骨干申请书

关于骨干教师申请书四篇

骨干教师申请书篇1

我叫__x，女，今年30岁，小学高级教师。__年7月毕业于

凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教

师，青年教师教学能力市级达标者，系__x中心小学教师。

从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，

工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任

务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，

勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造

者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20__年10月

-20__年7月承担省级立案课题校本课程开发与实施的研究，并

代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。20__

年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行中华经

典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能

力，被教研室授予教育科研先进个人称号。多次在县全员分级同

职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级

奖励，被眉县教研室、教育局先后授予优秀教研组长、教学新秀、

教学骨干、教学能手及书香型教师称号，20__年被市教育局评为

市级青年教师教学能力达标者。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热

衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普

通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如

能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，

追求不止!

申请人：

日期：__年__月__日

骨干教师申请书篇2

我叫__，女，今年__岁，小学高级教师。____年__月毕业于

__师范，现本科学历，县级教学能手，__市小学语文骨干教师，

青年教师教学能力市级达标者，系__中心小学教师。从教__年

来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、

勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较

好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，

勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造

者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20__年__月——

20__年__月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，

并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。20__

年__月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——

中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和

专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县

全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别

获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组

长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型

教师”称号，20__年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标

者。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热

衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普

通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如

能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不

改，追求不止！

此致！

敬礼！

申请人：__

骨干教师申请书篇3

尊敬的各位领导，你们好!

我是__幼儿园中一班老师__x，本人于20__年就读广西民族

中等专业学校学前教育，并于同年参加工作，就职于__镇幼儿园。

为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入__幼儿

园这个团队。自参加工作至今，已有近三年的教育工龄。几年来，

我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又快乐!

一、教学方面：

教书育人，为人师表，是教师的责任何天职。自参加工作以

来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准

则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光

雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的

心去理解孩子。他们乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得

到了家长的肯定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可!

二、个人素养方面：

我把优美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼

儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完美的一

笔!

为了使自己所从事的工作有更大的发展，我从提高自身素质

出发，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞

蹈，我还报读了广西师范大学函授学前教育专业。在学习中不断

完善自己，为事业发展奠定了坚实的理论基础。

三、思想政治方面：

工作中，以党的政治方针为宗旨，认真贯彻党对幼儿教育的

`路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想，把

党的工作指导思想全面贯彻到教育事业中去。以“一切未来孩子，

为了孩子一切’’为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行

动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为

习惯。

学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己

在基本理论，专业知识和教学方法上不断地进行深化探索和研

究，《改革美术教学模式，注重幼儿素质提高》等五篇论文分获

X市教育学会二等奖，《幼儿右脑开发社会适应能力开发的实验

研究》等五篇论文分获省教育学会二、三等奖，为推进和提高幼

教事业做出了一定的贡献。

为了全面适应国际幼儿教育水平，自己利用教学和课余时

间，系统的研究和探索现代化教学技能，并通过了教师计算机中

级考试，在课堂中充分利用计算机辅助教学。在幼儿美术素质提

高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默教育等领域也进行了有效的尝试，

得到了方方面面的重视，收到了可喜的成效。

总之，按照方案要求，符合条件，特提出申请。如果我任职

后，一定会做到认真工作，起到带头作用。除了自身工作要做好

之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画基本功与其他老

师交流探讨，互相学习。尽我最大的能力去帮助同事，为幼儿园

做贡献。希望领导能给我提供一个更好的平台与学习机会，发挥

自己的潜能，争取更大的突破!

骨干教师申请书篇4

尊敬的县教育局：

我于20__年开始从事小学语文、社会教学工作。本人自从

参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教

学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任

教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风

好，学风浓，曾多次被评为文明班级。本人先后获得了市级德育

先进工作者、县级教育先进工作者、县级优秀班主任等称号。

多次参加县、镇级教学活动，取得优异成绩。一份春华，一

份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收

获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢

领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选省级骨干教师

的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次

的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，

争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩!

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后

将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格!做一个博学、

善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求!

希望领导批准我的申请!