羽毛球教案

羽毛球根底班教学打算

一、教学目标

通过组织教学，使学生把握羽毛球运动专项理论学问，懂得羽毛球的根本规章，

把握根本握拍的方法及发球、击高远球，步法等根本技。激发学生对羽毛球运动

的兴趣，培育学生良好的人际交往力量与合作精神。

二、课程目标：

（1）增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能；

（2）培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯；

（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的力量与合作精神；

（4）提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式；

（5）发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。

三、重点、难点

1、较好地把握发球、击球、把握好击球的力气和用力方向。2、机敏运用各种

步法，力求做到移动准时、击球到位。3、把握根本的竞赛方法和裁判的根本学

问。

三、教学策略与手段

为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中承受了直观教学法、仿照法、

讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，觉察式学习法、体验成功学习法、

鼓励性学习法，并把日常的根底和根本技能有机地结合在一起。让每个学生体验到

击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信念、自尊心，让学生体验在

运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育

气息。从而让每个学生建立“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈

子”的健身意识，从而树立终身体育熬炼的健身意识

课程内容：

序号

生疏场地。

1

教学内容课题课时

1

学习握拍技术。

学习发高远球技术。

1

2

培育学生练习中的思维力量。

复习稳固握拍动作和发高远球。

2

3

发球手腕如何把握发力

初步学习高远球挥拍。

2

4

发高远球与打高远球的结合练习。

复习打高远球。

2

5

学习挑高球〔直线〕。

复习高远球挥拍并练习打高球。

2

6

学习正手对角线挑球及反手挑球。

羽毛球根本步法。

1

7

学习步法。

羽毛球全场步法

2

8

进一步学习步法即后场步法。

进一步强化高远球挥拍动作的标准性。

2

9

对打高远球。

综合练习：正手发高远球、上网步法、接发

3

10

球

、后场高远球。

练习前、后移动的高远球。

3

11练习多球加强学生动作的稳定性。

12室内课：羽毛球的起源和进展

2

一

课题

生疏场地。

学习握拍技术。

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

生疏、生疏球场，知道正确的握拍手势。

培育学生练习中的思维力量。

重点：把握正、反手握拍的正确手势。

难点：转拍动作的把握和正、反手手势的交替瞬间动作。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

教学流程

一、生疏场地

1、讲解场地分类，生疏场地。

二、学习握拍

1、示范正手、反手握拍动作。

2、调整握拍练习

1〕正手口令：转拍---正手握拍。

在以上根底上建立调整握拍的力量，先让学生用握拍手转动拍柄，

用眼睛看着握拍手，听到教师喊停时，马上有意识地去调整复原成正

手握拍。

练习内容：正手体前握拍练习每组10次，二组。

2〕正手身后握拍练习。

在1〕的根底上，要求不用眼看，转动完全通过自身本体感去完成。

练习内容：正手身后握拍练习每组10次，二组。

3〕反手内容、练习。

练习内容：反手体前、身后握拍练习每组10次，二组。

4〕转拍---正、反手混合。

在生疏前二者的状况下，将两者结合练习，练习中准时订正错误；

练习内容：正、反手混合练习每组10次，二组。

要求：握拍肯定要调整到位。

三、完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

教学效果反响学生的根底不均衡，个体差异很大

二

课题学习发高远球技术。

教学目标

能运用手腕动作进展高远球技术练习。

培育学生练习中的思维力量。

重点：把握正、反手握拍的正确手势。

教学重点、难点

难点：娴熟运用手腕动作。

教学媒体

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

一、学习发高远球技术

1、讲解示范发高远球动作要领。

2、请学生协作示范发高远球动作。

3、集体进展徒手仿照练习。

4、分组进展打高远球练习。

要求：握拍肯定要调整到位。

教学流程

二、完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确

定。

3、宣布下课。

教学效果反响

学生原有的技术动作干扰着正确动作的把握和形成。

三

课题复习稳固握拍动作和发高远球

教学目标

能运用手腕动作进展高远球技术练习。

培育学生练习中的思维力量。

重点：把握正、反手握拍的正确手势。

教学重点、难点

难点：娴熟运用手腕动作。

教学媒体

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

教学流程

一、复习稳固握拍动作

1、复习握拍动作

2原地颠球。

二、复习发高远球技术

1、复习发高远球动作。

2、分组练习徒手发高远球动作。

3、分组进展打高远球练习。

要求：握拍肯定要调整到位。

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

学生过高的激情和迫切期望对练在肯定程度上导致教师

教学效果反响

示范讲解时学生不能很好的集中留意力。

四

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

初步学习高远球挥拍。

能运用手腕动作进展高远球技术练习。

培育学生身体协调力量。

重点：身体侧向，并能运用转身力气击打出高远球，做出正确手势。

难点：转身后准时挥手臂，手腕轻轻抖动。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

教学流程

一、学习高远球挥拍

1、教师示范高远球挥拍动作，并讲解动作要领。

2、集体持拍练习高远球挥拍动作。

要求：把握手腕的动作。

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

针对学生根底不同，提出不同要求。对没有根底的同学要求其

教学效果反响

动作的标准性，从最根本的站位、持球、步伐的移动到位、准

确性高的不同目标和要求

五

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

复习正手高远球，学习挑高球。

能运用手臂及身体姿势的调整进展高球技术练习。

培育学生身体协调力量。

重点：能做出正确手势以及身体姿势。

难点：手腕向上挑球动作。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

教学流程

一、复习打高远球技术

1、集体复习打高远球动作。

2、分组练习徒手打高远球动作。

3、分组进展打高远球练习。

要求：握拍肯定要调整到位。

三、学习挑高球

1、教师示范挑高球的挥拍动作，并讲解动作要领。

2、集体持拍练习挑高球挥拍动作。

3、分组练习挑高球技术〔一抛一击〕。

要求：把握手腕的动作。

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

对学生产生已有动作的矫正，承受徒手挥拍练习、挥拍击球点

教学效果反响

的掌控的引导

六

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

复习高远球挥拍并练习自主打高远球

能推断好球的落点和击球点。

进展学生手腕力气以及把握球的力量。

重点：能做出正确手势，步伐到位。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

教学流程

教学效果反响

一、复习高远球挥拍并练习打高球

1、集体复习高远球挥拍动作。

2、分组练习打高远球动作。

3、分组进展打高远球练习。

要求：握拍肯定要调整到位。

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

对练改成定点定位练习，定击球落点范围练习，从而到达动作

标准和击球高准确性的目的

七

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

学习步法

能运用手腕的位置调整进展挑球技术练习。

进展学生手腕力气以及把握球的力量。

重点：能做出正确手势，步伐到位。

难点：手腕向上挑球动作。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

教学流程

一、复习正手对角线挑球及反手挑球

1、集体复习正、反手挑球挥拍动作。

2、集体练习手腕动作。

3、分组进展正、反手挑球练习〔一挑一接〕。

要求：手腕的力气要用到位，保持身体协调用力。

二、学习步法

1、教师示范根本步法动作，并讲解动作要领。

2、集体练习根本步法。

3、分组练习正、反手接球步法动作。

要求：初步把握羽毛球步法。

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

教学效果反响

留意观看自己和学生存在的问题，不断的总结反思

八

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

羽毛球全场步法，头顶高远球

进一步学习步法即后场步法。

能运用手腕的机敏转动把握球的落点。

培育学生的身体机敏性和控球力量。重

点：能做出步法，动作到位。

难点：利用手腕的动作把握球的落点。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

一、初步学习羽毛球头顶高远球

1、集体复习正手挑球挥拍动作。

2、教师讲解、示范吊球的动作要求及留意事项。

3、分组进展头顶高远球。

要求：正确运用手腕的力气，保持身体协调性。

三、进一步学习步法即全场步法

1、教师示范后场步法动作，并讲解动作要领。

教学流程

2、集体练习根本步法。

3、分组练习后场步法。

要求：进一步把握羽毛球的根本步法。

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

以后的教学中应多从学生的角度动身，教学的形式也要多样

教学效果反响

性，进一步优化教学组织形式

九

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

进一步强化高远球挥拍动作的标准性。

对打高远球。

能运用手腕的位置调整进展挑球技术练习。

进展学生手腕力气以及把握球的力量。

重点：能做出正确手势，步伐到位。

难点：手腕向上挑球动作。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

一、进一步强化高远球挥拍动作的标准性

1、集体练习手腕动作、复习正、反手打高远球挥拍动作。

2、集体进展正、反手挥拍动作的练习〔持拍〕，教师巡回指导。

3、强调挥拍的挨次和击球时间。

要求：身体协调用力。

三、对打高远球

1、教师组织学生分组进展一抛一击的打高远球练习。

教学流程

2、组织学生分组进展对打练习。

3、组织学生分组练习正、反手打高远球动作。

要求：进一步把握打高远球技术。

四、完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

教学效果反响

让学生去了解羽毛球，宠爱羽毛球，激发学生学习的兴趣

十

课题综合练习

教学目标

进展学生手腕力气以及把握球的力量。

重点：能做出正确手势，步伐到位。

教学重点、难点

难点：运用手腕力气把握击球速度和转变球的方向。

教学媒体

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

一，综合练习：

正手发高远球、上网步法、接发球、后场高远球。

教学流程

完毕局部

1、放松：带着学生进展手腕前臂以及腿部的放松

2、小结：

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

教学效果反响

合作的气氛下进展学习，同学通过沟通，相互订正动作，相互

寻求正确的正手打高远球动作方法要领，并在打球中实践学习

十一

课题

教学目标

教学重点、难点

教学媒体

练习前、后移动的高远球。

能运用前后移动击打

高远球

。

熬炼学生击球回位和到位回击的力量。

重点：能做出正确手势，步伐到位。

难点：动作的稳定性。

羽毛球、羽毛拍、球网

课前学生预备

带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋

一、练习前、后移动的高远球。

1、集体复习前后场移动步法。

2、集体练习挥拍动作。

3、分组进展前、后移动击打高远球练习。

要求：步法到位，身体协调用力。

要求：初步把握羽毛球步法。

完毕局部

1、放松：带着学生进展放松练习

2、小结：

教学流程

对正堂课的状况做出总结，对学生的学习态度和学习状况进展确定。

3、宣布下课。

教学效果反响

让学生欣赏，激发他们对羽毛球运动的兴趣

十二

课题

室内课：羽毛球的起源和进展

教学目标

羽毛球的起源和进展

重点：羽毛球的起源和进展。

教学重点、难点

详见羽毛球的起源和进展

教学流程

教学效果反响