常怀感恩之心

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常怀感恩之心演讲稿集合15篇

常怀感恩之心演讲稿1

尊敬的各位老师、同学：

大家好!

我叫xxx，我是xx镇一中xx班的一名平凡的中学生，今天我给

大家演讲的是《懂得感恩》。

古人说："滴水之恩，当涌泉相报"。知恩图报是中华民族的传统

美德，作为跨世纪的新一代，我们更要懂得感恩。

假如你时常感叹命运的不公，那么就请你听听我讲的故事，它肯

定会赶走你心中的阴霾。风靡美国的语言大师意文，出生才11个月

就患上了小儿麻痹症，从此他失去了在阳光下奔跑的自由，难以在职

场上得到正常的就业机会。许多对健康人来说易如反掌的动作，他都

要耗费九牛二虎之力，但是他并不觉得自己是不幸的。他在美国《读

者文摘》上说到："我的人生道路虽然是颠簸坎坷，但却能享受到生

疏人的最名贵的情操——和善和友爱。我要真诚的感谢在我跌倒是扶

我起来的人，感谢在机场入境处为我推轮椅的人。总之，我要感谢我

生活中全部与我擦肩而过的人!......"

朋友，当你听完这个故事，你还感叹命运不公吗?其实人生在世，

不如意事十有八九。假如我们都拥有一颗感恩的心，擅长被生活中的

点点滴滴的平凡美好所感动，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀

来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光荣。

生活就是一面镜子，它能折射出生活的真善美。

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20xx年11月3日，温坪中心小学的孩子们将记住这一天。当寒

冷天气来临后，时刻关心着南河21位家庭的《谷城社区》，从早晨

七点半集合，到九点半到达温坪中心小学，亲自将谷城慈善会预备的

过冬衣物，分送到21个孩子的手中，他们自备干粮、饮品，翻山越

岭，徒步行进十几公里，把爱心和温暖送到了学生家中。这一份恩情

记在21个孩子的心中，也将记在我的心中，它让我懂得了"赠人玫瑰，

手有余香"，还让我懂得了感恩。

我们无时不在受到他人的恩惠：父母对我们的哺育之恩，老师的

我们的教育之恩，同学对我们的帮忙之恩，社会对我们的关爱之恩

~~~~所以我们要懂得感恩，拥有一颗感恩的心，会使我们的心灵变的

纯净。

感恩就像春天里的一抹新绿，夏天里那一滴多情雨，秋天里那最

终一片火红的枫叶，冬天那一朵最圣洁的冰花。

朋友让我们一起感恩吧!

感谢大家!

常怀感恩之心演讲稿2

感恩是人性善的反映，是一种品德，是一种生活态度，是一种健

康心态，是一种做人的境界。知恩、感恩、报恩是中华民族的光荣传

统和优良美德。古语说：“滴水之恩，当涌泉相报。”

不懂得感恩的人，是自私自利的人，这种人以我为圆心、以利益

为半径，凡事只想自己私利。私利若得不到满意，轻者郁郁寡欢、死

气沉沉，重者牢骚满腹、怨天尤人，甚者指桑骂槐、暴跳如雷。这种

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人知恩不报，谈何感恩。

作为一名建行人，要做一个懂得感恩的人，喜爱生活，常怀一棵

海纳百川的心，来接纳生活的赏赐。用一颗感恩的心去生活、去体会、

去领会，就没有埋怨、没有嫉妒、就没有忿忿不平。当我们常怀一棵

感恩的心去生活时，一切烦人的事、怨恨的事都会微不足道，都会在

我们的谈笑中烟消云散。

工作中懂得感恩，就懂得理解和豁达，就有容人之心，也就能诚

实守信。时刻记挂着给别人带来“好处”。理解“和善”的含义，多

行“善事”，常做好事，这样做从微观上讲是有益于他人，从宏观上

讲是有益于建行事业。

懂得感恩，定然很注重礼节。工作中当别人对自己以帮忙、救济、

关心、爱抚时，会真诚地说声“感谢”，这其实就是最好的、最真切

的回报。他会在消失无意的过失或错误时对别人说声“对不起”，并

准时补救，这种真诚的语言，赛过千言万语。

懂得感恩，简单做到乐观向上。因为这样的人，心中装的是光明

和期望，而不是黑暗和失望。就如在他口渴时，你给他半杯水，他会

说：“感谢你的水”！相反，不懂得感恩的人，则会想：“怎么才半

杯呢？”懂得感恩，是一种美好的品质，是高尚人格的体现。懂得感

恩，才能学会感恩，才是一个健全的人、高尚的人、受人们尊重和仰

慕的人

学会感恩，就是让我们首先要懂得生命的真谛，懂得生活的乐趣。

这样，才能学会宽容、承接、付出、感动，才能懂得回报；用微笑对

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待世界、对待人生、对待朋友、对待困难，就会每天都有一个好心情、

幸福生活每一天。

学会感恩，就是要感谢父母生育、哺育之恩，感谢朋友对你的关

爱，感谢老师教给你学问，感谢领导的信任和严格要求，感谢同事的

友爱和友情，感谢你所认识的、不认识的人，感谢关心过你、帮忙过

你、教导过你、教导过你的人，甚至要感谢指责过你、怨恨过你、伤

害过你的人。因为他们的存在，才使你的生活充实和精彩，使你的生

命光辉而灿烂。

作为建行人我们要感念党之恩，查找抱负、信念、宗旨意识、爱

国情怀、精神状态和工作业绩方面的问题；感念人民之恩，查找服务

人民、心系群众、服务客户、艰苦奋斗方面的问题；感念单位关爱之

恩，查找顾全大局、做好本职工作、维护集体荣誉方面的问题；感念

父母哺育之恩和夫妻结发之恩，感念兄弟姐妹、朋友邻里间的帮

忙提携之恩，查找格守孝道，营造家庭和谐、邻里和气、社会和谐方

面的问题；感恩大自然赐予之恩，查找喜爱自然、保护环境方面的问

题。有感恩之心，常为人民谋利益，常做让领导、让员工满意的事，

常做有利于建行的事。怀感恩的心，说感恩的话，行感恩的事，做感

恩的人，珍惜别人的付出，抒发内心的感谢。这样，家庭和邻里间、

朋友和间就会和谐相处，就会和气生福，只有这样，才有利于增

进团结、化解抵触，削减信访、确保平安，构建和谐建行，实现科学

发展。

常怀感恩之心演讲稿3

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各位老师、同学们：

大家早上好！

同学们，你们知道吗？每年11月第四周的星期四，是感恩节，

今年的感恩节是上周四。因此，今天我国旗下讲话的题目是《常怀感

恩之心》。

在科技和经济飞速发展的今天，物质是愈加的丰富，我们的生活

条件也更加优越。但是有多少人对自己所拥有的感动过呢？

有这样一个人，父母残疾，因为家庭贫困，他9岁才上学。每天

除了上学就是做繁重的家务，还要给瘫痪在床的母亲喂饭。从小饱尝

了艰辛的他，后来成为了一个胜利的企业家。有人问他：“你抱怨过

你的父母吗？因为他们让你失去了欢乐的童年。”这个人回答说：“恰

恰相反，我很感谢童年那段苦难的岁月，正是童年的苦难造就了我坚

毅的品行，才有了我今天的胜利。”

同学们，感恩是一种行为，更是一种乐观的人生态度。学会感恩，

你会更加喜爱生活，你会更多的体验到生活的美好。一个人不懂得感

恩，就会事事不如意，到处怨天尤人，心灵的花园会杂草丛生，也就

没有欢乐可言。

怀有一颗感恩的心，你会发觉我们生活中有太多值得我们感恩的

对象。感恩父母给了我们的生命和哺育，感恩老师给了我们教育和培

养，感恩朋友给了我们关心和帮忙，感恩同学给了自己榜样，感恩对

手让我们找到差距，感恩挫折让我们更加坚强，感恩自然，给我们供

应资源，感恩我们宏大的祖国，给了我们和平安定的成长环境……

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同学们，让我们怀着感恩的心面对世界吧！让我们怀着感恩的心

对待我们的生活吧！只要我们对生活布满感恩之心，布满期望与热忱，

我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些

争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真

诚与团结。怀有一颗感恩的心，我们的精神家园将永久阳光灿烂！

最终，我这有三句话期望与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。

常怀感恩之心演讲稿4

生命的整体是相互依存的，每一样东西都依靠其他每一样东西。

人自从有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋里。

传奇，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特殊的

规矩：每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，

住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，

住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣。”第三年年底，

新和尚没等住持提问，就说：“告辞。”住持望着新和尚的背影自言

自语地说：“心中有魔，难成正果，惋惜！惋惜！”

住持说的“魔”，就是新和尚心里没完没了的抱怨。这个新和尚

只考虑自己要什么，却从来没有想过别人给过他什么。像新和尚这样

的人在现实生活中许多，他们这也看不惯，那也不如意，怨气冲天，

牢骚满腹，总觉得别人欠他的，社会欠他的，从来感觉不到别人和社

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会对他的生活所做的一切一切。这种人心里只会产生抱怨，不会产生

感恩。哲人说，世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：

“没人给过我任何东西。”

两个行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他们口渴难忍的时候，

碰见一个吆骆驼的老人，老人给了他们每人半瓷碗水，两个人面对同

样的半碗水，一个抱怨水太少，不足以消解他身体的饥渴，抱怨之下

竟将半碗水泼掉了：另一个也知道这半碗水不能完全解除身体的饥渴，

但他却拥有一种发自心底的感恩，并且怀着这份感恩的心情，喝下了

这半碗水。结果，前者因为拒绝这半碗水死在沙漠之中，后者因为喝

了这半碗水，终于走出了沙漠。

这个故事告诉人们，对生活怀有一颗感恩之心的人，即使遇上再

大的灾难，也能熬过去。感恩者遇上祸，祸也能变成福，而那些常常

抱怨生活的人，即使遇上了福，福也会变成祸。

南部偏远山区有一个真实的故事，故事的主人公是贫困山区的一

个女孩。她有幸考上重点大学，不幸的是父亲在她进校不久，遇上了

车祸身亡，家中无力供她上学，在她预备退学回家时，社会送来了关

怀，老师和同学也慷慨捐款捐物。她将大家的赠物，舍不得使用，藏

在箱子里。每天打开箱子看看这些赠物，就想到自己四周有那么多的

关怀、爱心，心中就不产生出一种感谢之情。这种感谢之情又驱使她

去战胜困难，坚韧拼搏。这个在物质上贫困的女孩，却变成一个精神

的富有者。她心怀感恩，终于读完了大学，还以优异的成果留学美国。

她说：“大家给我的一切，是我的精神财富，永久留在我的心里。我

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要努力学好本领，回报祖国，回报父老乡亲。”人有了不忘感恩之情，

就像这位女孩，生命会时时得到滋润，并时时闪耀纯净的光线。

我们每个人都应当明白，生命的整体是相互依存的，每一样东西

都依靠其他每一样东西。无论是父母的哺育，师长的教导，配偶的关

爱，他人的服务，大自然的慷慨赐予……人自从有了自己的生命起，

便沉醉在恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自

然的福佑，感恩父母的哺育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩

衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘

感恩。因为真正促使自己胜利，使自己变得机灵英勇、豁达大度的，

不是优裕和顺境，而是那些常常可以置自己于死地的打击、挫折和对

立面。挪威有名的剧作家享利·易卜生把自己对立面瑞典剧作家斯特

林堡的画像放在桌子上，一边写作，一边看着画像，从而激励自己。

易卜生说：“他是我的死对头，但我不去伤害他，把他放在桌子上，

让他看着我写作。”据说，易卜生在对立面目光的关注下，完成了《培

尔·金特》、《社会支持》、《玩偶之家》等世界戏剧文化中的经典

之作。

人有了不忘感恩之心情，人与人、人与自然、人与社会也会变得

更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得

开心和健康起来。说它是滋润生命的养分素，一点也不过分。

常怀感恩之心演讲稿5

尊敬的各位领导、各位老师、友爱的同学们：

大家晚上好！我是xx旅游2班的xxx，今天我演讲的题目是《常

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怀感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是爱心，但它却以不同的面貌显现出

来。感恩也是一种爱、一种回报他人的爱！

落叶归根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊

的培育。父母的哺育之恩，老师的教育之恩，国家的栽培之恩，朋友

的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实

际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。

感恩，是一条人生基本的推想，是一种人生质量的体现，是一切

生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的

奇妙，生活的美好，能保持我们的乐观、健康、阳光饿良好心态，怀

有感恩之情，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份观赏和感谢。

感恩，是一种美好情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和

内驱力，是人的名贵之所在。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个

感恩的世界里，这会感世界肯定是特别美好的，我们的人生也将会变

得更美好。

有这样一个好玩的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不

少的东西、友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因

为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我部分东西，

而不全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一

件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由，这个故事，可以说将

感恩的秀丽展示的淋漓尽致了。

而幸运的是，这次国家对全国的职校学生进行帮忙，为我们减轻

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了生活压力，给了我们学习的动力，更是为千千万万家长减轻了负担！

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报，”而祖国给予我们的恩惠却是难

以计量的大海！我们有什么理由去荒废时间淡漠学习？我们有什么理

由辜负老师的孜孜不倦？我们有什么理由去辜负父母的殷殷期盼？

我们有什么理由去辜负祖国的苦心栽培？

因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！假如你不会

感恩，幸福就远远的；假如你会感恩，幸福就满满的。

同学们，让我们常怀感恩之心；去珍惜生活的每次馈赠，用我们

至真至爱的心灵去汇报别人，去喜爱集体，去奉献社会，去感恩生活，

去开拓人生！

常怀感恩之心演讲稿6

尊敬的各位领导、各位老师、友爱的同学们：

大家晚上好！

我是07春旅游2班的叶荣星、今天我演讲的题目是《常怀感恩

之心》一切情感之中最有威力的便是爱心，但它却以不同的面貌显现

出来。感恩也是一种爱、一种回报他人的爱！

落叶归根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊

的培育。父母的哺育之恩，老师的教育之恩，国家的栽培之恩，朋友

的关照之恩，都需要我们用生命去珍爱，用至诚的心灵去感谢，用实

际的行动去回报。这就是我所说的感恩，对别人的感恩。

感恩，是一条人生基本的推想，是一种人生质量的体现，是一切

生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使我们感受到大自然的

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奇妙，生活的美好，能保持我们的乐观、健康、阳光饿良好心态，怀

有感恩之情，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份观赏和感谢。

感恩，是一种美好情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和

内驱力，是人的名贵之所在。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个

感恩的世界里，这会感世界肯定是特别美好的，我们的人生也将会变

得更美好。

有这样一个好玩的故事：有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不

少的东西、友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因

为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我部分东西，

而不全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一

件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由，这个故事，可以说将

感恩的秀丽展示的淋漓尽致了。

而幸运的是，这次国家对全国的职校学生进行帮忙，为我们减轻

了生活压力，给了我们学习的动力，更是为千千万万家长减轻了负担！

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报，”而祖国给予我们的恩惠却是难

以计量的大海！我们有什

么理由去荒废时间淡漠学习？我们有什么理由辜负老师的孜孜

不倦？我们有什么理由去辜负父母的殷殷期盼？我们有什么理由去

辜负祖国的苦心栽培？因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报

社会！

假如你不会感恩，幸福就远远的；

假如你会感恩，幸福就满满的。

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同学们，让我们常怀感恩之心；去珍惜生活的每次馈赠，用我们

至真至爱的心灵去汇报别人，去喜爱集体，去奉献社会，去感恩生活，

去开拓人生！

常怀感恩之心演讲稿7

敬爱的老师，友爱的同学们：

大家好！

人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，

才能焕发出无穷的力气。不知从什么时候起，人们竟然遗忘了感恩，

这几乎成了一种可怕的时代病。

如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的厚爱中成长，我们是否

有一颗感恩的心呢？平常同学之间相处，要与人合作、互相支持、互

相谅解，需要付出。我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在班集

体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的

心，爱同学爱集体。我们更应当感恩于我们的父母。生活中我们常常

对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照看我们都是理所

当然的。但是，这种想法是不对的。我们应当感谢父母带给我们生命，

在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照看。我们还应当感恩于老师，

他们教给我们学问，引领我们做“大写的人”。

一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿

地给人以帮忙。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社

会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫

无期望的沙漠。我们将不屑与他们为伍。

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同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于给予

我们生命的父母，感恩给予我们学问的老师，感恩于帮忙、关心和爱

惜我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……

感谢大家！

常怀感恩之心演讲稿8

敬爱的老师，友爱的同学们：

大家早上好！我是高一（5）班的xx。今天由我为大家带来国旗

下演讲，我演讲的题目是《常怀感恩之心》

又是一年金秋送爽，又是一年丹桂飘香，在这个布满收获的季节

里，我们将迎来一个特殊的节日——感恩节。

落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花儿的感恩；乌鸟私情，

愿乞终养，这是鸟儿的感恩；衔环结草，以恩报德，这是人类的感恩。

因为感恩，我们懂得了生命的真谛；因为感恩，我们拥有了多彩的世

界。感恩老师，塑造了我们的灵魂；感恩父母，给予了我们生命。

回望我们的成长之路，磕磕绊绊却又收获满满。在这条路上，你

是否记得，是谁带领你体会文字的精深和秀丽，是谁引导你徜徉在神

奇的数字海洋之中；你是否记得，是谁急躁地告诉你风雨过后总会消

失彩虹，是谁教授给你只有经历挫折才有更加茁壮的成长的道理。是

的，是老师。

是老师，在我们失败时劝慰我们永不言弃，在我们胜利时提示我

们要谦逊低调。在我们的成长之路上，老师们总是鼓励着我们去努力

拼搏，去英勇追寻属于我们的梦想。

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感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，生活中的点点滴

滴足以体现。课堂上，我们坚决自信的目光，专心专注的神情，便是

对老师的感恩。下课后，执著地向老师请教不解的题目，便是对老师

的感恩。在学业上用勤奋换来的抱负成果，也是对老师的感恩。

不要认为这些都是微不足道的小事，也不要不屑于这点点滴滴的

积累。因为在这点点滴滴的小事背后，蕴含的正是我们以一颗感恩的

心对老师的尊重和确定。

在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒

跚迈步，是父母哺育了我们：从身处逆境，低靡困惑到坚决信念踌躇

满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。我们的成长凝聚着父

母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱惜，千声嘱

咐，万分辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿慢慢长成一个散发青春

与活力的少年。

时间易逝，岁月难留。当银白悄无声息地染上他们的发丝，当皱

纹突兀地消失在他们的脸颊上，当他们走起路来不再脚下生风，说起

话来不再干脆利落。感恩父母，便成了一件不允许再等的大事。

感恩父母可以是离家分别前的一个温暖的怀抱，可以是天气骤变

时一句关切的问候。学会理解父母对我们深沉刻骨的爱，是一种感恩，

学会以同样的爱回报父母同样是一种感恩。感恩父母其实很简洁，不

要索取，学会给予。

若你是个懂得感恩的人，你会发觉生命是一页一页布满期望的篇

章；若你是个知晓感恩的人，你会发觉生活是一段一段走过的风景；

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若你是个习惯感恩的人，你会发觉曾有那么多人含笑以花香贻我。

“爱出者爱返，福往者福来。”做一个心怀感谢的人吧。在考验

道德的时代，让我们同意相信生活中的爱，让我们同意传递生活中的

爱。常怀感恩之心，才能领会生活中最美的风景。

常怀感恩之心演讲稿9

尊敬的各位领导，友爱的老师们、同学们：

大家下午好！我是来自20xx级10班的邢媛媛。今天我演讲的主

题是《常怀感恩之心》。

感恩，是中华民族的传统美德。感恩是一种文化素养，是一种思

想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。

今天我就在这里跟大家谈一谈：学会感恩。感恩，是无处不在的。

宗教是最崇尚感恩的。他们感恩天神，感恩主。当然，我们感恩的`，

远比他们要多许多。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们成人；

感恩老师，他们教给我们学问，引领我们一步步走上人生之路；感恩

朋友，他们让我们感受到世界的温暖；感恩对手，他们令我们有了不

断进取的努力。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，

将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀

得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。有人说，遗忘

感恩是人的天性。对此，我有着深刻的体会。在小学六班级的时候，

我的班主任冯老师把我叫到办公室去，对我说，邢媛媛，你知道吗？

你真的很幸运，我们李校长为你争取到了一个爱心企业的资助，他们

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会无条件地资助你读书，始终到大学毕业。走出办公室，我手上拿着

冯老师给我的陈叔叔的联系方式，当时整个人依旧处于一种难以置信

的感情中。顺利地得到资助之后，我当然也会隔一段时间就给陈叔叔

写信，但时间一长，我竟也慢慢地忘却了这件事情。自升上初中以后，

我同小学的李校长，除了开学时要办手续时见过面，之后就再也没怎

么联系。说起来，我真的觉得很惭愧。

同学们，当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时

候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

所以在这里，我想要提示在座每一个人，我们肯定要怀有一颗感恩的

心。常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言

回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜

悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮忙和鼓励为最大的欢乐，

便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求

回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

所以，同学们，我们不应当仅仅是将“感恩”二字挂在嘴边。而

是应当将其付诸于实际行动，给感恩一个支点！

我的演讲完毕！感谢大家。

常怀感恩之心演讲稿10

尊敬的各位老师，友爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《常怀感恩之心，不辜负每一

场花开》。

许慎在《说文解字》中解释说，感者，动人心也。恩者，惠也。

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有感，方真正懂得恩惠。所思化于心，才能真正启迪生发出恩意。《易

经》亦云：“无思也，无为也，寂然不动，感而遂通天下之故。”因

此，感恩是对他人友善态度的一个真诚的回馈，是一种乐观感知生活

的态度，更是一种处世哲学。

感恩生活，还以喜爱。明朝时，有一个叫胡九韶的人。他家里很

穷，要一面教书，一面努力种地养活家人。但每天傍晚，胡九韶都要

到门口去烧香，感谢苍天赐予他一天的清福。妻子笑话他说：“我们

每天吃的都是菜粥，哪里谈得上有什么清福呢？”胡九韶说：“首先，

我要感谢上天让我生活在太平盛世，没有战争兵乱；我还要庆幸我们

全家人都有饭吃，有衣穿；再者，我还要庆幸家里没有病人，家人也

没有因犯了法而坐牢的。拥有这些已经足够了，这不是清福又是什么

呢？”

正是膨胀的欲望难以得到满意，成为一部分人苦痛的源头。懂得

知足才能够喜爱生活，对他人有所感恩。将人间的一份份温情传递下

去，也会让更多的人们感受到生活的美好，天地感，而万物化生。

感恩邻里，还以恩义。西汉军事家韩信少年时家中贫寒，父母双

亡，常常填不饱肚子。淮水边上得一位叫做“漂母”的老妇人怜悯他，

就每天将自己的吃食分给韩信。因为这一份份的饭菜，韩信最终才能

帮忙刘邦明修栈道暗渡陈仓，献计三分天下。而也正是这一份感恩维

持着韩信一路坚持，完成一个又一个的壮举。

当然，感恩并不仅仅限于对恩人的报答，一味的追求报恩不仅会

给他人带来困扰，也会将自己永久的束缚在所谓的“恩情”之中。一

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声对他人亲切的问候，一个淡淡的微笑，甚至一个乐观的念头都能够

成为感恩的体现。怀着感恩之心，带着这一份感谢和热忱度过每一天，

也能够称得上是感恩的一种最好的体现了。

作家丁立梅曾经说过：“活着的最好态度，不是马不停蹄一路飞

奔，而是不辜负。不辜负身边每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥

有，用心地去观赏，去喜爱，去感恩。”那么就让我们怀着感恩的心，

乐观的面对每天的生活吧！

我的演讲结束，感谢大家！

常怀感恩之心演讲稿11

老师们、同学们：

早上好!

今天国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。

我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”有名于世。“感

恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“滴水之

恩，当涌泉相报”，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得

我们去感恩：爸爸妈妈的爱，老师同学的关心，甚至是每天为我们带

来整齐环境的清洁工……这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值

得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名小学生，怎样才能做到

感恩呢?我认为，我们应当从我做起，从身边的小事做起，以自己的

实际行动来表达我们的感谢之情。

当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一

句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩;课堂上，

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一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在

用心听讲，这是感恩;下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲

切礼貌的“老师好”，这是感恩;教室里，把教室打扫得干洁净净，

给班级一个整齐的环境，这是感恩;放学了，向老师招招手，说上一

句“老师再见”，这也是一种感恩;遵守校规校纪，遵守小学生行为

规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍旧是一种感恩，是对新

时代的感恩，是对我们强大、和谐的祖国的感恩……因为在这些点滴

小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。

作为新时代的小学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有学问的

武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，擅长发觉事物的美好，感受平凡

中的秀丽，这样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活、

学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光荣!

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说和善的本质就

是有一颗感恩的心，有人说一个人假如有了一颗感恩的心，他就是一

个幸福的人，对别人的帮忙，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩

之心。学会感恩、懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的

心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、

帮忙他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有

一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，

我们就会拥有欢乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快地成长，我

们就能够拥有一个美好将来。让我们行动起来，说出你心中的感动，

把“知恩、感恩、报恩”这一美德发扬光大!期望同学们都拥有一颗

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感恩的心，早日成才，回报父母、回报老师、回报学校、回报社会，

做一个有所作为的时代新人。感谢大家!

常怀感恩之心演讲稿12

尊敬的老师，同学们：

时间飞逝，转瞬间来到嵩阳高中已经两年了，两年弥足宝贵的青

春，那些极具个性，严厉专心，幽默诙谐，热忱豪放，悉心教导，

管理严格的老师们，留下了宝贵的回忆，在老师节来临之际，总想说

些什么。

马卡连柯说：“爱是教育的基础。”高中对我们而言，不过是三

年，但对每一位把人生献给教育事业的老师而言，是日复一日，年复

一年的悄悄付出。高二的时候，有幸在老师的组织和信任下讲语文课，

整整一周的备课，亲自查阅各种资料，整理全部学问点，遇到不懂的

地方，赶忙请教，还要写讲课思路，可真正等到上台讲课时，却不仅

仅只是讲个学问点那么简洁了，讲什么？怎么讲？哪里该拓展？如何

调动课堂？以至于一节课下来，感觉自己一周的努力，短短四非常钟

就讲没了，才真正体会到老师的不易。看看我们身边吧，每一位老师，

都要精心备课,讲课，批改作业，朝五晚十，最终还要用充实来安慰

自己的劳碌，用宽容体谅我们的过错。

教书数载，悄悄耕耘，回头展望，桃李满园，这就是老师。无论

病痛艰辛，不管大事小事，我们看到，老师们用背影和微笑，用一寸

粉笔，三尺讲台，用一片冰心，几句叮咛，用乐观和自信，看着我们

成长，期盼我们成才，用行动诠释爱的教育。

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法国作家卢梭说：“没有感恩，就没有真正的美德。”我们对老

师常怀一颗感恩之心。为作业上一段长长的批语感动，为课堂上一遍

遍强调学问点而感动，为某一个课间的谈心而感动，为学习上的一次

鼓励而感动……老师们也会为我们相遇校园时的亲切问候而快乐，为

讲解难题后的一句感谢而欣慰……假如一个人不懂感恩，那么他必定

遭人唾弃，滴水之恩当涌泉相报，我们要成为一个无愧于自己，无愧

于社会的人，就要懂得感恩。此刻，我想告诉同学们，对老师常怀一

颗感恩之心吧。感恩老师不是因为这是一个节日，而是对帮忙自己的

老师的一种心态。感恩是一种美德，是一种品质，一种习惯，一种与

生俱来的行为方式。

我们生活在嵩山脚下程门立雪的地方，那是杨时拜谒程颐，教会

我们的恭敬求教；我们熟吟“色愈恭，礼愈至。”“俯身倾耳以请。”

的文句，那是宋濂对老师的态度，更是对年轻后辈的谆谆教导。我们

感恩老师，正如面对厚重的高山怀揣敬意，正如为漆黑道路中的明灯

报以微笑，正如为亲热无间的战友送上祝愿。但有时，因为我们的不

成熟，不理解还要顶撞老师。愿我们坦诚沟通，彼此理解，愿我们多

年之后，共聚一堂，依旧谈笑风生，满怀感动。

看！硝烟充满，尽显英雄本色；心怀感恩，收获一生无悔。

最终，我谨代表全体同学，祝全部老师节日欢乐，身体健康，永

久幸福。

常怀感恩之心演讲稿13

世人常言，吃水不忘挖井人，儿时课文中所学的文章在那个懵懂

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无知的年纪总是体会不了其中的含义，现在想来，总是能悟出几分道

理来。

瑞金城外有个小村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候在

那住过，村里没有井，吃水要到很远的地方，毛主席就带领乡亲们挖

了一口井，解放以后，乡亲们在井旁边树立了一块石碑，上面刻着“吃

水不忘挖井人，时刻惦念毛主席”。

那个时候啊，心里只想着：毛主席不愧是一代开国元帅啊！更是

赞扬他的丰功伟绩。许是小孩子悟性不高吧，如今再看起这篇课文，

却思索出另一番韵味。

毛主席爱民如子，造福四海自不用说，单论沙洲坝的乡亲们就让

我们惭愧不如，面色发红。毛主席带领乡亲们挖井，自是造福于民，

乡亲们也是投桃报李，不仅树了一块纪念碑，更是在那个战火纷飞的

年月给了军队有力的后勤支援，因为他们常怀着一颗感恩之心。在这

个金钱、物质、地位、权势纵横往来的世界，人心渐渐变得冷漠无情，

每个人不过是怀着各自安好的信念，何来感恩？正因为这样，才有了

那些心怀感恩之人，也有了那些渴望得到感恩之人，才让这个世界有

些温暖之色。

感恩我们的父母。在那场万千条生命的搏斗中，他们历经千辛万

苦把你生了下来，此乃生育之恩。从我们睁开眼嗷嗷待哺的那一刻，

父母便把他们全部的身家押在了我们身上，这是一场豪赌，无论输赢，

他们都毫无怨言，甘之如饴，直至他们双鬓白发，满脸皱纹，我们平

安康健，阖家欢乐。此乃扶养之恩。生养之恩，是人世间两大恩情，

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焉有不感恩之理？

感恩我们的社会。正是因为社会中形形色色的人物，才能有我们

如今或大或小的成就。有了老师，我们才能经受学问的洗礼，成长为

一个知书达礼，文质彬彬的好学生；有了农夫工，才有了如今繁华的

街道，一幢幢拔地而起的高楼大厦；有了警察，才有了我们这个法治

的社会，和谐文明地生活……社会对我们的影响可谓不是小恩小惠，

又怎能不怀着一颗感恩之心呢？

感恩我们的祖国，假如没有祖国，又何来现在这样安稳的生活？

那些保卫在边疆可爱的士兵啊，用他们的鲜血和大好年华换来如今的

和平盛世，才让我们高枕无忧地实现自己的梦想，追求自己想要的生

活。那些为祖国操劳了大半辈子的功臣啊，用他们一辈子的时间来打

理这个宏大的国家，让祖国更加的富强富强。他们肩负着如此重大的

责任，任劳任怨，鞠躬尽瘁，只为了一个共同的目标――祖国。中国，

生我养我的地方，身为他的子民，我常怀着感恩之心。

那些抛弃了年迈的父母，独自享乐的人们；那些成天碌碌无为，

如虫豸般的人们；那些背叛祖国，出卖国家的人们，你们有没有怀着

一颗感恩之心？经年过后，你们会不会也会变成一个不近人情，冷血

无情之人呢？常言道，滴水之恩当涌泉相报，那些在暴雨灾难来临时

一个个挺身而出的勇士，冒着大雨抛下救生圈，结起绳索，搭建生命

之线的人们，那些捐赠物品，散尽钱财帮忙贫苦家庭的人们，那些冲

锋在枪林弹雨，不畏生死的人们，因为他们怀着一颗感恩之心，所以

值得我们每个人对他们的感恩。

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常怀感恩之心，才能让四周的事物不那么糟糕，社会人情不那么

冰冷麻木。愿感恩之心的种子，播撒在每个人的心底，生根发芽。

常怀感恩之心演讲稿14

大家好！

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空

让它飞行；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩许多许多的

人，但我们最要感恩的是我们的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展

翅高飞的成人，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，

教育的发展靠老师。老师的悄悄付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；

像一种召唤，帮忙我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我

们温温和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一

支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

当我们怀着可怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了

我们以安慰。您将我们带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进

了学习的殿堂。

当我们怀着怀疑的心面对难题时，老师，是您急躁细致的给我们

讲解解题的思路，把我们带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣

味无穷的数学天地里。当我们怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您

意味深长的教给我们做人的道理。当我们怀着失落的心面对失败时，

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老师，是您天使般的来到我们身边，给我们以士气与期望。您将我们

那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也

带进了以后胜利的大门里。当我们怀着喜悦的心对待胜利时，老师，

是您善意的提示给我们以虚心。您将我们那颗傲慢，浮躁的心带到了

巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。

感恩老师，给我们前进的动力；

感恩老师，给我们飞行的翅膀；

感恩老师，给我们指明人生的方向；

感恩老师，给我们放眼世界的慧眼……

不论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。老师，在我们的

眼里您是神奇的。我们感谢您的辛勤教育，感恩您的谆谆教导，然而，

再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

我们发自内心地感恩您，我们的老师，感恩您为我们所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不

可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的

人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出贡献

的人；“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩

情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为

了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日

常的点点滴滴：

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课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，

这便是感恩；

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老

师好”，也是感恩！

用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告诉老师，

“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我

们从一点一滴做起，感恩老师！

常怀感恩之心演讲稿15

尊敬的老师们，友爱的同学们：

大家好!

我认为：世上最大的恩情，莫过于就是父母的生养之恩了。

记得外婆曾经跟我说起过一段关于妈妈生死攸关的经历：二零零

二年三月十一日凌晨四时四十五分，聪慧可爱的我降生在了这个世界

上。因为妈妈是剖腹生我的，所以每天都要挂盐水。盐水挂到第三天，

突发状况发生了!妈妈当时颤颤巍巍地对爸爸说：“快……快叫医生

来!”等医生和护士们都赶到时，妈妈已经昏了过去。医生们围在妈

妈床边检查，又推断了一番之后，送妈妈进了抢救室。抢救室的大门

关上了，外婆和爸爸在门前着急的等待……

听到这里，我的心揪了起来，紧急地要命。同时，我看到外婆的

眼眶也湿润了。

经过了一个多小时的等待，妈妈终于平安出来了。妈妈回到了平

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凡病房，因为这次意外，妈妈的在医院住了二十多天。

我感慨万分：幸好妈妈平安无事，否则哪有现在自信，乐观，坚

强的我呢!

在日后的生活中，妈妈也为了我而辛苦的生活着：工作一天从早

忙到晚，早出晚归;在晚上我肚子疼的时候，不管天气有多么寒冷，

她都会从温暖的被窝里爬起来给我烧水、冲药;妈妈还是一个女超人，

假如接到老师说我身体不舒适的电话，她就会以超音速的速度飞来学

校……想起这些，我不禁潸然泪下：妈妈为我付出了这么多，我又为

她做了些什么呢?

当我们呱呱坠地时的那一刻起，母亲就对我们注入了无尽的爱与

祝愿，她给予了我们生命，给予了我们无微不至的照看，这是我们一

辈子都难以回报的恩情!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们从现在起，不要

再让父母操劳，帮忙他们做一些自己力所能及的事，因为，我们已经

长大了，我们要常怀感恩之心!