我和你教案

三年级音乐《我和你》教案

教学目标：

1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有感情地演唱《我和你》。

2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。

教学重、难点：

能认真聆听《我和你》，并且能够体会歌曲的情绪、风格。

教学准备：

图片、视频、音频。

教学过程：

一、导入。

师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举

办的呢？

师：那大家知不知道奥运会有开幕式和闭幕式，开幕式和闭幕式会干什么呢？

师：老师今天就带大家学习一首奥运会开幕式歌曲——《我和你》。

二、新课学习。

1、聆听《我和你》。

师：接着我们要一起走进的是2008奥运主题曲，由我国歌手刘欢、和英国歌手莎拉布莱曼

演唱的《我和你》，和历届奥运歌曲相比，从中都能让我们感受到音乐的美，但《我和你》

又有着它独特的气质，一起静静地聆听吧！

师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话形容你听完歌曲《我和你》的感觉，

你会想到什么？

《我和你》没有了之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的

旋律；这首歌词曲异常简单、特别朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。

2、师范唱。

师：接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同

时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。

3、生试唱第一次，解决音准提出轻声高位。

师：接下来，请同学们跟着老师的琴声加上歌词轻轻地唱一遍。（生试唱。）

师：同学们，这首歌曲演唱起来感觉有点难度吗？

师：《我和你》虽然听起来简单，朗朗上口，可想要把它唱好并不容易。关于这首歌的演唱，

演唱者莎拉布莱曼有话要说，我们来听听：“这首歌的旋律是很简单的，相信在这届奥运会

之后，很多人都会随口就能哼唱出来。但想要把它唱好，还是要经过专业的训练。因为气息

的控制对于这首歌曲很重要。”（师指导学生如何控制气息，保持声音轻柔平稳。）

4、生试唱第二次，声音轻柔、气息连贯。

师：相信莎拉布莱曼的感受对大家的演唱有所帮助，请同学们跟着钢琴的伴奏一起演唱。

5、无伴奏演唱，有表情的背唱。

师：通过演唱，同学们肯定都感受到了这首歌曲的动人之处。下面我想请同学们站起来，想

象此刻我们好像来到宽敞的户外，把心放在天地间，不用钢琴伴奏，就用我们纯净美妙的歌

声来演绎。

三、总结。

今天我们学习了2008年奥运会主题曲，感受到了它独特的魅力。同学们回家记得和父母分

享音乐感受哦。

教学反思：明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐

教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐

步构成健康的音乐审美本事。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要

使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。仅有这样，学

生才会逐渐喜欢音乐，从而对音乐有更深一步的了解。