幼儿识字游戏

幼儿汉字：幼儿园识字课堂游戏大集合

目的：学习生字（第一次学习）

预备：字卡

方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：“我是X

字宝宝，小朋友好！“幼儿说：“X字宝宝好！“

2、嬉戏名称：长高了、变矮了

目的：学习生字

预备：字卡

方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其

中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师“一、二、三“的数

数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长“高“

了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变“矮“了。

3、嬉戏名称：小动物真爱玩

目的：学习生字

预备：字卡

方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：“小X小X真爱玩，摸

摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来“边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几

名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回

到座位。

4、《小孩小孩真爱玩》

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：

“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，“教师发出指令，“摸摸字就下

来。“幼儿摸字，先摸到者为胜。

5、嬉戏名称：蚂蚁搬豆

目的：学习生字

预备：蚂蚁头饰

方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。

嬉戏开头，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：“孩子们，天冷了，你们

去地里搬豆豆回来过冬吧.“幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一“颗

““豆豆“，跑回“妈妈“身边告知妈妈自己“搬“回了谁,说对了，请全

体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友订正过来。

6、嬉戏名称：捉迷藏一

目的：学习生字

预备：字卡

方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上

的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝

宝，验证对错。

7、嬉戏名称：你来做,我来猜

目的:复习学过的能用动作表示的字、词。

预备：字卡

玩法：嬉戏开头幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上

的字词做动作。

8、嬉戏名称：小猫捉鼠

目的：复习生字

预备：小猫头饰字卡

方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿

睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉“老鼠“（字宝宝），“捉

“到后，告知小朋友自己捉到了谁。

9、嬉戏名称：盲人摸字

目的：学习生字

预备：字卡

方法：教师把字卡在黑板上排成一排。

教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该

字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓舞：“Yes,Yes,它是X，“说错了，请全体

幼儿赐予订正：“No,No,它是X。“

10、嬉戏名称：开火车

目的：学习生字

预备：火车头头饰字卡

方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其

中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜爱的一个字宝宝上火车（说

出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。

“呜-“火车停下，幼儿边说

“X字宝宝下火车了“，边把字宝宝放回原处。

11、嬉戏名称：找朋友

目的：复习生字

预备：字卡

方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：“找找找，找朋友，

X和Y是朋友，敬个礼，握握手，“手拿X和Y

字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌相互敬礼、握手后，分别指着对方

说：“你是我的好朋友，再见！“再分别回到原处。

12、嬉戏名称：大风和树叶

目的：学习生字

预备：字卡

方法：教扮演大风，字卡当作树叶。嬉戏开头，教师伸绽开两臂从黑

板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出“呼呼“的风

声，当手从黑板前经过时，顺手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁

刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。

13、嬉戏名称：考教师

目的：复习生字

过程：教师将刚熟悉的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿

上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给教师拍手说“对对对“，

请其他幼儿再来指；错了说“错错错“，幼儿连续指字，直到教师说对，

嬉戏连续进展。

14、《是不是》

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑

板猜字，假如猜错了，其余幼儿订正：“不是，是某字“假如猜对了，其

余幼儿说：“对对对，请下来“，可更换指字幼儿，反复进展。