键盘分区

三年级上册信息技术

编号：xxjs-1-06

班级三年级课题第6课初步认识键盘课时

1

主备教师周海军

学习目标

信息素养目标：认识键盘分区和指示灯的意义等，知道各分区的功能；通过打字游戏初步

体验键盘输入的操作。

能力发展目标：培养学生自学能力，协作学习能力和发现问题与解决问题能力，培养良好

的学习习惯。

情感培养目标：培养学生对信息技术的兴趣，使他们体验到将所掌握的的知识和技能运用

到学习上的乐趣。

学习重点

认识键盘分区和指示灯的意义等，知道各分区的功能。

知识链接

第一课时

学习过程导学过程

导入

键盘是计算机重要的输入设备，当我们听着键盘输入时有节奏的敲击声，就

像在欣赏一曲美妙的音乐。这节课我们就来一起认识计算机的键盘。

一、任务一：明确学习任务

学生独学

小组交流

弄清知识

阅读教材：明确本节课的学习任务

1、认识键盘分区和指示灯的意义等，知道各

分区的功能；

2、通过打字游戏初步体验键盘输入的操作。

1、学生自主学习

2、小组汇报交流

3、教师小结

二、任务二：规划设计

小组交流

根据学习任务设计问题：

生活中有许多键盘，比如计算器、

钢琴、遥控器、电磁炉等，它们和

计算机键盘相比，功能有哪些不

同？

知道了本课的学习任务后，你

能提出什么问题？（或者说你最想

知道什么？）

三、任务三：认识常见的计算机键盘

学生自学

尝试操作

小组交流

分以下环节自学

1、看图，了解各式各样的计算机键盘；

2、从以上几种常见的键盘中你有什么

发现？

3、键盘在计算机中有什么作用？

教师：

1、键盘中有字母、数字以及一些特殊

的键。

2、键盘和鼠标一样都是计算机的输入

设备，通过键盘给计算机一个指令，

例如在写字板程序中按下字母A，

计算机就会在工作区显示一个“A”。

四、任务四：认识键盘分区和功能

学生自学

邻座讨论

1、看图，计算机标准键盘分为哪五个

区？

2、阅读键盘分区的功能简介，把不理

解的告诉老师。

3、你会看指示灯吗？

教师：

1、键盘分区的名称和别名；

2、辅助键区指示灯；

3、大小写切换键指示灯；

五、任务五：认识“金山打字”（打字通）软件

教师指导

学生操作

1、找到桌面上金山打字的快捷方式，

怎样打开软件呢？

2、浏览金山打字页面，你对页面中什

么最感兴趣？

3、进入打字游戏，试一试。

教师指导演示。

总结全课

熟练掌握键盘的操作对提高计算机能力有很大作用，我们可以使用金山打字

通软件帮助我们来学习。这学期末，我们将举行金山打字中天空大战的比赛，希

望大家都能认真练习，争取在比赛中取得好的成绩。

教学反思