安全教育教案小学

小学生安全教育教案范文（精选5篇）

小学生安全教育教案1

案例内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，

培养有关防范力。

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的

有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个

学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良

习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都

要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：

“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人

陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳

过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其

拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者

时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运

时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼

救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不

能参加抢险等危险性活动。”

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过

这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则

的好习惯。

小学生安全教育教案2

教学目的

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增

强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提

高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对

生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得

很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄

悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事

吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们

再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的

爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应

做到以下几点：

（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、

无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、

游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游

泳。

（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有

同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水

营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名

学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同

学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的

手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵

守溺水安全原则的好习惯。

小学生安全教育教案3

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交

通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养

学生

尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代

人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程

度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积

极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二）、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

课件

或图片介绍各种交通标志。

学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反

了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情

况。

（三）、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现

代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，

给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，

发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们

服务。

小学生安全教育教案4

活动准备：

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中

小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会

长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同

学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事

情。（略）

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校

园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

班会效果：

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂

规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开

展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长

提供心理咨询等。挪威于__年通过了一个宣言，号召国家、地方

政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动

中。

1、认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因；

2、情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生；

3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和；班

会重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对；活动一：

走近校园暴力；这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力

进行讨；校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。

小学生安全教育教案5

教学形式：

团体或小组教学

教学方法：

情景表演法行为辨析法故事启迪法

活动目标：

1、让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。

2、培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。

核心要素：

游玩时应注意跟爸妈不远离

陌生地，不乱去为安全要牢记

活动准备：

兔子头饰，提前组织幼儿排练情景剧

基本过程：

（一）导入活动：

1、这天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她

们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。

2、邀请一位老师和小朋友一齐表演。

（二）关键步骤：

1、情境表演：

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要

在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采

蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了

路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，

我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”

2、讨论：

（1）两只小兔谁做得对？

（2）我们和父母出游时应注意什么？就应怎样做？

活动延伸：

1、可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

例如：游戏《老猫睡觉醒不了》

幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往

外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开

妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培

养幼儿的安全意识，提高自我保护潜力。

家园互动：

1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

2、出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的.地方。

注意事项：

外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？