睫毛怎么画

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课题:素描——眼、眉的画法

课时:1课时

课型:绘画课

授课对象:高中一年级

教材分析:眼睛是人物传达表情的主要器官，在脸部的位置十分显著，是人像

写生成败的关键。素描眼睛是人物素描肖像比较难的部分，在画眼睛之前我们

首先要了解眼睛的结构和眼睛周围的肌肉的分布。石膏眼睛的画法和真人眼睛

的表现方式有很大的不同，即线条的不同表现。也就是说在画眼睛的时候线条

也是很重要的，要注意线条的虚实和线条的疏密，要把石膏眼睛的生硬与真人

眼睛的柔和得到充分的表现。在眼睛的绘画过程中最难的是表现眼睛的神情，

还有眼睛容易画的生硬而没有眼睛的柔软与神态，在素描人物中这是最难的部

分。眉毛也是一样的要先了解其结构和走势，才能在画素描中很好的表现。掌

握好素描眼睛和眉毛的画法和表现手法是画好素描人像的基础。

教学目标：

1、知识和技能目标：（1）、让学生了解认识眼睛和眉毛的结构和眼睛周

围肌肉的分布，锻炼学生的造型和素描表现能力；

（2）、学会用素描的方式表现眼睛和眉毛，掌握素描眼睛和眉毛的画

法；

（3）、将石膏眼眉和真人的眼眉能用不同的线条表现加以区分，为素描

人像打好基础。

2、过程和方法目标：让学生在学习和画画的过程中学会细心观察，学会

运用线条表现眼睛和眉毛，并且认识素描眼睛在素描人像中的重要性。

3、情感态度和价值观目标：培养学生认识事物了解事物的能力，锻炼他

们在绘画过程中的表现能力。

教学重点：掌握真人眼睛和眉毛的结构和表现技法。

教学难点：（1）、眼睛结构的掌握，在用线条表现眼睛的过程中很难将眼睛

表现的很有神，容易画的生硬；

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（2）、其次是眉毛的结构和眉毛的走势在绘画过程中的细致的表现，很难做到

眉毛与眉骨的完美结合而将眉毛融合不到整个画面。

教学方法：语言讲述与现场做示范

1、教法：（1）、借用教学模具（石膏眼睛和眼部肌肉解剖图）对学生做

具体的讲解。

（2）、现场做示范，与学生共同进度画眼睛，自己边给学生做示范让学生

跟着自己画。

（3）、挑选优秀的学生作品作出评价，与学生交流并解答学生的疑问。

2、学法：听、动手画和记忆有关眼睛和眉毛的结构和关系。

教具准备:石膏眼睛、眼睛肌肉解剖图、素描纸和铅笔、真人眼睛的示范画

学具准备：铅笔、橡皮、素描纸、笔记本

教学过程：

时间

环节

教师行为学生行为

（预想）

教学手段设计意

图

组

织

教

学

1分

钟

1、师生问好

2、提醒学生上课并

且准备上课的用具

1、学生向老

师问好

2、积极准备

上课用具

语言讲述让学生

开始集

中精力

准备上

课，教

师可以

做好上

课准

备，为

课堂的

顺利进

行做好

铺垫。

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引

入

新

课

3分

钟

1、“同学们！你们

觉得我们班的同学

中谁的眼睛最漂

亮？”

2、“那么有谁知道

这漂亮的眼睛和眉

毛的结构师怎么样

的呢？”

3、“看来大家都对

眼睛和眉毛的结构

不了解，上节课我

们学习咯嘴巴的画

法，那么今天我们

就一起来学习眼素

描眼睛。”

1、学生回答

出谁的眼睛漂

亮。

2、学生很茫

然的看桌老

师，或者有学

生说不知道眼

睛和眉毛的结

构。

语言讲述，师生互动激发学

生的好

奇心和

学习的

欲望

讲

授

新

课

26分

钟

1、眼睛是人物传达

表情的主要器官，

在脸部的位置十分

显著，是人像写生

成败的关键。眼睛

的基本形状为球

体，整体嵌于眼眶

内，被环状的眼轮

匝肌所包围。上眼

睑可以在弧形眼球

上移送，下眼睑几

乎是静止的。暴露

在外的部分由瞳

孔、角膜、虹膜和

“眼白”构成。眼

的体面服从眼球的

球面。上眼皮较

厚，常把阴影投在

眼球上，写生时要

1、认真听

课，仔细观察

示范并且做出讲解说明：培养学

生的观

察能力

和动手

能力，

还可以

锻炼其

造型的

能力，

石膏眼

睛和眉

毛的掌

握可以

为素描

人像打

下很好

的基

础。

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注意。眼角分为内

眦和外眦，内眦一

侧泪十分清晰像个

小球体。生长在上

下眼睑边缘的睫毛

起到遮挡灰尘的作

用，上睫毛稍长往

上弯曲，下睫毛较

短向下弯曲。眉毛

沿眉骨生长，由于

眼眶上缘将眉毛中

段顶起，将其分为

两段，内侧的一段

眉毛由下往上长，

外侧的一段由下往

上长并与内侧的眉

毛汇合形成尖状眉

梢。

2、现场示范画素描

的石膏眼睛。

a、让学生先仔细观

察石膏眼睛的结

构，用简单的几何

形体加以概括；在

素描纸上勾勒出石

膏眼睛和眉毛的大

的关系（步骤

一），并且观察学

生所画的对画法不

2、学生拿出

素描纸和铅笔

准备跟着老师

一起画石膏眼

睛。

a、在素描纸

上用简单的几

何形体概括眼

睛和眉毛的大

概关系，可能

会有很多学生

对其不能很好

的把握，在老

师指导后加以

改正。

b、学生在刚

刚起稿饿基础

上简单的铺出

步骤一：起稿

步骤二：铺大关系

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正确的加以指导。

b、在简单概括的素

描几何体上用线条

铺出眼睛眉毛的大

的素描关系，注意

线条的运用和排列

（步骤二）。

c、对眼睛和眉毛的

结构关系加以细致

的刻画，表现出眼

睛的明暗关系和结

构关系，及眼角、

上下眼睑的明暗虚

实关系和眼珠的表

现。对表现不恰当

的学生加以指导和

再次示范（步骤

三）。

大的素描关

系。学生可能

对线条的运用

有所差异，只

要能表现出眼

睛的和眉毛结

构关系即可。

c、学生在这

个环节出现和

面对的问题是

最多的，在细

节的刻画上可

能会花样百

出。对于初学

石膏眼睛的学

生来说，要把

眼睛的明暗和

虚实表现的恰

到好处是需要

经过长期的练

习和学习的。

步骤三：深入刻画

完成图

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课

堂

练

习

5分

钟

1、老师完成示范画

后，在对学生加以

指导，选出具有典

型性的学生作品。

1、学生继续

完善和修改自

己的作品。

自己独

立找出

作品的

不足并

修改。

总

结

5分

钟

1、大多数同学都能

够按照老师的要求

用素描线条表现出

石膏眼睛和眉毛，

并且能够注意到眼

睛的细节的刻画和

明暗虚实的变化，

对其结构也表现的

非常好，做得非常

的不错。

2、少数的同学因为

初次接触到石膏眼

睛和眉毛的，没有

能够充分的表现出

眼睛的结构关系和

明暗虚实关系，并

且没有做到对细节

的刻画。

3、请问同学说出自

己在画石膏眼睛和

眉毛的过程中所遇

到的问题，自己认

为最难的是那个部

分的表现。

4、讲解和简单示范

学生认为最难表现

的部分，让学生学

会对其加以表现。

1、学生对眼

珠的表现和上

下眼睑的明暗

和虚实关系的

表现不好。

让学生

看到自

己的优

点与不

足，让

其能够

在以后

的学习

过程中

加以提

高和完

善。

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作

业

布

置

临摹一幅素描真人

的眼睛

培养学

生独立

学习的

能力。

素描——眼睛和眉毛的画法

一、眼睛的结构和有关肌肉

二、画眼睛

1、起稿——用几何形体加以概括

2、铺出大关系——用线条铺出大的素描关系

3、深入刻画——用线条表现出眼睛和眉毛的结构、明暗和虚实

关系

三、作业

临摹一幅素描真人眼睛