玫瑰花线稿

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画画使我快乐作文【范文8篇】

我画快乐“五·一”作文

五一节是快乐的，非凡的，喧嚣的。放松一下，听一会儿音乐，逛一会儿大

街，也别有风味。一张画纸铺展眼前，我要用画笔描绘“五·一”。

瞧，那高高飞起的七彩气球，在高楼大厦顶端，这是“五·一”最闪亮的标

志；那往来梭巡的如潮水般的汽车在黑缎上来回奔驰，这也是“五·一”最好的

见证；还要在那上面画下直穿云霄的大厦，叔叔阿姨们热情招手，为“五·一”

增添快乐一笔；还要在那孩子们的脸上画上微笑，让他们为“五·一”欢呼；画

下那路边年轻的大树，画下那天空中“吱喳”而过的'小鸟，画下那电影院敞开的

大门，画下妈妈放松的神情，爸爸舒心的微笑……画下那青青绿草，浩瀚蓝天……

道路无比宽广，太阳无比耀眼，画下快乐的“五·一”，画下那“五·一”的快乐；

画上轻松的翅膀，飞出那作业的重山，画上翅膀，离开考试的重压，画下笨

拙的自由，画下这短短的七天，画下属于我们自己的七天，画下金光闪闪的七天，

最后还要画下一颗放飞的心……

今天，我去了南方少儿学画画。画画的第一步用铅笔画出形状。

我画完形状，老师来检查，老师说：“你画得好，但是你还可以画的更好。”

我听了这番话心里喜滋滋的。我认真的一笔一画用笔描红，然后用橡皮擦掉画上

的铅笔线。

第三步是涂颜色，我上五颜六色的颜料，五彩缤纷的图案呈在眼前。完美的

一幅画完成了。

我的`名字叫胡心怡，三井小学三年级五班的一名学生。爸爸妈妈希望我每天

都心旷神怡（有一个好心情），所以才给我取了一个寓意快乐的名字。正如我的名

字一样，我是一个活泼开朗的女孩。

我今年9岁，身高1米33，在同学中，不算高。我的皮肤光滑白净，头发乌

黑发亮，天生有点儿自然卷。一双水灵灵的大眼睛，特别爱笑，笑起来右边脸蛋

上还有一个可爱的小酒窝。耳垂有点儿大，爸爸妈妈说这是福气的象征。

我的爱好广泛，喜欢跳舞、画画、游泳、弹琴，其中最喜欢的是游泳。不管

是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，我每天都坚持两到四小时的游泳训练。虽然教练很

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严格，训练很辛苦，但是，我乐在其中。因为一下水，水就像光滑的锦缎抚摸着

我的皮肤，顿时，我就变成了一条快乐的小鱼，在水中自由自在地游来游去，不

知疲倦。一份耕耘，一分收获，坚持游泳的我和队友们在比赛中拿到了小学组团

体第一，很棒吧！

听了我的介绍，大家对我都有一定的了解了吧，这样的我，你们喜欢吗？愿

意和我做朋友吗？

诺爸：

读完全文，诺爸也想学你用一个成语来形容，那就是名副其实。这个成语是

说名声或名义和实际是相符合的，看了你的自画像，你的名和你的表现也是相符

合的。

你是一个十足的乐天派，自信，勇敢，多才多艺。你喜欢用数字来准确表达，

对时间也有了一定的感知，懂得付出，珍惜荣誉。相信你会有越来越多的朋友！

画画这件事，对于许多学习过的人来说，是简单无比的，甚至只需要两三笔

便可完成一幅美丽的画作。可是没有学习过画画的人呢？就算画上一个星期，也

不能够画出十分完美的作品。假如你在一幅临摹的画上注入了全部的精力，你会

发现，其实远不及原来的画，并且差距不只有一点点。最近的我就在画画，也碰

到了类似的情况，可是却给我了一个小小的启发。

这是我在临摹一幅漫画时发现的。那幅画的画工很细腻，线条不粗糙，而且

人设也十分完美。我一看，心里来劲儿了，马上拿出画纸，准备开始一场新的大

战。拿好我的彩铅，准备新一轮的征战！首先是将大致的位置画出来，待会用勾

线笔一描就可以上色啦！整体来说，人物的上半身属于简易型，可是下半身就不

太一样了，画的让人感到了绝望。当我用线稿画完了下半身时，完了，全毁了！

这该怎么办啊！我都已经勾线了，改也改不了了！看着这个小人：身材不对称，

还有一大堆的问题。果然，人与人之间是不好比较的。我只好认命，抱着改一改

的心态，就这样奇迹发生了。

我选择了改变人物原先的模样，画作一个双面人：一边是黑色的，另外一边

是白色的，仿佛是两面的自己。在两边加上各色的翅膀，太棒了！我改变了她！

变得不一样了！

接下来，就是紧张的上色环节啦！我拿出彩铅，将所需颜色拿了出来，将色

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系调配好，一笔挥了上去。第一笔超级完美！接下来的笔墨都沾染上了我的自信，

完美至极！可以说，我挽救回来了这副画！没想到还是有办法的嘛！

有时候，有些事情并不是真的变坏了，而是你没有想到，它们还有另外完美

的一面。

我喜欢做什么？在空中挥舞几笔，就成了一幅美丽的画卷。

画画，能使人心静，不会心浮气躁画画既修身养性，提高品味，有能培养耐

心和审美观。

记得幼儿时，我很喜欢画人，每次美术课的时候我总会打起精神认认真真的

画画，画完后我总会被老师表扬和赞美。幼儿时学习水彩，后来我学习素描。有

一次，我去了学画画，老师走了过来说：“今天我们来画素描，画一个正方体。”

这时我的脸瞬间僵了，画素描？我会不会画不好？画错了怎么办？画前我的心总

会忐忑不安，开始了！老师一开始是手把手的教“来！素描的线是很直的所以画

线要有一定的速度你看！”老师说。“哦！我也来试一下。”哎，我为什么画不直，

不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一条直线打败呢？

画一个正方体，放长线的目的就是比较，对比角度，把形画准。把两条相向

的线无限延长你就会发现他们就会交叉在一起，这就是透视，近大远小，近宽远

窄。打好形后就是铺调子，画明暗关系。先将暗面铺出来，一个色调，不需要变

化，然后将灰面画出来，两个色调对比度清楚。暗面中把投影和几何体石膏像自

身暗面进行区分开。在画这些时铅笔调皮的很，各种问题让我雄心壮志的心熄灭

了。我心想：没关系，我一定能做到的！问题打不倒我，加油！“你的画很不错，

改掉一些小毛病就没问题了！你画的比例不协调，改一改”老师说。“嗯，好的！”

在我的努力下，终于画好了，“真不错，表扬你！”老师说。听了后我的心比

吃了蜜还甜！

绘画，让我收获得更多的是快乐，同时我懂得了一个道理：无论做遇到什么

困难，都要坚持不懈。不经厉风雨，怎能见彩虹？

今天，我早早地起了床，伸了伸懒腰，我不禁说道：“啊！今天真是个好日子！”

说到这，我突然想到今天要去儿童活动中心去学画画。我马上起床刷牙洗脸吃早

餐，然后就坐车去儿童活动中心了。

来到儿童活动中心门口，许多老师带着甜美微笑在门口迎接我们。我来到我

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学画画的画画课室，墙上贴着各种各样的画，漂亮极了！只要我一抬头，就会看

见许多像小球一般的.圆，这里的画和手工让我看的眼花缭乱，我从来没想到，我

会在这那么漂亮的课室上课！

“铃铃铃，铃铃铃。”上课铃打响了，我马上回到自己的座位，开始上课。老

师走上讲台，说：“同学们，今天我们画”天国之鸟“。”我说：“什……么，”天

国之鸟“。”我马上问：“老师，世界上没有这只鸟，为什么还要画？”老师停了

停，说：“同学们，我们今天画的这只”天国之鸟“只是一位美国画家自己想像的

一只鸟。”我这才明白过来，原来是一位美国画家自己想像的。老师拿来一张“天

国之鸟”的画说：“这是我画的，你们可以模仿我，也可以自己想像。”我拿起一

支彩色笔，先画好“天国之鸟”的轮廓，然后涂上颜色。很快，我就把“天国之

鸟”画好了。“你们瞧！我画得多漂亮！”我拿给老师看，老师满意地点了点头，

说：“虽然你画”天国之鸟“的轮廓画得不好，但你的色彩非常丰富！”

“铃铃铃，铃铃铃。”我听到了下课的铃声，不禁皱起了眉头，说：“怎么那

么快就下课了，我本来还想在这里玩一会儿的，现在都没时间了。”没办法，我只

能回家了。回家的路上，我还想着刚才那美好的时光呢！

我家有一只画眉鸟。到了春天，它的全身长满了赤褐色的毛，尾巴却是黑斑

点的。秋天来了，气候变了，它又开始换毛，旧羽毛慢慢地落下来，长出更美丽

的新羽毛。在它小巧玲珑的眼睛下，有一张细长的嘴。它的爪子一年比一年老，

但却越老越有力，每天都抓着笼子里的苇秆上下跳跃。

画眉鸟喜欢吃面包虫，我天天去喂它。它一看到面包虫就叽叽喳喳地叫，好

像在说：“我的小主人，我肚子很饿，你快喂我吃吧！”我赶紧把小杯子递进去，

它一跳跳到杯子旁边，把面包虫慢慢啄来吃，它吃得很多。吃完了，我又给它拿

来一杯水放在旁边，但它总是要等到我走了以后才喝。吃饱喝足了，它又叽叽喳

喳地叫，好像在说：“谢谢你，我的小主人。”我常和爸爸一起配饲料给画眉鸟吃，

它的饲料很讲究，要用黄豆粉、鸡蛋黄、黑芝麻、麻仁子……综合精制而成。这

种饲料可以让画眉鸟吃后羽毛丰满，光泽美丽，叫起来声音清脆。画眉鸟察欢荫

凉，每当太阳升起来的时候%我就拿一块布罩住笼子给它遮荫，不让太阳晒它，晚

上再把笼子收回来。

前几天不知是什么原因，我爸爸收笼子时，画眉鸟总是在笼子里飞来飞去。

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我爸爸发火了，就把笼门打开让它飞，可它却低下了头抓住秆子，好像在说：“主

人，我跟您三年多了，我不想飞走啊。”爸爸又把笼门关了起来。从那以后，爸爸

收笼子下来，它再也不飞来飞去了。

它每天早上唱着歌送我上学，我一放学回到楼下，它又在上面唱歌欢迎我回

家。我和它已经有三年多的感情，我很喜欢它。

世界上有许多的艺术可以学习，有的人可能会学习书法；有的人可能会学习

雕刻；有的人可能会学习泥塑。而我，学习的则是绘画。

一次，我的妈妈给我报了绘画。初次拜访老师，老师温柔可亲。开始让我们

练习填色，别看填色，说得简单，其实特别难，你不但要注意颜色搭配，还要注

意别把颜料涂到外面，不然这幅画就变成一幅坑坑洼洼的月球图了。

虽然老师十分温柔，但有时十分严厉！那一天，我正在学习新的知识――勾

线，老师让我画了一幅玫瑰，然后她拿起勾线笔，用笔尖点了一下黑色颜料，便

开始给我示范怎样勾线，老师一边画一边告诉我：勾线要注意两点，一是手不要

乱抖，然后就是要注意线条的.粗细，再怎么说也要大致相同。老师画完了，我看

了一下，那黑色的线条，就如同一个个调皮的音符精灵一样。我仿佛看到了这些

调皮的音符小精灵正在唱着一曲又一曲美妙的歌。

刘继云，你试一下吧。老师说，不要太心急。我点了点头，学着老师的样子

画了起来。可是不一会，我感觉自己的手像脱缰马儿一样不听使唤，手老是乱抖，

所以画的线条不是太粗就是太细，线条画的还断断续续的。老师看不下去了，说：

你在干什么啊，画的线条不一致呀我看了看自己画的线条，完全就像是一条条发

育不良的蚯蚓一样。和老师比简直就是一个天壤之别。老师又开始让我练习勾线

了。

这次，我画了一个大大的水母，水母柔软触条、五彩的皮肤正好衬托出了她

俏丽的身姿，我好像看到了水母正在跳着一支又一支优雅的舞蹈。这只水母有时

让我觉得十分调皮；有时让我觉得十分可爱；有时老师看到了，说：刘继云，你

的进步很大嘛

绘画，练就了我的耐力和毅力。