教育的地位

1/5

家庭教育在素质教育中的地位和作用

一、家庭教育的重要性首先，家庭教育作为社会主义大教育的重要组成部

分，以其教育的起始性、影响的长远性和作用的不可替代性，当之无愧地成为

实现国家各项战略目标的奠基工程。

其次，全面实施素质教育迫切需要家庭教育的配合。

家庭教育是教育体系中的重要组成部分，是学校教育的延续和深化。

随着应试教育向素质教育转轨，越来越需要家庭教育的配合，家庭教育越

来越显示出它的重要作用。

目前，学校正在推行的教育改革，如改革考试制度、减轻学生课业负担

等，也必须得到家长的积极配合。

再次，开展家庭教育工作是国家有关法规的要求。

我国已将家庭教育工作纳入社会发展总体规划和国家有关法规之中，国务

院颁发的《九十年代中国儿童发展规划纲要》将家庭教育列为我国儿童事业发

展的十大目标之一；全国人大制定的《义务教育法》《未成年人保护法》和我

国政府对国际社会承诺执行的《儿童权利公约》中都规定了家长对教育子女的

责任和义务。

第四，家庭教育是学生良好个性形成的重要途径。

良好的家庭教育对人的进步影响是终生难忘的。

现代作家老舍自幼丧父，与母亲相依为命。

他爱花草、爱整洁和讲礼貌、守纪律的良好习惯都是从母亲那里学到的；

他热情、好客、真挚、诚恳、不屈不挠的性格，也是母亲传给他的。

老舍在纪念母亲的时候，深情地写到“从私塾到小学、到中学、，我经历过

起码百位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的

教师，把性格传给我的，是我的母亲。

2/5

母亲并不识字，她给我的是‘生命的教育’。

”诚如老舍先生所言，父母对孩子长期的潜移默化的影响和熏陶，确实是

“生命教育”，是任何学校、师长都难以替代和胜任的。

因此，每位家长在家庭教育中都应该把握好尺度，对孩子进行多侧面的教

育，培养孩子的道德情操，开拓孩子的智力视野，帮助孩子养成刻苦自学等良

好的行为习惯。

二、家庭教育的目标实施素质教育使学生减轻了心理负担，增强了学习兴

趣，得到了全面发展。

但仍有部分家长对“素质教育”心存疑虑，取消百分制、减少课后作业，有

利于学生的学习进步吗？素质教育究竟有什么优点？家长应如何配合学校进行

素质教育？家庭教育乃至整个素质教育的目标，就是让学生以全面增长学生高

尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的心理素质、较好的实践和动

手能力以及健全的个性为宗旨，面向全体学生，使学生的德、智、体、美等各

方面得到全面协调的发展。

教育事关“教”、“学”双方，“教”的责任在学校、在教师，而“学”的责任不仅

在学生，更在家长。

对于小学生而言更是如此。

小学生正处在爱玩好动的年龄，对周围的一切充满了好奇，接受能力强，

分辨能力差，开始有自我意识、自己的逻辑，渴望得到别人的尊重与欣赏。

家长要了解他的特点，保护他的天性，尊重他的人格，注意发现他的兴趣

与爱好，并加以培养和引导，帮助他们树立正确的是非好恶观念，培养他们的

创新意识和实践能力以及良好的行为习惯。

随着年龄的增长，不断深化他们的爱国主义、集体主义和社会主义情感，

树立正确的人生观、价值观。

三、家庭教育应遵循的原则第一，与学校教育目标一致及同步的原则。

3/5

现代社会对人才质量的要求越来越高，更新教育观念已成为时代对家长的

呼唤。

作为重要教育者的学生家长，必须对传统的家庭教育观和教育方法进行必

要的反思和修正，变“望子成龙”为“望子成才”，由“单纯依靠学校教育”转变到家

庭、学校和社会教育同步进行。

家长要特别注意家庭教育与学校教育的步调一致，配合学校合力教学，使

家庭教育与学校教育相互促进，相得益彰，共同演奏好素质教育的交响乐章。

第二，尊重、民主、友爱的原则。

现代社会是两代人共同成长的社会，教育是两代人之间的相互影响。

教育不再是成年人对未成年人独享的权利，孩子也可以影响教育家长。

家长应当允许儿童对所受教育、影响作出自己的选择，成年人应当把属于

孩子的权利还给孩子，承认孩子是独立的人。

家长要善于发现孩子身上的闪光点，尊重孩子，学会赏识孩子、鼓励孩

子，发扬民主，向孩子学习。

只有这样，我们才能成为孩子的良师和益友。

第三，一切有利于孩子全面健康发展的原则。

首先，要培养孩子具有健康的心理。

健康的心理包含的内容很多，比如坚强的意志和勇气，高度的自制力，宽

容、谦虚、善良、正直的品质等。

一个人只有拥有了健康的心理，才能拥有健康的思想、健康的目标，他才

能真正成为一个对社会对人民有用的人。

其次，要多了解孩子的学习内容。

注意在生活中加以启发教育，让孩子活泼敏捷地思考，启发创造性思维，

让孩子多看书、多观察，扩大视野。

4/5

既帮助孩子学会课本知识，更要帮助孩子掌握实际生活知识及能力。

家长要注意发现培养孩子的兴趣爱好，在配合学校老师引导孩子全面发展

的同时，学习掌握一技之长，增强生存的本领。

第四，家长以身示范的原则。

常言道：

“孩子是父母的影子”、“父母是孩子的第一任老师”，这说明了父母的素质与

孩子的素质紧密相关。

为此，父母要努力提高自身的素质。

首先，要加强自身的思想和道德修养，不断提高思想道德素养。

二是要加强自身的文化知识修养，不断提高文化知识素质。

三要认真学习有关家庭教育方面的知识和科学的教育方法，积极参加家长

学校和家庭教育讲座，通过多种渠道，接受家庭教育的新观念和新理论、新方

法，掌握家庭教育艺术，提高家庭教育质量。

四、家庭教育应注意的问题现在的学生多为独生子女，优生优育和良好的

营养使大多数独生子女身体素质和智商经前代人有所提高，这种提高无疑为后

天教育提供了良好的条件。

但是，这种提高被人们不自觉地夸大了，有些学生在孩提时期就被当成“天

才”、“神童”，认为小时个“神童”，大了也必然成“龙”。

因此，加大压力、加大投入，非把他培养成“龙”不可。

也有些家长盲目攀比，急于求成，看到别家的孩子弹钢琴、学画画，也让

自己的孩子学钢琴、学画画，根本不管孩子是否有这方面的天赋，也不管孩子

自己愿意不愿意，硬是赶“鸭子”上架。

其结果，有的确实被“压”入了高等学府甚至名牌大学，但被“压”垮了身体，

压出了赞美的也不乏其人。

5/5

而对那些智商较低，考试成绩不够理想的学生，部分家庭在“痛苦、痛恨”

之余，或者对孩子“痛加管教”，逼其上路；或者放手不管，任其自流，其结果

对孩子的发展都是不利的。

五、对家庭教育的建议应加强对家庭教育的宣传指导力度。

随着社会主义市场经济的建立和独生子女家庭增多，广大家长对家庭教育

重要性的认识和学习家庭教育知识的热情都达到了前所未有的高度。

教育主管部门和各学校要因势利导，切实抓好对家庭教育的宣传和指导，

使我国的家教水平有一个大的提高。

家庭教育与学校教育有着密不可分的联系，家庭教育的健康发展离不开学

校的正确指导和帮助。

学校可通过家长会，对家长进行培训、辅导，也可通过家长座谈会、学校

开放日等形式与家长共同探讨素质教育工作，传递家教信息、交流家教经验。

只要真正重视，花力气抓好这项工作，家庭教育就一定会大有起色，学校

教育也会有新的发展。