我的童年读后感

《童年》读后感(15篇)

《童年》读后感1

我读过很多经典名著，有施耐庵的《水浒传》，还有高尔基的《童年》……

在这么多书中，最令我激动的要数《童年》了。《童年》是高尔基写的三部自传

中的一部。高尔基三岁时丧父，他的童年是在诺妇戈罗德渡过的，也就是他的外

婆野。这原书重要道了高尔基童年生活是怎么的悲惨。就在一八七一年他悲惨的

命运开端了。他的举动皆被他的外公监督着，外公不准他这样，又不准他那样，

还常常打他和他的外祖母，这使高尔基幼小的心灵呈现了暗影。他好象生活在

乌暗的地狱中，没有一点阳光，不一点自在。而他小时候虽然生活在如此恶劣的

环境下，竞然还能成为一位如此出色的文学家，他领表过的__数也数不清。他真

是了不起！

读到这里联想起我自彼，我不禁得感叹万分：我是一个二十一世纪的荣幸儿，

成长在繁荣而又优越的环境面，过着饭去弛心，衣来伸手的小私主般的生活，是

父母的“掌上亮珠”、“口肝法宝”。咱们和高尔基那哀惨的童年比拟伏来，那

实是一个地狱，一个天堂；一个充斥阳光，一个到处光明。我们现在的童年布

满着欢喜，年到处是暖和，到处是爱谦心窝！可我在这美美的童年生活中，一

地到晚只想着吃恶的，穿美丽衣服，看望电视，上上网，把学习看息是包袱，是

累赘。过着糊里糊涂的日子。假如，高尔基来到我的身边看到我这么生涯，这样

学习，他一定会替我可惜，甚至于会责备我不珍爱时间，虚度青春。确实，想想

他在甜难中磨难大家，坚强地生活，获得那么惊己的成就，再看看我，这么优胜

的生活环境而不晓得珍惜，尔不感到酡颜了。嗨！我在这样的赖环境中挥霍时间

真是是天大的过错呀。对，我必定要珍惜时间，不虚度时间。记得鲁迅说功“时

间就是性命”跟“爱护时光是我胜利的秘诀”。我当初有如斯美妙的生活环境和

学习环境这是如许难得的机遇呀！固然，我以前是一个特别俏皮的“假小子”，

有时间还和小敌人打击闹闹，特殊贪玩。然而，从从我瞅了《童年》这利书以后，

它给了信念和力气，它让我知讲了时间的主要性，要我爱护时间。所以，我应用

冷假劳动的时间调剂佳本人的生活，在欢度新春好节的共时，我爱不释手地拿讫

书标，如饿似渴地浏览。在当前的学习中，我要向高尔基教习，耐劳尽力，争夺

提高。我信任：只有工夫深，铁棒一定能磨成针的。

《童年》读后感2

童年是什么滋味的？我觉得，童年是多味的，是多姿多彩的，充满了酸甜苦

辣和喜怒哀乐。我的童年亦是如此。可是，当我读了《童年》这本书后，才发现，

原来童年并不是对每个人来说，都是如此美好的。

小说中主人公阿廖沙3岁时，父亲就去世了，便跟着母亲来到外婆家。从此，

他便生活在水深火热之中，饱受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴，自私，经常痛

打阿廖沙。

读到这里，我的心情十分压抑，为阿廖沙感到担忧：生活在这样一个环境中，

阿廖沙的心情会不会被玷污？他会不会……

不过幸好，阿廖沙的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖

沙信心和力量，让他看到了光明和希望。太阳，他的太阳就是外祖母。外祖母的

宽容给了阿廖沙爱的种子，外婆的温存给了阿廖沙天使的羽翼。

原来，只要对光明充满希望，那么这种叫做光明的东西就会散发出五光十色

的光芒，照亮你前进的方向。

虽然阿廖沙的命运是悲惨的，可是，他那纯洁善良的心灵里，却有着一股坚

定的信念，即使再怎么黑暗的环境里，他都能坚持到底，不向命运屈服，不向困

难低头，心中抱着对光明的渴望，冲出黑暗……

在我的童年里，难免也会遇到一些挫折和失败。有一次，我数学考得很差，

只得了75分。我不由得心里一暗，非常丧气，心里有种说不出的感觉，好像被

压得喘不过气来了。我感到很迷惘，也很无奈，感到学习是那么疲惫，我不知道

我该怎么做，不知道我的方向在哪里，眼前只有一片茫茫的昏暗……可当我读了

《童年》这本书之后，我不再迷惘，不再困惑，我坚定了，也明白了。只要有坚

定的信念，不怕困难，迎着困难前进，所有的问题就能迎刃而解，就能走出困惑。

一点点微弱的火光都能被放大到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。而我

所要说的就是，请你相信黑暗过去之后，太阳总会出来；风雨过去之后，总能看

见彩虹。只要乐观地面对，光明总会出现！或许，其中会经历许多痛苦，但只要

你保持不灭的信心，乐观地面对。我相信，在你前方，会迎来生命的光辉！

童年的滋味，因你体会而珍贵。

《童年》读后感3

高尔基，作为无产阶级最杰出的代表，曾经有一个完全不同的童年。在黑暗

的俄罗斯统治时期，他饱受贪婪的欲望、残酷的现实和人与人之间悲惨的生死分

离之苦。尽管这个原本简单而贫穷的社会被困在这个血腥的封建制度中，但生活

在他祖父的家庭里的经历是什么？

这是一个陷阱，由那些被频繁的利润和名声所驱使，原本希望过上幸福生活

的人设计的。但是在他们内心深处，他们感到孤独和害怕。它代表着他们得到的

钱就像一个巨大海洋上的木制浮板，只是害怕人们会因为他们的丢失而疏远他

们。在小说的情节中，我的祖父出色地告诉了被他打败的阿丽莎，他年轻时凭借

对更好更幸福生活的热情所做的令人心酸的工作。这篇__中的祖父被所有的读者

认为是最可恶的主角，但是有没有人试图理解他呢？

事实上，我爷爷非常喜欢他的亲戚。分离后，由两只虚弱的黑羊经营的染坊

对此一无所知。作为父亲，他亲自帮助经营这家商店。他太累了，高兴不起来，

只能在家里发脾气。看看现在，人们有充足的食物和衣服，但缺少什么呢？他们

看起来很满足，但是在他们的内心深处，他们是如此的贫穷，就像他曾经生活过

的那个社会，淹没了人们的哭泣和犹豫。他们错过了什么？思想:最初，人们的

社会变得富裕了，他们的生活也改变了，但是他们仍然是那么麻木，一种隐藏在

物质丰富下的麻木。

当我读到:在晚上，沉默了很长一段时间，我祖父悲伤的忏悔。请保佑我不

要被任何诱惑所诱惑。上帝，请保佑我不要被别人欺负；这些真诚的祈祷是他内

心的美好愿望，是他内心的矛盾和挣扎，是对当时社会的憎恶和憎恨的一种负罪

感，是一种无法改变的态度。当我步入高中的门槛时，我真的很想学习如何逃避

这些对我来说很陌生的科目。沉重的负担甚至让我呼吸困难。但是我犹豫了很久。

我生活在一个空虚的封建社会。即使是我的祖父也能以一颗平常心面对他们。为

什么我不能试试？至少我可以比任何人都努力工作，而且不会后悔。不做就放弃

比你的祖父更可耻和可悲。

“童年”给了我们热情的警告，让我们理解了漫长社会进化的历史悲剧。这

无疑是生活的真实写照。

《童年》读后感4

寒假里，我读了高尔基的《童年》。《童年》是高尔基根据自己的童年生活

写的一部自传体小说。文中的高尔基，小名叫阿廖沙。他出生在俄国一个木匠家

庭，幼年丧父，后母亲改嫁，便将其送往外祖父家。八年的时间里，阿廖沙的童

年备受煎熬，只有外祖母的善解人意，才使阿廖沙在“地狱生活”中感受到快乐

的存在，让他坚强地生活下去，并教会了他许多道理。

阿廖沙在那离奇而又黑暗的生活中，充满了残酷，但是阿廖沙却没有对生活

失去信心，而是坚强的挺了过来。大人之间的一切都以仇恨为纽带，就连孩子也

争先恐后的加入其中。两个残暴、自私的舅舅经常吵架。有一次，争吵在厨房爆

发。舅舅对外祖父狂吼一通，像疯狗似的呲牙咧嘴，孩子们都吓得哇哇大哭。这

样的“战争”时有发生，，而阿廖沙就是在这样的家庭里，过早地感受到人间的

痛苦与丑恶。

每个人的童年都各不相同，我在欢乐中成长，阿廖沙在悲惨中度过。与阿廖

沙相比，我还是十分幸运的。当阿廖沙遭到外祖父的毒打、昏迷不醒时，没有人

照顾他。而我的身边无时无刻都有人来照顾我、关心我。在学校，有老师和同学，

在家里有亲人。而且我从来没有感受过被人打、被人用柳木条抽的“滋味”。那

可能是我无法想象的一种痛苦吧！这样对比，更突出了阿廖沙悲惨的童年。

但是，正因为阿廖沙生活在这么一个残酷的环境里，才锻炼出他过人的坚强

意志。他必须学会自己照顾自己，自己安慰自己，自己学习自己。他饱受欺辱，

但他仍旧坚持了下来。因为是自己的坚强、永不低头的精神支撑着他。

令阿廖沙记忆最深刻的一个人当属他的外祖母。她是个慈祥而又和蔼可亲的

老人，不管面对的是谁，她总是笑眯眯的。阿廖沙经常听她讲有趣的神话故事，

同时教他做一个坚强、不向恶势力屈服的人。在阿廖沙失落时，她能够给予他正

确的帮助，使他燃起希望之火，点起希望之灯，追求光明以摆脱黑暗。

每个人的人生都不会一帆风顺，必将会有挫折来阻挡我们，只有学会坚强的

站起来，勇敢的往前跑，才能追逐到自己的梦想。我们要向阿廖沙学习坚强的品

质，只要我们能树立不屈服的信心，做一个坚强、乐观、善良的人，那么我们就

能迎接光明，摆脱黑暗！

《童年》读后感5

马克西姆·高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻

开了它，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动着我：他四岁丧父，跟随悲痛欲绝

的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家生活。周围残酷

的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生这样那样的事情。贪婪、

残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为些小事争吵、

斗殴……

在外祖父家，阿廖沙经常挨暴戾的外祖父毒打。他的朋友——朴实、深爱着

阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽

管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死

了。善良的外祖母也处处护着他。外祖母是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙

讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。和阿廖沙相比，我们的童年是

灿烂的，是多姿多彩的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“挨

揍”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法

想象的痛苦和悲伤吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心

斗角，为争夺财产而打架殴打之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个

无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜

罐儿里，被甜水泡着，过着用衣来伸手，饭来张口的生活，是多么幸福和快乐呀！

我们从来不用考虑衣食住行，这些让大人们操心承担就足够了，根本轮不到我们

呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大

人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用

像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该

悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，

体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我

们到“人间”的那一天吧。

《童年》读后感6

在我的心里，每个人的童年都应该是幸福快乐、无忧无虑的。自从看了高尔

基的《童年》，我改变了这个想法。

《童年》是高尔基自传体三部曲的开篇之作。从高尔基四岁跟随母亲和外祖

母到外祖父家生活写起，到外祖父让十一岁的他“去人间谋生”结束，再现了他

艰辛、坎坷的童年生活。

高尔基的父亲在他四岁时就死了。他的外祖父开着一家小染坊，生活还算富

裕。过了不久，他的母亲也去世了。除了善良的外祖母每天照顾他，给他讲故事

之外，没人喜欢他。

和高尔基相比，我的童年就更加甜蜜、温馨了。我的家里有疼我的妈妈，爱

我的爸爸。虽然有时候我的家里也会有一些小风波，但和高尔基相比，它们仿佛

就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人经常带我去游玩、摘苹果。和高尔基

相比，我的童年无比快乐，万分幸福。无论我想看什么书，爸爸妈妈都会帮我买

回来，他们还常常带我去书店，让我挑选自己感兴趣的书，爸爸妈妈还陪我阅读

各类书籍。每天清晨，我可以背着书包去学校读书，那里有无私奉献的老师、团

结友爱的同学们。下课后，同学们开心玩耍，一点不拘束，好像一家人进行快乐

的游戏。上课了，老师们教授我们知识。在老师和同学的面前，我们不用担心高

尔基童年里的高低贵贱之分在这里重演。生活得多么无忧无虑啊！

而高尔基呢，穿着母亲的破旧皮鞋，外祖母的棉袄改制的黄衬衫和旧大衣，

同学们给他起了一个外号——“黄方块”。他渴望读书，但没人给他买，他只好

拿了母亲的一元钱去买书。母亲发现了，把他狠狠地打了一顿。同学们知道了这

件事，又给他起了一个外号——“小偷”。

童年时期的高尔基就是在这种环境下艰难成长着。但他没有丧失信心和勇

气，依然坚持不懈，笔耕不辍，最终成了一名伟大的作家。和高尔基相比，我是

多么幸运啊。我不但要和高尔基比童年，还要和他比学习。先把课内知识学好，

再学习课外知识，丰富我的生活。长大后努力成为一个对社会有用的人，让我们

的生活更加美好，让每个人都拥有一个幸福快乐的童年。

《童年》读后感7

在读了高尔基的著作《童年》后，书中形象地描绘出的主人公小阿廖沙悲惨

的童年，让我感触颇深。每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的或者是令

人讨厌的，它也是我们一生难以忘怀的童年。

《童年》反映了我们儿时的喜怒哀乐，不过我想，在童年时的我们或许是最

纯真善良的吧!不管怎样，与小阿廖沙相比起来，我们的童年是灿烂的、幸福的;

没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上，我们就与小阿廖沙有

了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，并

且更多想要的东西，但是不觉得我们这样做太过自私吗?

是啊，我们经常过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，只顾着让父母为自己

遮风挡雨，而从不想自己独自闯荡;这种日子过久了，心里自然不觉得不是滋味。

而小阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺

负他，我有时也会有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干嘛呢?这

些毫无意义的事情值得他们去做吗?难道他们身上就不会有这种事情发生吗?然

而，小阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，反而始终保持着自

己高尚的思想，然而这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。

小阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于我，同样也属于你。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自

己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。所以，我们要更加珍惜如今美满幸

福的生活。

我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万不要身在福中不知福。这样优秀的

学习环境，这样美好的童年生活，如果我们再不好好学习，那就太对不起我们的

父母了。而且现在，我们应该悔过曾经的奢望和奢求，应该不再浪费任何东西，

而是学会珍惜现在自己所拥有的一切。当我们走进了校园，成了一个莘莘学子。

充实的一天就是在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们

互相探讨;我们像一颗颗小树苗，在接受春风雨露的滋润并且吸取更多而且更好

的知识，我们在不断地茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开

始慢慢走向成熟。

如今，童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一

刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最

美好的印象吧!

《童年》读后感8

双休日，我读了高尔基的自传体三部曲中的第一部《童年》，书中主人公阿

廖沙的悲惨童年生活让我的心久久不能平静，想了很多很多，与他相比，我们的

童年是多么幸福呀！

这本书的主要内容是讲阿廖沙三岁丧父，失去了父爱，只能跟着母亲和外祖

母到了外祖父的家里，从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父是一个心

情暴躁，粗野，贪婪，自私的人，导致下一代也是这样的人。“外祖父家里，弥

漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加

一份。”阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地里度过了他

的童年。”然而，阿廖沙并没有被黑暗和痛苦所压倒，所毁灭，他反而锻炼成为

一个光明，善良，正直的人们，有他的外祖母，有善良乐观，富于同情心的“小

茨冈”有忠厚老实，教导阿廖沙要做“正直的人”的老长工格里戈里，有那个献

身科学的进步知识分子“好事情”等许多好人，是他们给了阿廖沙力量，支持，

使他看到了光明，并相信黑暗终将过去，未来属于光明。

书中运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，特别是对外

祖母的刻画，更是出色。书中是这样描写得“外祖母说话好似在用心地唱歌，字

字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆力里。他

微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光

芒。”“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，

把我领到光明的地方，用一根不断的把我周围的一切连结起来，织成五光十色的

花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人

——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活

的。”这两段描写形象地刻画出了一个慈爱，善良，乐观，刚强的伟大母亲形象。

学习这些描写人物的艺术手法能指导我们写作。

读了《童年》我明白了一个道理，在人生中，难免会遇到一些痛苦和挫折，

只要我们树立信心，乐观刚强，光明必会来临。

《童年》读后感9

童年是什么？童年就是一首优美的诗，童年就是一张美丽的画，童年就是充

满阳光的，充满快乐的，童年就是人生中最美好的一页！而高尔基的童年却那么

的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

事始于阿廖莎3岁那年，他还不懂什么叫做死，只看到父亲躺在地上一动也

不动，觉得父亲的神情很吓人，母亲与外祖母在一旁号啕大哭。我想，若一个人

真的能够永远不知什么叫死的话，那他的烦恼或许会少很多很多。后来，小阿廖

莎跟着母亲、外祖母来到了外祖父家里生活，在这里，他似乎很难找到所谓的快

乐，人与人之间更多的是敌意。他的外祖父是一个小染坊主，性情暴躁、乖戾，

本性贪婪、自私、经常会毒打外祖母和孩子们，并且对财物贪得无厌。阿廖莎的

两个舅舅米哈依尔和雅科夫同样是举止粗野和自私自利，对下一代产生了十分恶

劣的影响。在整个故事中，给我留下影响最深的一个人就是阿廖莎的外祖母。她，

又胖又圆，大脑袋，大眼睛，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服，显得线条柔和，

十分有趣。外祖母总是跪在那里，一只手按着胸口，另一只手偶尔不慌不忙地画

着十字。就是这样一个人。大家还总说她是有罪的、愚蠢的女人。可我却不这么

认为，我觉得外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有一个宽大的胸怀，

对谁都很忍让的人。我想，在高尔基的生活里，如果没有外祖母的呵护，那这个

世界上或许就不会有高尔基这个伟大的作家。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是五彩的，是没有泪水的，是没有委

屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的，苦难对于我们来说，简直只

是一个简单而遥远的名词罢了。我们没有忍受过饥饿的历史，不知道一粒米的珍

贵；没有受过寒冷的考验，不清楚温暖的含义。

读完这本小说，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、

良师益友、良好的学习环境，使我的童年充满快乐，使我健康成长。于是我明白：

我要一边享受童年快乐，一边认真努力学习知识，用知识和智慧为我们的下一代

创造一个更美满更幸福的生活。

《童年》读后感10

苦难，在19世纪俄国人民的眼中，是家常便饭；在20世纪中国人民的眼中，

是生活的味道；在21世纪的我们的眼中，是遥不可及的历史。随着时代的变迁，

苦难在人们心中已越来越遥远。那么，就让我们一起翻开《童年》，体会那苦难

人民的动荡生活。

《童年》通过高尔基的生平自述，反映了当时俄国的社会生活，勾勒出一个

个性格迵异的人物，是当时俄国社会的真实写照。书中的阿辽沙、外祖母、外祖

父、两个舅舅等都是实际生活中的典型人物。他们或性格纯真，或坚毅乐观，或

吝嗇贪婪，或残暴凶狠……但正是他们为我们展现了一幅完完全全的小市民的生

活图画。主人公阿辽沙是个明辨是非、善于观察的孩子。他的性格是在同身边的

人接触中、同恶势力抗争中形成的。他的思想、行为无不受到自己的挚亲——外

祖母光辉形象的影响，渐渐成为了一个正直有用的人。

所以，不得不说：在外祖母的身上，我们看到了人性的光辉一面。她虽身处

于一个动乱的社会，各种苦难都向她走来。但她始终坚信着心中那个美好的“上

帝”，对未来的生活充满希望。她喜欢唱歌、跳舞、讲故事，对生活十分热爱，

用自己的行为、语言感化了阿辽沙，也打动了无数读者的心。阿辽沙也是一样，

他并没有在苦难中迷失自己、丧失理性，而是在外祖母的影响下，与身边的坏人

坏事展开斗争，在苦难中依然保持对生活的热爱，对美好世界的向往，在一个又

一个的苦难之中顽强地成长着。时间飞逝，或许现在的我们根本就无法体会到阿

辽沙童年的经历的磨难；又或许，现在的我们已经缺少了阿辽沙身上的宝贵品质，

但通过《童年》这一本书，我们或多或少地都会对阿辽沙产生敬佩与同情。其实，

在生活中，我们都会遇到大大小小的苦难，这些苦难给我们的生活平添了几分乐

趣与刺激，它们就像是一根根拐杖，你若勇敢地面对，它们就会帮助你，使你在

漫漫人生路上走得更稳更远。所以，不要惧怕苦难，它们就是黎明前的黑暗，短

暂又神秘，迎难而上吧，因为在苦难的尽头，终有一抹最灿烂的曙光！亲爱的朋

友，你若还在黑夜中迷茫，在困难中徘徊，那么，读读《童年》吧！它会告诉你，

人，可以在苦难中演绎伟大！

《童年》读后感11

其实，生命这个话题是凝重而严肃的，我不是太喜欢。但是，发展、充实、

完成生命这简单的六个字却让我想到，生命是有厚度的！

作为教师这个特殊的以人为对象的职业来说，我们如何让我们面对的鲜活的

生命能更好的发展？能让被我们路过的每一个生命都能充实？

正如有时我自己也是很矛盾，想选择一条很舒适的道路轻松地走下去，还是

在别人休息聊天时，捧着一本本难啃的书咽下去？或者，还是如别人一样天天开

心网购，而非这样枯燥地写着内心深处的话！但，我知道我是愿这样较为痛苦的

生活的！因为，我愿我的生命是充实的，我愿回望我的成长之路时是有绚丽风景

的！

喜欢文字的我，常会带领我的学生们一起走进书的海洋。我引着他们准备一

个美文本，摘录美丽的文字，感受课堂外的真正的语文。去年新接的这个四年级，

在上学期，我们一起共读了《爱的教育》、《昆虫记》，开展了读书交流会，孩

子们很喜欢。这学期，每节语文课前，我们共读金波的诗集《我们去看海》。随

便叫一个孩子起来领读，都是那样的深情款款，平时那难听的唱读在这一刻全不

见！金波老人笔下那些孩子们常见的事物、常玩的游戏、甚至常犯的'错误都变

成了一首首极富童心和童趣清新小诗，那极富节奏感、音乐感、画面感深深打动

了这些小小的心灵。

当我们开始进行光明夜话时，我不禁想到，其实，我班里也可以这样尝试。

于是，我发动班里学有余力的十个孩子，学着光明夜话的形式，建立了一个QQ，

就借着这本诗集的名字，取为周末，我们去看海。孩子们将自己看的读后感，一

些随笔就发在群里，不为别的，只为读只为写，只为感受书香浸润的童年！接下

来，我们还将开展前段时间共读的《夏洛的网》的读书交流会。而就在刚才，我

给孩子们在当当网上又订下共读的另一本书曹文轩的《青铜葵花》。看着那一双

双闪亮的眼睛，一张张灿烂的笑脸，我知道，真正能触动心灵的教育就是和他们

一起来充实这有限的生命，一起让我们的生命走得更精彩。

其实，我不知道我今天这样小小的举动能带给这帮孩子什么，但这就是发我

内心深处的自我生命本身的内在信念精品的阅读定能让他们走得更远更稳！这也

要我和我的学生们一起自我锤炼，一起基于我们的自由意志我得和他们一起看一

起写啊，他们也得做很多其他孩子不做的功课！但是，我们都是如此欢喜而期待！

是的，生命是有厚度的！

《童年》读后感12

“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样，

把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方地

充实着我的心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，但这一切知识仍然是蜜。”这是

作者高尔基在《童年》中写的话。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，在

世界文学史上，它是一部划时代的巨著，开辟了无产阶级文学新的历史时期。小

说中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的、难以形容的生活。那段生活，

仿佛是由一个善良而且极端诚实的、美妙的天才讲出来的一个悲惨的童话。

在那种黑暗生活中，残酷的事情太多了。小孩子做错了一点事，要脱掉裤子

挨打；父子兄弟间为了分家，吵架斗殴，甚至打得头破血流；外祖母毫无过失，

也逃不了外祖父的拳打脚踏；米哈伊尔舅舅为了寻开心，用烧红的顶针捉弄老匠

人格里戈里；母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混，继父却用他穿着靴子的脚

狠狠地踢她的胸部；格里戈里为外公一辈子的活，当他双目失明，丧失劳动

能力时，却被赶岀染坊，流浪街头乞食为生；外公不但残酷剥削工人，而且六亲

不认，与老伴一起煮茶时，茶叶也要放在手心里细细数过，生怕自己吃了亏。

《童年》描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍像阳光透过云

层一样放射出了乐观主义的思想光辉。与外公那类人的厌恶相反，有善良慈祥、

爱亲人、爱邻居的外婆。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。

与外婆同类的人还有小伙子茨冈与房客“好事儿”。他勤劳能干，力大无穷，虽

然被外公与舅舅当成牛马使唤，但仍很善良乐观。房客“好事儿”则是一个成年

人，对生活透彻的了解与感悟，见识远大，这些人从正面唤起了阿寥沙对生活的

热情向往。

我们要学会一个人无论处在怎样恶劣的环境中，生活多么艰难，总有一些善

良美好的人，只要有一颗追求光明、正直、善良的心，就能战胜邪恶，走正自己

的路。即使在龌龊的环境下也能培养岀健康、正直的心灵。正如高尔基所说:我

们的生活是非常奇妙的，在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃土

壤。但这种土壤终究会长出卓越的、健康的而且富有创造性的力量，生长出善良

和人道的东西，不断激发我们建设光明的、人道的、新生的、不灭的希望。

《童年》读后感13

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我

最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭

遇，一段深情的回忆！

小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世

了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅

也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中

饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结

果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？

我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被

玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人

存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将

过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用

她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，

阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的

事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在黑暗生活中，残酷的事情太多了。”

但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东

西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒

了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光

十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应

付困苦的生活的。”

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是

无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过

被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之

外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪

婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没

想过的“恐怖事件”。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。我们多天真啊。的确，

我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，

我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

《童年》读后感14

19世纪七八十年代的俄国，是我们想象不到的黑暗。

小主人公阿辽沙在小说中出现时年仅3岁，丑恶的社会使他的家庭没有一

点温暖，只有弱肉强食，尔虞我诈，为争夺财产而争吵打架是这个小市民家庭

司空见惯的事情，再加上喜怒无常的外祖父大动肝火时无比的可怕，只有外祖

母是真正关心与爱护阿辽沙的人，这是何等的可怜！

不过这让我自然而然想起祥子，同样沦落在这样一个黑暗世界，一个可以

坚强地站起，一个却向黑暗屈服，或许祥子没有人可以去挽救他，可阿辽沙不

同，他还有个和蔼可亲的外祖母，无论是生活艰苦的日子，还是被外祖父打骂

的日子，至少他曾经有个家，车夫彼得伯伯和街头穷苦孩子的友谊，有外祖母

动人的歌声以及优美的民间故事，至少他1/10的童年是快乐的。

再相比起生活在21世纪的我们，没有丧父那般悲痛，不是一个孤苦无依的

孤儿，我们却成天抱怨生活的艰辛。我们是父母手中的掌上明珠，不必受阿辽

沙外祖父那般无情的打骂。再者，我们有优越的生活条件，不用卖房子或者是

穷到连茶叶片都要分摊。高尔基把当时黑暗的俄国社会缩影全扣在阿辽沙与他

周围的人身上，但阿辽沙并没有因为这么穷苦的生活而放弃了希望，而且阿辽

沙在最后坚强地告别饱尝善与恶的童年，或许说高尔基对当时的俄国社会还有

希望。而且阿辽沙从小就善良的内心深深打动了我，特别是在外祖母的哺育下，

生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，

严峻的生活使他成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。他性格中最重要的

东西是对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚

信黑暗终将过去，未来将会一片光明。换作是我，我难以想象自己该如何生存

下去，如何在这丑恶的社会寻找生存之道！

阿辽沙是黑暗社会下的幸存者，他坚强、勇敢地去面对黑暗，阻挡黑暗，

在那些眼里只有钱的势利鬼下顽强地生存，在悬崖的边沿一次次地徘徊着。童

年结束，但黑暗的噩梦还在蔓延，走向苦难的人间。

《童年》读后感15

每个人都有自己最美好的回忆，而对我来说童年就是我最宝贵的收藏了。可

是当我读到《童年》这本书时，才知道我们的童年生活与阿廖沙相比，我们是多

么的幸福啊！

阿廖沙的童年是十分不幸的，在他小的时候，父亲就永远地离开了阿廖沙，

他没有体会到父爱的温暖，却品尝了苦难、困苦的滋味。

失去父亲后，阿廖沙随母亲一起住到了外公家里与其说是家还不如说是一个

人间地狱。外公脾气暴躁、残酷无情，经常打孩子出气，有时稍不如意还会对阿

廖沙的外婆大打出手。同时，他又非常自私吝啬，竟然让共同生活了一辈子的老

伴去自谋生活。阿廖沙的两个舅舅也不是什么好人，他们自私贪财，天天闹着分

家。为了分得财产，他们竟不顾手足之情，大打出手。同时，他们还很残暴，经

常虐待自己的妻子。

在这样的家庭里，只有外婆最疼爱他，她给阿廖沙讲许多的故事，与阿廖沙

成为最知心的朋友，并且给予他无穷的温暖。她的关怀与爱护让阿廖沙坚强的面

对困苦的生活。

他不幸的童年还伴随着死亡的阴影，这对一个成长中的孩子来说是多么残酷

啊！从年少无知时期父亲的离世，到小弟的死亡，再到给与他无限爱与欢乐的小

茨冈的离世。还有母亲、舅妈、彼得大伯等的相继去世。这些无不透漏着阿廖沙

童年的悲惨与苦难。

在黑暗的社会下。阿廖沙不得不去捡垃圾换钱。他背了个大袋子，在街边巷

子里捡一些破纸片、烂皮头卖给废品加工厂，好的时候能买半个卢布，不好的时

候就只能与同伴去冒险偷木板。而生活在当今社会的我们呢？过着衣来伸手、饭

来张口，什么也不用愁的日子。相比之下，我们有什么理由不珍惜现在的美好生

活呢？

尽管生活在如此黑暗的社会，阿廖沙却还是拥有着敢于同恶势力抗争、充满

对美好生活渴望的精神，这一点真的是难能可贵的。我们要学习他在艰苦环境下

好好学习的态度；学习他不管在怎样的险地都是自强不息的；学习他不被黑暗所

侵蚀的爱心。所以，趁我们还沐浴在美好社会的阳光下，一起朝着那美好的未来

昂首向前行吧！