展读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、合适自己的读书方法，读

中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写。并

做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识

构造的长处及缺乏相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目的，认

真制订有关工作方案，并及时总结经历，发现存在的问题，以

更好地为教育教学工作效劳。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越

显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生

共同努力，把工作扎扎实实作好。

第2篇：小学图书室阅览室工作方案1

车溪乡丰产小学2023-2023学年第一学期

图书室阅览室工作方案

为配合学校全面施行素质教育，落实课程标准，推进课程

改革，制定本方案。

一、指导思想

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以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，进

步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，

培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的根本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提

供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进展政治思想品德、

文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检

索与利用知识的教育活动；培养学生搜集、整理资料，利用信

息的才能和终身学习的才能，促进学生德、智、体、美等全方

面开展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月

不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上

午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书

与班主任及时联络。下午学生借书后及时对书架进展整理。每

周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信

息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损

书刊的修补工作。

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4、与班主任老师联络，做好学生的借阅工作，进步学生

的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名

著的推荐阅览，进步学生对书的品位，配合语文学科老师上好

“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。

6、每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

7、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比

赛。

8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提

供所需材料。

车溪乡丰产小学2023年9月

第3篇：小学图书室阅览室工作方案12

耿镇中心小学图书〔阅览〕室工作方案

〔2023-2023学年度〕

为配合学校全面施行素质教育，落实课程标准，推进课程

改革，制定本方案。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，进

步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，

培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的根本任务

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贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提

供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进展政治思想品德、

文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检

索与利用知识的教育活动；培养学生搜集、整理资料，利用信

息的才能和终身学习的才能，促进学生德、智、体、美等全方

面开展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每期

不少于1次借书时间。为了保证学生

借书时间、质量，每次轮到班级的还书及时归类入库，对

未能按时归还的书与班主任及时联络。学生借书后及时对书架

进展整理。

2、每学年有新书及时入室、上架，并及时发布新书信

息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联络，做好学生的借阅工作，进步学生

的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名

著的推荐阅览，进步学生对书的品位，配合语文学科老师上好

“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。

6、老师图书全天开放。

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7、图书室将组织学生开展主题读书活动。

9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提

供所需材料。

10、学生进图书室每期不少于一次。

2023年9月

耿镇中心小学图书室〔阅览〕室工作方案

〔2023-2023学年度〕

我校图书馆具有突出特点是，可以吸引到广泛师生借阅，

为使我校图书馆攀顶峰，也为更好地让学生学会求知、学会审

美、学会创造，故而在本年度，我校制订了如下工作方案。

一、指导思想。

在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家

庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的

机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教

育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于

中小学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于

他们各项素质的平衡开展和全面进步。学习是持续一生的事

业，小学是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会

从图书馆汲取新知、收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目的。

1．进一步加强校图书室的建立力度，增加图书数

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量，增添管理设备。

2．加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜欢阅读，并在阅

读中培养情感，陶冶情操。

3.坚持做到读书活动与少儿理论相结合，培养学生的理智

感，使他们学会学以致用。

4.进一步创立各项活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百

科知识竞赛与展览、征文比赛、朗读比赛、小型读书会和专题

阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书馆的特

色。

5.加强自身进修学习，充实自我。

6.图书馆还应配合学校各科室做好各项工作，为教学、教

研效劳。

三、详细理论。

1、管好用好图书资料，为教育教诲效劳。(1)科学管理各

类书刊资料。对新购的图书，及时进展分类编目与管理。(2)

培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书管理员定期培训，建

立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览

室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据

学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，指导

如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，

整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做

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好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项统计表。为标

准管理，便于查找，表格填写应认真及时，详细有以下表格：

A、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。B、图书音像资料、

购置验收单。C、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。D、图

书、音像资料、杂志，过刊明细账。E、剔除登记表。F、图书

馆学生管理员工作情况记录表。

2、协助教诲处开展“阅读节”的活动。(1)为教诲处评比

“书香班级”和“阅读之星”提供班级与学生图书借阅情况资

料及班与学生进阅览室情况资料。(2)每月召开图书管理员会

议，评比优秀管理员。以煽动学生做好图书管理员的积极性。

四、施行措施。

1.做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和

学生需要去做。

2.图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇

报，并向全体师生敞开，承受老师学生的监视，认真听取他们

的意见和建议。

3.各项工作做到有始有终，有条不紊。

4.不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的管

理经历，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然

而图书馆始终是人类学习需求的泉。小学图书馆，只要掌握现

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代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识

体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使

我校图书馆在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。

2023年9月

第4篇：图书室阅览室工作方案

图书室阅览室工作方案

一、指导思想：

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学

生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各

项素质的平衡开展和全面进步。由知识、观念、情感、意识多

种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书

馆是个人素质形成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的

事业，是人生学习的开场，也是终身教育的开端，从小学会从

图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目的：

1、进一步加强校图书馆，阅览室的建立力度，扩大图书

馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜欢阅读，并在阅

读中培养情感，陶冶情操。

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3、坚持做到读书活动与理论相结合，培养学生的理智

感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘

卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗读比赛，小型读

书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校

特色。

5、纯熟运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、详细工作：

1、管好用好图书资料，为教育教诲效劳。

〔1〕、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进

展分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借

书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并

定期进展汇报。

〔2〕、培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队

队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，

标准图书馆与阅览室的借阅制度。〔3〕、加强新书的宣传介

绍。根据学生的兴趣与阅读才能引进新书，并顺时大力推荐，

指导如何阅读与写笔记。

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〔4〕、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书

报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的

整理和装订保管工作。

〔5〕、填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表

格填写应认真及时，详细有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生效劳队工作情况记录表。

H、老师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

〔1〕、对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要

求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求

学生结合自己的实际行动，详细地写好。月底，我们把这些读

书笔记品味删选，评出获奖者。

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〔2〕、根据各班到阅览室进展阅览的编排顺序进展阅

览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下想，月底老师

行批阅，选拔出优胜者。

〔3〕、每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求

各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后老师

几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

〔1〕、在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通

率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆

的延伸和拓展。

〔2〕、定期与同年级交换图书角图书。

〔3〕、鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和兴

趣性结合的图书，充实图书角容量。

四、施行措施：

1、做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求

和学生需要去做。

2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇

报，并向全体师生敞开，承受老师几学生的监视，认真听取他

们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果

及时公布，对优胜者大力表扬。

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4、不断总结反思，克制以前的缺乏，学习他校图书馆的

管理经历，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然

而图书馆始终是人类学习需求的供给泉。只要掌握现代化和管

理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各

方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书

馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

第5篇：学年第二学期小学图书室阅览室工作方案

车溪乡丰产小学2023-2023学年第二学期

图书室阅览室工作方案

一、指导思想

以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，结实树立图

书阅览室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，

开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，创始读书新

场面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好效劳工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆

资。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分

类、编目和上架工作。

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4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书

积极性。

三、详细安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔

除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执

行。注意创设良好的读书气氛，更好地引导学生的阅读活动。

2、进展科学、标准的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文

献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，

防止学校损失。

3、抓好流通管理，发挥图书育人功能，①进步学生图书

管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建立，

本学期重点进展三年级的小图书管理员的培养。明确职责，进

步效劳程度。②重视图书借阅阵地建立，落实好各班定期借阅

制度，进步图书资料的流通率。

4、积极推动读书活动的开展，①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从

中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生

活，促进多方面素质的进步。定期进展好书、新书推荐活动，

给学生的读书活动导向。②进展读书方法的指导。引导学生

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运用科学的、有效的、合适自己的读书方法，读中增知，读中

悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写。并做到三结合：

阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识构造的长处及

缺乏相结合。

5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目的，认

真制订有关工作方案，并及时总结经历，发现存在的问题，以

更好地为教育教学工作效劳。

车溪乡丰产小学2023年3月

第6篇：上期学生图书室阅览室工作方案

2023年上期图书室阅览室工作方案

——瑶岗仙镇长策学校

为配合学校全面施行素质教育，落实课程标准，推进课程

改革，制定本方案。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，进

步图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，

培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的根本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提

供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进展政治思想品德、

文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检

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索与利用知识的教育活动；培养学生搜集、整理资料，利用信

息的才能和终身学习的才能，促进学生德、智、体、美等全方

面开展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月

不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上

午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书

与班主任及时联络。下午学生借书后及时对书架进展整理。每

周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信

息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损

书刊的修补工作。

4、与班主任老师联络，做好学生的借阅工作，进步学生

的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名

著的推荐阅览，进步学生对书的品位，配合语文学科老师上好

“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合

学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、

标准阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。

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7、老师图书全天开放，为方便老师查阅资料，工具书一

律不得出借。

8、每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比

赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提

供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。

2023年上期图书室阅览室

第7篇：小学图书室阅览室管理制度

小学图书室阅览室管理制度清油河希望小学图书室阅览室

管理制度

一、本图书室开放时间为:周一至周五每天上午

8:00~12:00～下午14:00~17:00。

二、本图书室的效劳对象为全体在校师生。

三、为进步图书资料的利用率～工具书、大型成套图书只

供查阅～不得出借。四、凡进入图书室的读者～须经管理人

员验证～换卡前方可进入图书室～书包、书籍、书夹不得带

入～以免出图书室时说不清楚。

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五、图书室保持室内肃静和环境卫生～不大声喧哗～不乱

抛果皮和纸屑～不随地吐痰。不得在室内吃东西～不准抢占座

位及随意搬动桌椅～不得在阅览室内拨打或接听手机。

六、老师可以外借图书～学生不允许外借图书。学生可以

在阅览区自由阅览。在未办理借书手续前～本室内的图书不得

擅自带出。

七、保护公物人人有责～读者应保护阅览室内的一切公共

设施,不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书～违者将处分～并

按图书损坏严重程度进展罚款。

八、为确保图书室的平安～制止在阅览室内任何地点吸

烟～严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

九、学生分开阅览室需经管理人员检查～不应有不文明礼

貌的言行。十、如阅读课需借出本室图书时～请任课老师与

图书室管理员做好借还的登记手续。

十一、有意在阅览场所藏匿书刊资料或擅自将书刊资料带

出阅览室者～以窃书论处～并以书价的10倍处以罚金～对损

坏书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政或当地公安

部门处理。十二、请保护图书资料～书要轻取轻放。

十三、取书时～必须将代书板插入新取图书的位置～阅览

后自觉归架。不要有散乱的现象。

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十四、新生入学后～请班主任老师先行进展图书室使用教

育～然后才能使用本室内图书。

十五、教工调离、学生休学、转学、毕业要主动还清借阅

图书～交回图书证～否那么～不予以办理离校手续。

十六、本室借阅图书只限本校职员工和学生～图书证只限

本人使用～不得转借别人～一经发现立即收还。

十七、老师每人可借图书2本～所借图书限期一周～如是

借阅教学参考书～借书期限为一个月～到期必须归还～如到期

不还～须办理手续～可续借一周～如再逾期不归～可以上报教

务处～并停借一个月。

十八、借书时应检查图书有否缺页破损～如发现应及时向

工作人员言明～否那么由读者本人负责。

十九、借书时要求借阅者当面检查～如发现污损、缺页等

情况～要加记印章。遗失图书证必须到图书室挂失～如不挂

失～产生后果自负。

二十、图书室对借出的图书～不管借期是否到～必要时有

权提早收回～读者接到催书通知时～应按规定期限归还。否那

么按逾期处理。图书逾期不还者～每超期一天罚款0.50元。

二十一、不能遵守图书室规章制度经教育无效～图书室有

权取消其借书资格。二十二、图书室下班前非常钟停顿读者

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入库室～读者应抓紧时间办手续。二十三、图书管理人员调

动时严格做好交接手续。

第8篇：图书室及阅览室开放方案

图书室及阅览室开放方案

学校图书室及阅览室是利用书刊资料传播科学文化知识，

培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室及阅

览室发挥最大效益，就必须进展科学管理，使学生的各项工作

标准化、标准化、制度化。今年，学校图书室及阅览室将继续

在学校领导，老师的支持与配合下，积极主动地效劳，以充分

发挥图书室及阅览室对施行全面素质教育的推进作用。

指导思想。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动

效劳”为宗旨。遵循图书室及阅览室的工作规律，加强图书室

及阅览室管理理论研究，对图书报刊管理、读者效劳等进展科

学的组织和管理。

二、工作重心。

1、对图书进展科学管理，进步图书利用率。

2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动

来激发学生们的读书热情。

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3、抓好藏书建立。藏书建立是开展读者效劳的根底。我

校图书室及阅览室将在图书总数达标的根底上，努力进步藏书

质量，调整藏书构造。

三、主要目的。

1、积极配合学校各项活动，做好效劳工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导学生充分利用图书室

及阅览室资。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学

期内人均借书

8册以上。

5、认真做好书目，为师生查找资料提供一切便利，并做

好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书

活动。

四、详细安排。

九月份：

1．整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

2．对新入学的学生进展图书借阅知识讲座，让其对学校

图书室及阅览室有初步认识。

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3．图书室及阅览室对师生全天开放，每天中午12：10—

—13：00为学生借还图书时间。

十月份：

1．每天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2．师生图书室及阅览室全天开放，为方便师生查阅资

料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。

3．每周认真作好师生进阅览室阅览的记载。

十一月份：

1．图书室及阅览室对师生全天开放，星期

一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

2．图书室及阅览室将组织学生开展主题读书活动和各种

征文比赛。

3．图书室及阅览室将配合学校开展教育教学活动，及时

为师生学生提供所需材料。

十二月份：

1．图书室及阅览室对师生全天开放，星期

一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。

2．以班级为单位由班主任或辅导老师组织学生阅览教育

局捐赠新图书。

一月份：

1．总结本学期工作。

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2．全校师生归还所借图书。

3．收回出借的各类图书杂志。

本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动效

劳的精神做好图书室及阅览室工作，努力使图书室及阅览室

在我校素质教育中焕发出它应有的光辉。