幼儿园班级安全工作计划

幼儿园安全工作计划

幼儿园安全工作计划篇1

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，

层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项

整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全园师生的安危放在各项工作

的首位。

在日常生活中，家长可以通过谈话、图片和亲身经历，随机对幼儿进行安全

教育，提高幼儿的安全意识和安全知识。

幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、

将异物放入嘴中等，并及时纠正。

二、教育目标

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化

了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据中班幼儿

的实际情况和实际水平，制定了本班的安全工作计划，以提高幼儿自我保护能力

为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。

每月有重点的开展有关安全教育的活动，如：安安全全玩滑滑梯、南南的脚

受伤了、干净食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。

三、教育措施

1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探

索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此，

事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进

行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不

带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口

腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损

坏及时修补或更新。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动

作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增

强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格使用幼儿接送卡，做到有卡才

能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系；利用家园联系册，家长园地，

家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重

视对幼儿进行安全教育。

5、进行安全工作自查。及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，

防止一些不安全隐患的存在；班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行

排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等

等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步

强化幼儿的安全意识。

6、安全教育渗透于一日活动中。（1）通过谈话，观看安全教育录像等活动，

利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保

护的案例，提高幼儿的自我保护能力。（2）专题教育教学，如有关火灾、水灾

的预防和应对；特殊电话号码的使用；怎样预防雷电等。

安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特

点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增

强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知

识保护自己。

让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范

措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫

幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，

使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

幼儿园安全工作计划篇2

幼儿园安全工作计划使我园的教育质量、服务质量、品牌质量有了新的跨越，

促进了保教工作顺利开展，同时我们把幼儿园安全工作计划做好，在本学期，幼

儿园安全工作计划认真贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度

化为科学的管理模式，深入、扎实地开展各项工作。

幼儿园安全工作计划步骤一指导思想

幼儿园安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全

第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是幼儿园正常工

作开展的保障。党中央、国务院三令五申强调安全工作，江也多次指示安全工作。

为此本园结合自身实际，严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作指导方

针，制定本计划。

幼儿园安全工作计划步骤二具体工作

1、加强园安全工作领导小组建设，个别人员参加有关培训，持证上岗。

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有

关安全管理、安全上岗方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

4、经常开展各类安全教育活动，对幼儿进行安全教育。使师生增强安全工

作观念。

5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。

6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。

9、加强饮用奶和饮水卫生，经常督促自来水公司对饮水机进行消毒，教育

幼儿养成卫生习惯。

10、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查。

幼儿园安全工作计划篇3

一、教给安全防护知识

一、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿认

识交通标志，知道遵守交通规则等。

二、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教

育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，了解安全信息，并

引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如何避

免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道

“119”是火警电话号码、应如何自救等。

三、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会

伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识

有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。

四、通过图片、录像教给幼儿流感（如甲型h1n1流感）的防控常识与措施。

加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n一、用物及交通安全方面的知识教

育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

五、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的

自护意识和自护能力。如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。

六、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。

二、把好一日活动安全关

一、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。

二、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。

三、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。

三、家园配合

一、通过家长会、家教栏、家访、等多种渠道向家长宣传安全教育的

重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成

为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，

时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。

二、发放致家长的一封信、签订安全责任状。

三、严格执行安全的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的

电话告知当班教师，得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。

幼儿园安全工作计划篇4

中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能

力逐步形成，安全意识逐步建立，但依然需要教师指导和建议，即使经过一年的

集体生活，但仍需要发展培训。因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独

立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安

全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动。

这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位。

为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体中班幼儿园安全工作计划如下：

（一）教师应做到：

1、坚持每天晨检：确保无危险品入园，严禁孩子外出。

2、确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒。及时

预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用。

3、严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况。

4、午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头

情况要及时纠正。

5、户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童

安全。

（二）教育幼儿方面：

1、教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台。

2、为了确保下楼梯的安全。孩子们也必须做到不跳台阶。

3、让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人。

4、孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害。

5、通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处。

6、教育幼儿不要手碰电插座等电器。

7、户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿

童的安全。

8、教育幼儿识别交通标志。

9、深化幼儿对危险品的认识。

10、教育儿童明辨是非，提高他们的安全防范意识。

11、幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让幼儿了解特殊情况拨打电

话号码110、119、120等的重要性。

具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自

我保护，确保幼儿真正安全。

幼儿园安全工作计划篇5

一、指导思想

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，

就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来，

民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的

孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们

的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，

幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不

能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对

中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计

划。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生

人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教

育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能

遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目

的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和

社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目

标。

此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼

儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在

每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。

（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在

日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教

育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以

利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的

气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育：

（一）公共场所安全

1、认识日常生活中安全标志

（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，

坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路

旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

（2）了解紧急电话的用途

认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，

学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。

2、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

（1）防火安全。教育幼儿不玩火，掌握火灾发生时正确的自救方法。

（2）用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线

上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下

和大树下玩。

（3）防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，

不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家长工作，形成家园教育合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长

园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家

长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼

儿安全与健康。

幼儿园安全工作计划篇6

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化

了师生的安全意识。安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果抓不好安

全工作，其他工作根本就没有意义。因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安

全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、指导思想：

《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，

满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自

己。”为指导思想。

二、班况分析：

我班现有幼儿47名，其中女生22名，男生25名。中班幼儿已具有简单的

安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿全部是今年新入园的新生，

自我安全保护意识较薄弱。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的发

展，着重开展幼儿安全知识教育，提高幼儿的自我保护技能。

三、安全工作目标的制定：

1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。

四、具体实施方案：

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，

时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。并采取一系列措施，做好安全防范工作。

（一）通过标记，潜移默化

首先，每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，

准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，

以经常提示幼儿。

（二）记特殊的号码

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并

学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

（三）在幼儿方面做到

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小

便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或

集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。

保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

（四）教师做到

1、做好晨间（午间）检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好

记录。做好缺勤情况登记，问清缺勤幼儿的请假原因，并做好消毒、服药等各种

记录。

2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫

伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如

蒙头并及时纠正。

7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在

有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

8、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，

孩子到哪，教师的眼睛就哪。

9、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，

确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安

全的隐患，保障幼儿安全。

10、各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然

地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正

保证幼儿的安全。

（五）合理使用药品

班里的药箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿着吃。每天来

时清点并做记录幼儿用的药名、剂量、用法等。服药时，一定要核对药名、剂量、

用法，并督促幼儿吃完，做好服药记录。

（六）家园合作

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，

引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们

要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们

发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

（七）做好甲型H1N1关甲型H1N1流感的预防知识与措施。

（1）高度重视流感。

（2）教幼儿用正确的方法洗手。

（3）科学认识甲型H1N1流感。

（4）积极预防甲型H1N1流感流感。

（5）对全园进行消毒以及每天给幼儿量体温。

（6）教师引导幼儿切断传播途径。

（八）严格把好幼儿离园关

每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安

静集体活动。不认识的人接，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误才

让幼儿离开。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为

安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。